本题题干为经济学类定义判断 。
第一步：关键信息------①对经济学名词不知其意；②盲目相信专家。
第二步：题目详解
D选项：被“浮动盈亏”等弄糊涂说明对经济学名词不知其意；小王看到书中宣传的前景便迅速参与交易就属于盲目相信专家，属于经济文盲，当选。
A选项：“绿豆治百病大法”是民间流传的食疗方法，不是经济学名词，不符合①，排除。
B选项：低钠盐不是经济学名词，不符合①；听信明星的话，明星也不是专家，不符合②，排除。
C选项：死记硬背经济学名词是为了考试，并没有说明盲目相信专家，不符合②，排除。
故本题选D。
【2018-四川-066/黑龙江乡镇-079】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息在第一段，2010年，全年肉类总产量416.8万吨，下降2.3%
第三步：列式估算
2009年肉类总产量=万吨（选项差别较小，取三位计算）。
故本题选D。
【2011-河北-089】

本题为常识多选题。
2008年12月8日召开的中央经济工作会议提出，必须把保持经济平稳较快发展作为2009年经济工作的首要任务，着力在保增长上下功夫。
故本题选D。
【2009-上海-085】

第一空：本空为词语辨析+语意轻重。
由“热闹异常”、“美国媒体感叹”可知文段语气较重，说明“双十一购物节”引起了外界注意。
C选项“热议”、D选项“聚焦”都能表示“注意”，且语气较重，保留。
A选项“惊诧”表示十分吃惊，十分惊讶，后面一般不接宾语，多用作“……令人惊诧”、“……感到惊诧”，或者“惊诧于某事”，“让外界惊诧”搭配不当，排除。
B选项“关注”能够表示“注意”，但语气较轻，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，电子商务将_______中国。
D选项“助力”指出力、提供帮助，与“电子商务”搭配恰当，保留。
C选项“襄助”意为辅助，常与人搭配，与“电子商务”搭配不当，排除。
故本题选D。
【2015-联考/安徽-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句都是在说我国奶粉业的问题：传统的畜牧模式制约着中国奶粉业的发展。第三句“需要”之后提出对策：将目前的小农式散养模式，转变为工业牧场式养殖模式。转折词“而”之后说明这种转变又面临种种困难。文段主旨句是最后一句，强调中国奶粉业需要在生产模式上转变，且这种转变面临种种困难，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：是文段中的一个问题，不是文段重点，所以A错。
C选项：文段没有提到对进口的依赖，无中生有，所以C错。
D选项：文段只是说转变模式比恢复信誉还难，“恢复自身行业信用”不是文段重点强调的对象，所以D错。
故本题选B。
【2015-国考地市-060/国考副省-060】

第一步：寻找因果
结果：以“群体免疫”的方式应对新冠疫情，即大部分人群感染新冠病毒后治愈，形成抗体，继而阻断病毒传播链条
第二步：分析选项
A选项：此选项指出因病毒的快速变异，原病毒形成的抗体不一定对变异病毒有效，说明了“群体免疫”的方法无法阻断病毒传播，可以削弱，排除。
B选项：此选项指出抗体将在6-12个月内逐渐失效，说明“群体免疫”这一方法只有短时间有效，无法阻断病毒传播，可以削弱，排除。
C选项：此选项指出大量人群感染新冠病毒将加速病毒变异，突破既有抗体防护，说明了“群体免疫”的方法无法阻断病毒传播，可以削弱，排除。
D选项：此选项指出形成“群体免疫”需要耗费较长的周期，与是否能阻断病毒传播链条无关，无法削弱，当选。
故本题选A。
【2021-黑龙江公检法-097】

第一步：专家观点
分心驾驶行为是引发我国交通事故的常见且重要的原因
第二步：分析选项
A选项：指出“接电话会使反应时间延迟3倍”，未说明分心驾驶会不会引发交通事故，不确定项（即使说明会引发事故，也无法得出是不是常见且重要的原因，还是不明确项），排除。
B选项：指出“欧盟国家情况”，而题干中是“我国”，主体不一致，无关项，排除。
C选项：指出分心驾驶发生车祸的概率高，不能得出“分心驾驶是最常见且重要的原因”，不确定项，排除。
D选项：补充论据指出“分心驾驶占1/2”，说明分心驾驶行为的确是引发我国交通常见且重要的原因，支持专家观点，所以选D。
故本题选D。
【2018-辽宁-094】

第一步：分析题干
垃圾焚烧是一种安全环保的垃圾处理方式。
第二步：分析选项
A选项：焚烧后的有机物无法自然分解说明这种垃圾处理方式不是环保的，削弱了专家的观点，所以选A。
B选项：垃圾焚烧后可以发电是焚烧垃圾的优点，但是并不能得到是否环保问题，属于无关项，所以B错。
C选项：残留物比原来少是焚烧垃圾的优点，但也并不能得到是否环保问题，也属于无关项，所以C错。
D选项：说日本的大部分垃圾都被回收利用，但不能说明焚烧垃圾就是不安全环保的，不能削弱题干观点，所以D错。
故本题选A。
【2012-山东-091】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
由图可知，5+7+1=13，10+12+1=23，即每列的第二个数+第三个数+1=第一个数；
故所求项为18-1-9=8。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
4+13-1=16，15+3-1=17，每行前两个数之和再减1得到第三个数；
则所求项为23+10-1=32。
故本题选C。