第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间个数。
本题规律：
图形封闭区间数依次为3，5，7，按照等差数列递增规律，故？处图形封闭区间数应为9。选项图形封闭区间数依次为6，9，12，7。只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-----本题题干中图形都有曲线，考点为曲线数量、位置、交点、长短、围起来的面积、对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干都含有曲直线条，优先考虑曲线与直线的位置。
本题规律：
第一组图形曲线与直线的位置依次为相交、相离、相切，第二组图形曲线与直线的位置依次为相离、相交、？；
故？处图形曲线与直线应为相切，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-----本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素种类、数量完全相同，角度不同，优先考虑旋转。
本题规律：
图一上方短线每次沿逆时针旋转45°，图一下方短线每次沿逆时针旋转90°；
故？处图形也应符合此规律，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题：
根据十字交叉法：

故所求比值为2：1
故本题选D。
【2016-联考/安徽-056】

本题为语句填空题。
横线位于句末，且句首有总结词“因此”，此处应总结前文。首句说要让人们对人生和自己的生活感兴趣；第二句以“这一目的”指代前一句，说最好的办法就是通过艺术，让人们相信人生是人人都能参加的游戏；第三句说，只要我们为人生留出一些时间、耐心和想象力，就能感受到人生的乐趣。所以文段重点是只要人们生活充实，就能感受到人生的乐趣，对应C选项。
故本题选C。
【2012-联考/福建915-049】

第一步：判断题型-------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：分析解题
将原数列化成统一格式并使其具有单调性，改写如下：
。
分子：1、6、11、16、21，是公差为5的等差数列，下一项为：21+5=26。
分母：1、4、16、64、256，是公比为4的等比数列，下一项为：256×4=1024。
所以（  ）为。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解
将原数列化成统一格式，并且有单调性。改写如下：

观察分式数列发现：
后一项的分母=前一项的分子×前一项的分母；
后一项的分子=前一项的分子+前一项的分母。
则原数列（）处为。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：第一行图形明显均为线段组成，第二行前两图均为面组成，第三行均为立体图形，考虑整体数量规律。
本题规律：
第一行线段数量为1、4、3，总和为8；第三行立体数量为2、4、2（图2可以看做四个正方体），总和为8；因此规律为三行分别由线、面、体组成，数量总和均为8；第二行面数量为3、2、？，故？处图形应为3个面组成，只有C选项符合。
故本题选C。

本题求的是叠加得到的图形。
前三个图形相加（如图所示）得到C选项对应的图形。

故本题选C。

本题为立体图形，考点为视图。
根据箭头提示方向看立体图形的平面视图。
A选项中，对角线是两个圆柱相交处椭圆弧线的侧视图线，符合要求。
故本题选A。