第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干中相邻两图有公共部分，考虑直接叠加。
本题规律：
第一组中前两个图直接叠加得到图三，第二组遵循规律，？处应为C选项图形。
故本题选C。

第一步：判断题型---------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干封闭区间明显，优先考虑封闭区间数量。
本题规律：
图形封闭区间数量依次为6，6，？，6，6，，所以？处图形封闭区间数量也为6。
选项封闭区间数量依次为4，9，7，6。只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中图形自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形小元素均位于曲线两端，考虑曲线两端的元素关系。
本题规律：
图①③⑥中曲线两端元素不同；图②④⑤中曲线两端元素相同。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素相同，但是位置不同，考虑移动。
本题规律：

如图所示，题干图形中1、3列黑块每次向上移动1格，触顶下移；2、4列黑块每次向下移动一格，触底上移。所以？处应由图4中1、3列黑块向下移动一格、2、4列黑块向上移动一格得到，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出，艺术鉴赏从来讲究私藏和私赏和递藏，艺术鉴赏的一个必要条件是需要有藏品，然后通过举“雅集”的例子，详细论述了鉴赏的具体情况，最后的问句与开头呼应，再一次强调主人手里需要有值得观赏的藏品才能进行艺术鉴赏。所以文段的重点是艺术鉴赏需要有藏品，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段的重点是“艺术鉴赏”，A选项中没有提及文段重点，所以A错。
B选项：“雅集”是举例详细论述的部分，不是文段重点，所以B错。
C选项：“艺术鉴赏的方法与途径”没有提及藏品，藏品是必要条件，所以C错。
故本题选D。
【2016-重庆-060/政法干警联考-029】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
A选项：政府要接监督，让群众参与民主决策，但不是让群众成为决策主体。说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：“塔西佗陷阱”指当公权力遭遇公信力危机时，无论真话还是假话，无论做好事还是坏事，都会被认为是说假话、做坏事。注重诚信，获得群众的认可，才能提升政府公信力。说法正确，本题选非，排除。
C选项：关注民生，改善民生，提高行政管理能力，可以有效提升政府公信力。说法正确，本题选非，排除。
D选项：优化服务，提高办事效率，与群众保持和谐关系，可以有效提升政府公信力。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2018-吉林甲-014】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出我省形成了丰富独特的文化积累。接着通过举例民间文化品牌、戏剧品牌、文化活动品牌这些知名品牌强调我国文化艺术资源的丰富与独特，所以B项当选。
第三步：分析选项
A选项：“知名文化品牌”主体扩大，文段只涉及到了“文化资源中的知名品牌”，所以A错。
C选项：偏离文段主体“文化资源”，所以C错。
D选项：“在全国广有影响”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2009-河北-046】

本题为生物相关常识。
第一步：分析考点
鲫鱼、麻雀、牛都是脊椎动物；蜗牛是软体动物，虾、蝴蝶是节肢动物，都是无脊椎动物。与生物老师分组相同，所以选A。
第二步：分析选项
B选项：麻雀和牛是恒温动物；鲫鱼、蜗牛、虾、蝴蝶是变温动物。与生物老师分组不同，所以B错。
C选项：牛是胎生动物；其它都是卵生动物。与生物老师分组不同，所以C错。
D选项：牛和麻雀是用肺呼吸；鲫鱼和虾是用鳃呼吸；蜗牛是用呼吸孔呼吸；蝴蝶是用气管呼吸。与生物老师分组不同，所以D错。
故本题选A。
知识拓展：
脊椎动物是指有脊椎骨的动物，包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。
无脊椎动物包括原生动物、棘皮动物、软体动物、扁形动物、环节动物、腔肠动物、节肢动物、线形动物等。
【2018-浙江A-079/浙江B-014】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第一段，2006年全年用于研究与试验发展（R&D）经费支出257.8亿元，相当于全市生产总值的比例为2.5%。
第三步：列式估算
2006年上海市的GDP总产值=257.8÷2.5%≈260×40=10400亿元，A选项最接近。
故本题选A。
【2008-上海-017】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形组成元素相同，但位置不同，考虑位置变化规律。
本题规律：
题干（1）到（2）的变化规律为：正方形都变为圆，圆都变为三角形，三角形变为方形，且其中一个元素的上下位置发生变化；
（3）到下一图形遵循此规律，得出A选项图形。
故本题选A。