第一步：分析题干
题干推理规则为：
①喜欢打羽毛球且来自体育学院→喜欢登山
第二步：分析选项
A选项：翻译为：喜欢打羽毛球且喜欢登山→来自体育学院，喜欢登山是对①的肯后，肯后无必然结论，无法推出，所以A错。
B选项：翻译为：来自体育学院且喜欢登山→喜欢打羽毛球，喜欢登山是对①的肯后，肯后无必然结论，无法推出，所以B错。
C选项：翻译为：不喜欢打羽毛球且不喜欢登山→不来自体育学院，不喜欢登山是对①的否后，否后必否前，则不喜欢打羽毛球或不来自体育学院为真，已知丁不喜欢打羽毛球，肯定“或关系”中的一项，无法确定另一项真假，所以C错。
D选项：翻译为：喜欢打羽毛球且不喜欢登山→不来自体育学院，不喜欢登山是对①的否后，否后必否前，则不喜欢打羽毛球或不来自体育学院为真，已知丙喜欢打羽毛球，“或关系”否一推一，则丙不来自体育学院，所以选D。
故本题选D。
【2022-广东县级-059】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
原有排球数为30×3÷（7+3）=9个；
购入排球后可得（9+x）÷（30+x）=40%，解得x=5。
故本题选A。
【2009-湖南-118】

第一步：判断题型----本题为计算问题。
第二步：分析解题
方法一：
设定额是x；
根据题意可列方程：0.5x+0.5（35-x）（1+60%）=22；
解得x=20。
方法二：
假设寝室用电35度未超过定额
可得35度电按0.5元，应交0.5×35＝17.5元；
实际多交了22-17.5＝4.5元，即用电一定超过定额；
超额后每度电涨价了0.5×60%=0.3元，可得超过定额4.5÷0.3=15度；
故每个宿舍的用电定额是35-15＝20度。
故本题选B。
【2015-山西-057/四川上-050】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
“也多半_______”与前面“（茶艺究竟是什么）众说纷纭”对应，横线处要填一个表示“说不清，无法给出定论”的词语。
A选项“人云亦云”形容遇事无主见，顺随别人的意见，没有“说不清”的意思，排除A。
B选项“语焉不详”指虽然提到了，但说得不详细，含有“说不清”的意思，保留。
C选项“各执己见”各自坚持自己的看法，多指意见不能统一，没有“说不清”的意思，排除C。
D选项“一知半解”形容人所知不全，了解不深，含有“说不清”的意思，保留。
第一空：本空为语义关系。
横线处对应“众说纷纭”，所以这里问的是“准确诠释究竟是什么”。
故本题选B。
【2011-联考/福建-004】

第一空：本空为解释关系。
根据横逗变形可知，本空为解释关系。关键信息为“来源一致”，说明各地旅游景点销售的手工艺产品非常相像。
A选项“大同小异”指大体相同，略有差异；B选项“如出一辙”比喻两件事情非常相似，二者均能体现出“非常相像”的意思，符合文意，保留。
C选项“索然无味”形容枯燥，一点兴趣和意味也没有；D选项“乏善可陈”指没有什么好的地方可以称道，二者均为主观感受，文段为客观表述，并不涉及主观感受，不合文意，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“地方物质文化遗产”“地方手工艺特色”可知，空处强调针对不同的地方资源有特色地进行创新。
A选项“针对性”指对确定的对象采取具体措施，符合文意，保留。
B选项“颠覆性”指突破很大，与文意无关，且语义程度过重，排除。
第三空：代入验证。
“突显”指突出地显露，“突显地方手工艺特色”搭配恰当，能与上文相呼应，符合文段语境。
故本题选A。
【2022-天津-019】

第一空：本空为并列关系。
根据顿号可知，本空为并列关系。空处与“依然挺立”对应，与后文“闪烁着耀眼的光芒”相呼应，应体现出中华文化“富有生机与活力”的意思。
B选项“生机勃勃”形容充满生气活力，生命力旺盛，符合文意，保留。
A选项“不绝如缕”指事情极其危急，后也比喻技艺等方面继承人稀少，没有体现“富有生机与活力”的意思，排除。
C选项“势不可挡”指来势迅猛，不可抵挡，语义程度过重，不符合文段语境，排除。
D选项“源远流长”比喻历史悠久，根底深厚，没有体现“富有生机与活力”的意思，排除。
第二空：代入验证。
“薪火相传”比喻学问和技艺代代相传，与“中华文化典籍的代代相传”相呼应，符合文意。
故本题选B。
【2022-山东-013】

本空为感情色彩。
根据“超稳定结构”、“对当前的美术史写作依然具有启发意义”可知，本文段的感情色彩偏褒义，空处所填词语的感情色彩也应偏褒义。
A选项“泽溉”指恩泽灌溉，感情色彩偏褒义，当选。
B选项“影响”为中性词，与文段感情色彩不符，排除。
C选项“桎梏”为贬义词。与文段感情色彩不符，排除。
D选项“引领”多用于人类社会，与“写作模式和潜在的价值系统”搭配不当，排除。
故本题选A。
【2021-重庆选调-017】

本题为其他法律法规常识。
第一步：分析考点
B选项：根据《反不正当竞争法》第六条规定：“经营者不得实施下列混淆行为，引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系：（四）其他足以引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系的混淆行为。”“仿冒其注册商标的产品”构成混淆行为。没收侵权商品应由监督检查部门执行，并责令经营者停止违法行为，知名品牌的权利人无权没收，当选。
第二步：分析选项
A选项：要求工商部门对万某的行为进行查处，防止被万某继续侵害其合法权益，相关品牌权利人作为受害者可以提出。本题选非，排除。
C选项：根据《反不正当竞争法》第十七条第二款规定：“经营者的合法权益受到不正当竞争行为损害的，可以向人民法院提起诉讼。”品牌被仿冒属于不正当竞争，可以向法院起诉主张赔偿，本题选非，排除。
D选项：相关品牌的权利人与万某民是民商事纠纷，可以通过协商来解决，本题选非，排除。
故本题选B。
【2018-黑龙江乡镇-015/黑龙江公检法-007】

第一步：判断题型----本题为极值问题。
第二步：分析解题

由于要至多参加，则要减少参观过程中出现重复的概率，故参观者要尽量以直线参观。
如图所示，假设参观者以A点开始向B点参观，则C点顶点处的展览馆必须放弃，否则会出现重复参观的情况。
同理，参观过程中每一行都必须放弃一个，而顶点B处不须放弃，故共计应放弃5处，至多能参观36–5=31个展室。
故本题选C。
【2015-联考/福建-061】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一二三句引入“@”该话题，介绍了“@”在电脑标志中的重要地位以及应用场景。第四句到最后讲述了“@”作为电脑符号的由来。故文段重在介绍@被作为电脑符号的由来，对比选项，A项符合文意。
第三步：分析选项
B选项：是文段话题引入的部分，非重点，所以B错。
C选项：“入选现代艺术标志的原因”无中生有，所以C错。
D选项：“由来”的一个方面，片面，所以D错。
故本题选A。
【2012-联考/福建421-027】