第一步：判断题型-------本题为方程法。
第二步：题目详解
假设正确答案是A的有a道，是B的有b道，是C的有c道，是D的有d道。
则根据“20道题全部选择A，得分将为-5分”可知，2a-1×（20-a）=-5，解得a=5；
根据“全部选B，得分将为4分”可知，2b-1×（20-b）=4，解得b=8；
根据“全部选C，得分将为1分”可知，2c-1×（20-c）=1，解得c=7。
所以d=20-a-b-c=20-5-8-7=0。
故本题选A。
【2018-联考/海南-070】

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：图2的阴影部分明显是联通的，考虑联通。
本题规律：

如图所示，题干图形的阴影部分联通，白色部分也联通，故？处也应为阴影部分和白色部分分别联通的图形，只有A选项符合此规律。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑去同存异。
本题规律：
下一行相邻两个图形，去同存异后得到上一行两图中间的图形。应用规律，？处图形由第二行两图叠加得到，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰且有明显交点，优先考虑交点。
本题规律：
题干交点数量依次为2，3，4，5，6，故？处图形交点数应为7。
选项图形交点数依次为6，7，8，5，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
如果订一种学习报，有种订报方式；
如果订两种学习报，有种订报方式；
如果订三种学习报，有种订报方式；
如果订四种学习报，有种订报方式；
所以每个同学有4+6+4+1=15种不同的订报方式。
故本题选C。
【2011-浙江-059】

本题为折纸盒题目。
对展开图进行编号，如下图所示：

A选项：折叠图中上面为面c，前面为面f，根据面f内的箭头指向可以确定右面为面b，选项A中，从面c到面b再到面f为顺时针方向（如上图所示），而展开图中从面c到面b再到面f为逆时针方向（如上图所示），相邻面位置发生了改变，所以A错。
B选项：可由左侧图形折成。
C选项：折叠图中上面为面f，前面为面a，两者为相邻面，而展开图中二者为相对面，因为相对面不相邻，所以C错。
D选项：折叠图中上面为面c，前面为面e，两者为相邻面，而展开图中二者为相对面，因为相对面不相邻，所以D错。
故本题选B。

第一步：判断题型-----本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素种类、形状完全相同，优先考虑移动、旋转。
本题规律：
九宫格优先看横行。
图形的位置变化：每行的两个元素相向而行且移动的距离相同，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：第一行图形明显均为线段组成，第二行前两图均为面组成，第三行均为立体图形，考虑整体数量规律。
本题规律：
第一行线段数量为1、4、3，总和为8；第三行立体数量为2、4、2（图2可以看做四个正方体），总和为8；因此规律为三行分别由线、面、体组成，数量总和均为8；第二行面数量为3、2、？，故？处图形应为3个面组成，只有C选项符合。
故本题选C。

本题求的是叠加得到的图形。
前三个图形相加（如图所示）得到C选项对应的图形。

故本题选C。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“我们今天所依循的谈论中国古代绘画的文字全都出自中国文人之手，也正因为如此，中国文人已长时期主宰了绘画讨论的空间”可知C项表述符合文意，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段未涉及文人艺术家的鉴赏水平与创作水平之间的比较，无中生有，所以A错。
B选项：与文段“许多优秀的非文人艺术家都因为文人的偏见而未能获得应有的认可”表述相悖，所以B错。
D选项：“趣味分歧由来已久”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2011-国考-059】