第一步：电影从业者观点
中国是电影大国，不是电影强国。
第二步：分析选项
A选项：票房稳居全球第一，说明是电影强国，质疑题干观点，本题选非，所以排除A。
B选项：超过领头羊，说明是电影强国，质疑题干观点，本题选非，所以排除B。
C选项：说明电影强国的判断标志是国际竞争力，而我国还比较差，支持题干结论，本题选非，当选。
D选项：迅速崛起，并预计10年内超过电影头号强国，说明是电影强国，质疑题干观点，本题选非，所以排除D。
故本题选C。
【2018-联考/海南-093】

本题为争议题
中公选D；华图选D；其他选A；

第一步：判断题型----本题为排列组合问题。
第二步：明晰题意----“合成为一个长度在80～90秒之间的宣传视频”，有3种选择（53、22、15）（47、23、15）（47、22、15）。
第三步：分析作答：
由题意可知，分别取1、2、4或5个视频，均不满足宣传视频时间要求。取3个视频合成时，15秒、47秒、23秒可以拼出85秒的视频，情况；15秒、22秒、47秒可以拼出84秒的视频，情况数；15秒、22秒、53秒可以拼出90秒的视频，情况数为。所以一共有6+6+6=18种情况。
也有人认为不含时长正好为80秒和90秒的情况，这样就选A了。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2017-国考副省-068/国考地市-066】

本题为信息查找。
信息在第一段，1980年我国乡村的恩格尔系数为61.8%，联合国粮农组织根据恩格尔系数划分的生活标准（恩格尔系数在59%以上的为绝对贫困状态的消费），所以1980年我国乡村属于绝对贫困状态的消费。
故本题选A。
【2009-湖南-123】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解：

后项减前项形成公比为-2的等比数列；
所求项为22-64=-42。
故本题选C。
【2008-四川-002】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解

原数列相邻两项作差，得到-4、8、-16、32、（-64），是公比为-2的等比数列；
所以原数列空缺项为32×（-2）+22=-42。
故本题选C。
【2010-贵州-003】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题
第二步：分析作答
根据题意，该车在隧道的车速为千米/小时；
轿车超速，即超速31.25%。
故本题选C。
【2014-江西（法检）-070】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题
甲乙丙的出发点如下图所示，设甲乙之间的距离为x米，甲丙之间的距离为y米。

依据“又过3分30秒后丙追上甲，又过5分30秒后丙第二次追上乙”可知，3.5+5.5=9分钟丙比乙多跑一圈，一圈长度为360米；
根据追及公式，可知米/分钟；
依据“3分钟后甲追上乙，又过1分30秒后丙也追上乙”可知，3+1.5=4.5分钟丙第一次追上乙，因此乙丙距离相差40×4.5=180米；
丙能追上甲，说明丙比甲速度快，故，用时为3+1.5+3.5=8分钟；
3分钟后甲追上乙，可知，
；
解得米/分钟，甲乙距离x=28×3=84米。
故本题选B。
【2021-浙江A-071/浙江B-041】

第一步：判断题型------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：

观察可知，数列满足：；
所以空缺项=。
故本题选B。
【2009-吉林乙级-002】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句提出“支持男女分开受教育”的理论，第二、三句举例说明首句，首句更重要。尾句以“但”转折引出“反对男女分开受教育”的理由。文段为“观点+解释说明”结构，重点是首尾两句的观点，即对于男女分校既有支持者也有反对者，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：“理论与现实存在矛盾”文段没有体现，所以A错。
B选项：文段的重点是“男女分校”而不是“性别差异”，选项偏离重点，所以B错。
D选项：选项对应反对者的观点，表述片面，所以D错。
故本题选C。
【2008-吉林甲-036】

第一步：判断题型-------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

原数列每相邻三项满足：第三项=第一项×第二项+1；
则原数列（）处为22×155+1=3411。
故本题选A。
拓展技巧：
22×155+1尾数为1，且超过20×150=2000，只有A符合。
【2020-深圳思维能力-006】