本题为文学常识。
《两都赋》是东汉时期班固的作品；《阿房宫赋》是晚唐诗人杜牧的作品，《西厢记》是元代王实甫的作品；《西游记》明朝吴承恩的作品；《红楼梦》是清朝曹雪芹的作品。
按年代顺序排列为：《两都赋》、《阿房宫赋》、《西厢记》、《西游记》、《红楼梦》。
故本题选D。
【2014-山西-008/四川上-015】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
世界的→民族的
第二步：分析选项
A选项：“越……越……”属于程度比较，题干中没有涉及，所以A错。
B选项：可翻译为：不是民族的→不是世界的。是题干推理规则的逆否命题，所以选B。
C、D选项：可翻译为：民族的→世界的，肯后推不出肯前，排除。
故本题选B。
【2013-江苏C-059】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
《桃花源记》中，作者陶渊明虚构了一个人人平等、幸福自由的“世外桃源”，那里的人们自给自足，和平恬静，人人自得其乐，与东晋末年的黑暗现实形成了鲜明对比，反映了作者对现实生活的否定和对美好生活的向往。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：《礼记》为西汉礼学家戴圣所编，书中内容主要写先秦的礼制，是一部儒家思想的资料汇编。与题干无关，排除。
C选项：《大同书》是近代康有为编著的一部近代哲学丛书，具体描写了“天下为公，无有阶级”的空想主义思想。但书中没有类似“乌托邦”的情境，排除。
D选项：《世说新语》是南朝宋时刘义庆所作的文言志人小说集，其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。与题干无关，排除。
故本题选A。
【2015-广州-001】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说西方认为作品产生后与作者无关。第二句“然而”指出，这个原则不适用于中国传统文学，也就是中国传统文学认为，作品产生和作者是有关系的。第三句解释说明，中国古代文学家的言行是风向标，承载着移风易俗的责任，并得出结论说对文学家的人格有较高要求。第四句进行举例论证。第五句再次说明要“德艺双馨”。因此中国古代对文学作品的看法是代表着人格。所以选A。
第三步：分析选项
B选项：“文以载道”指文章是用来说明道理的，文段没有提到说明道理，所以B错。
C选项：“知人论世”是说了解作者的时代背景才能正确的把握他的作品，文段强调的是人格，是德艺双馨，所以C错。
D选项：“诗以言志”是说用诗歌来表达自己的志向、思想。文段没有体现，所以D错。
故本题选A。
【2015-国考地市-055/国考副省-056】

本题题干为并列关系、交叉关系。
第一步：快速排除
英国文学、法国文学为并列关系。
B选项，古体诗是诗歌，为种属关系，排除。
C选项，相声属于曲艺，为种属关系，排除。
第二步：仔细分析
英国文学、法国文学均与古典文学构成交叉关系。
A选项：五言绝句是绝句，为种属关系，排除。
D选项：独奏曲、合奏曲为并列关系；独奏曲、合奏曲均与钢琴曲构成交叉关系。
故本题选D。
【2019-吉林乙-064】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
第一句说需要知识、经验、想象三样东西，第二句与之关联，补充这三者的关系，所以“把知识和经验组织起来，就是想象力”，答案锁定为C。
第一空：本空为语义关系。
代入验证。“调和组织”搭配恰当。
故本题选C。
词语辨析：
调和：配合得适当；混和，搀和。
结合：人或事物间发生密切联系。
糅合：搀和，混合（多指不适宜合在一起的）。
协调：和谐一致，配合得当。强调平衡，使配合得适当。
【2009-山东-005】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“已形成……等20余个大类型、200多种内容品类的格局”，说明网络多元题材一齐出现，因此横线处应体现“一齐出现”的意思。
A选项“百花齐放”比喻各具特色的不同事物一齐出现，或同一事物以不同方式同时出现，符合文意，保留。
B选项“各显神通”比喻在各自工作中显身手，文中没有体现“大显身手”的意思，排除。
C选项“层出不穷”指接连不断地出现，没有穷尽，侧重接连不断的出现，而文中强调“一齐出现”，不合文意，排除。
D选项“推而广之”指推展开来而且把它扩大，也指由一件事推及其他，与文意无关，排除。
第一空：代入验证。
“崛起”指兴起，“爆发崛起”搭配恰当，符合文段语境。
故本题选A。
【2021-黑龙江公检法-031】

第一空：本空为语义关系。
由“怀疑文学的影响”可知是认同文学“不道德或是不健康的”，横线处应填入表示“认同”的词语。
B选项“以为”、C选项“提出”均能够表示“认同”，保留。
A选项“否定”不表示“认同”，排除。
D选项“默认”指虽未言明心里却承认，文段中并未体现“未言明”的意思，排除。
第二空：本空为语义关系。
由“世间有一部分文学作品确有这种毛病，我们只能归咎于作品不完美”可知不能因为一些小毛病而否定所有文学，横线处应表示“因一些小毛病而否定所有”。
B选项“因噎废食”比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干，符合题意，保留。
C选项“矫枉过正”比喻纠正错误超过了应有的限度，文段并未体现“纠正错误”，排除。
第三空代入验证。
“不能断定文学本身必有罪过”搭配恰当，与文意相符。
故本题选B。
【2015-甘肃-029】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
文段只提到了旅客可以免费拿到车站的故事阅读，即“免费看”，但并没有说这些故事是“免费写”，因此B项无法推出，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据“故事自动分发机项目在启动之初，就搜集到4万篇各种体裁的文学作品，且这些作品全部是原创”，可以推出选项，因为本题选择无法推出的，所以A不选。
C选项：根据“供旅客在候车时或旅途中阅读”和“他们中大多数是“风雅”发轫正规文学作品，有小说、诗歌、散文、童话等等”，可以推出选项，因为本题选择无法推出的，所以C不选。
D选项：根据“法国的候车大厅设有故事自动分发机”和“故事自动分发机项目在启动之初，就搜集到4万篇各种体裁的文学作品，且这些作品全部是原创，这在其他国家或许是难以想象的”，可以推出选项，因为本题选择无法推出的，所以D不选。
故本题选B。
【2017-吉林乙-029】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
根据文段“都比较依赖标准化的情节与词语搭配”可知，空处表达除了一小部分杰出的作品外，文学作品是标准化、有固定的模式的。
A选项“程式化”指在任何地方、任何时候、任何人以相同的方式、相同的顺序完成相同的工作；C选项“规范化”指使合于一定的标准；D选项“模式化”指具有固定的模式，具有相似性，三者均能体现“标准化、有固定的模式”的意思，符合文意，保留。
B选项“通俗化”指浅显易懂，易于被大众理解和接受，与文段强调的具有一定的模式无关，排除。
第一空：本空为语义关系。
根据“越有可能人工智能化”可知，空处强调的是人工智能进入文学创作领域具有很大的可能性。
D选项“突破”指打开缺口、超过、打破，代入文中能体现出人工智能进入文学创作领域的可能性，符合文意，保留。
A选项“建树”表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就，通常用来指人；C选项“贡献”指把物资、力量、经验等献给国家或公众，二者均侧重强调取得的成绩，与文意不符，排除
故本题选D。
【2018-国考副省-028/国考地市-034】