甲、乙关于《封神演义》中的神仙角色有如下对话。
甲:《封神演义》中的雷震子后来被封为什么神?
乙:雷神。
甲:雷神是干什么的?
乙:负责天空打雷。
甲:这怎么可能?难道在雷震子出生之前天空就不打雷吗?
以下除哪项外,均可能是上述对话中甲所做判定的假设:
天空中负责打雷的只有雷神
在雷震子之前没有其他雷神
雷神主要负责天空打雷
雷震子出生之前天空就会打雷
灵感,一个很美的词汇,天生带有古灵精怪的流动感。它如同一尾滑溜溜的金鱼,极难抓,但真的抓住时,它又在手心扭动,让人________,一不小心又让它溜走了。灵感是如此琢磨不透又难以控制。那到底如何才能在________灵感的游戏中享受到最大的快乐呢?
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
一筹莫展 追寻
望洋兴叹 激发
不知所措 捕捉
爱莫能助 点燃
2012年,中国对中国香港以及中国台湾货物出口额之和占货物出口总额的比重约为:
29%
8%
18%
28%
在中国近代史上,中国人民对外来侵略进行了英勇顽强的反抗,但都是以中国的失败、中国政府被迫签订丧权辱国条约而告终。从中国内部分析,其根本原因是:
军事战略的错误
社会制度的腐败
经济技术的落后
思想观念的保守
“早教”最早起源于德国,是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动,简单地说是一种用亲子互动的方式,旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子;在一项针对“早教”的调查中发现,幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等,除了不少幼儿园在特色班里已有涉及;家长更多的则是花时间带孩子参加培训班,在语文、英语和数学上下工夫。
这段文字意在说明:
中国“早教”要注重知识学习
“早教”在中国已经偏离本源
中国“早教”不利于孩子成长
中国“早教”与德国的不同点
对于“自保型谎言”的区分对待,倘若形势所迫必须自保,可在不伤害第三方的前提下为之,倘若撒谎或者不撒谎都不会改变结果。那宁可不撒谎,还能落个老实的好名声。
以下说法符合原文意思的是:
善意的谎言是可以容忍的
无论是否利己撒谎都是不对的
撒谎有时是不得不为之的自保行为
为自保可以在不损人的情况下撒谎
T型人才是指按知识结构区分出来的一种新型人才类型,用字母“T”来表示他们的知识结构特点。“一”表示有广博的知识面,“丨”表示知识的深度,两者的结合,既有较深的专业知识,又有广博的知识面,这类集“深”与“博”于一身的人才,不仅在横向上具备比较广泛的一般性知识修养,而且在纵向的专业知识上具有较深的理解能力和独到见解。
根据上述定义,下列不属于T型人才的是:
诺贝尔化学奖获得者米兰格尔,一生获得15个名誉博士学位,并开创了粒子物理,表面化学等新学科,直到70多岁还有技术发明问世
某跨国公司新任命的中国区财务总监赵某能讲四种语言,同时拥有经济学博士和法学学士学位,曾经在亚洲工作过
在高校工作的王老师毕业于经济学系,后又攻读了数学博士学位,目前从事数量经济学的研究与教学工作,并在这一研究方向上有很深的造诣
古希腊著名哲学家亚里士多德的研究还涉及了物理学、诗歌、音乐、生物学、逻辑学、政治以及伦理学等
①究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员,他不能不_______。
②面对成千上万失去家园的受难同胞,我们怎能袖手_______。
③去北京看奥运会,对我来说简直就是一种_______。
④经过这次打击,他终于_______了:人不能游戏人生。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
深思 观望 奢望 醒悟
思想 眺望 渴望 感悟
思考 凝望 盼望 领悟
沉思 远望 期望 觉悟
北冰洋北部的小头睡鲨的生长速度很慢,每年甚至还不到1cm,而它们的成年体长又极大,因此它们的寿命就成为一个很吸引人的话题。研究者发现,小头睡鲨几乎没有像硬骨鱼类那样可以用来测定年龄的组织,不过有其他人在研究鲸鱼年龄时用到了眼睛,因此研究者认为小头睡鲨的年龄是可以通过其眼睛来测定的。
以下哪项如果为真,最能支持上述观点:
通过研究晶状体核,有人测出了鲸鱼的实际年龄
眼睛晶状体最核心位置的晶状体核在小头睡鲨还是幼崽时就有了
眼睛的晶状体是不断生长的,成年小头睡鲨的晶状体比幼年的大
小头睡鲨眼睛的晶状体有结晶蛋白,在代谢上不活跃,甚至可以视为“死的”组织
清代纪晓岚在《阅微草堂笔记》中讲了这样一则寓言故事:一个官员在阎王面前自称生时为官清廉,所到之处,只饮一杯清水,可以无愧于鬼神。阎王笑道:“设官是为了兴利除弊,如果不贪钱就是好官,那么在公堂中设一木偶,连水都不用喝,岂不更胜于你?”官员不服,辩解道:“我虽无功,但总无过。”阎王怒道:“你处处只求保全自己,该办的事不办,该断的案不断,岂不是负国负民,无功就是过啊。”
最适合做这段文字标题的是:
莫做“公堂木偶”
清官与庸官
官员的功与过
纪晓岚谈为官