第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设a、b、c三种型号每车可运送a，b，c人。
会议代表人数不变，根据题意列式：6a×5=(5a+10b)×3=(3b+8c)×4；
解得a=4，b=2，c=3，因此会议代表总人数为6×4×5=120人；
3辆a型车和6辆b型车各送4趟共可送（3×4+2×6）×4=96人；
因此还需要2辆c型车送：（120-96）÷（2×3）=4趟；
故本题选B。
【2014-浙江A-055/浙江B-050】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设A、B两种设备的定价为10x元。
A、B两种设备分别打六折、七折促销，则A、B两种设备的售价分别为6x元、7x元。
由“购买1台B设备的费用比购买A、C设备各1台的总费用高2万元”，可列式：
7x-20000=6x+8000，解得x=28000元，
促销期间打六折后一台A设备定价为6×28000=168000元=16.8万元。
促销期间1000万元可以买A设备1000÷16.8≈59.6台，设备只能取整数，即最多购买59台。
故本题选C。
【2023-国考行政执法-063】

第一步：分析题干
①小刘是“拯救地球”的成员
②小刘身患重病，不能到上海做世博会志愿者
③“拯救地球”的其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格
第二步：分析选项
A选项：题干说的是“拯救地球”的成员都获得了上海世博会志愿者的资格，但上海世博会志愿者不都是“拯救地球”的成员，所以A错。
B选项：小刘不能到上海做世博会志愿者，并不代表小刘没有获得志愿者的资格，所以B错。
C选项：小刘没有到上海做世博会志愿者，所以选C。
D选项：获得上海世博会志愿者的资格不等于就是上海世博会志愿者，所以“拯救地球”的其他成员也有不是上海世博会志愿者的，D选项无法推出一定是小刘，所以D错。
故本题选C。
【2011-联考/福建-066】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
如图所示：

可得平面D1EF截得平面为D1EBF，为四边形。
故本题选B。
【2022-江苏B-062/江苏C-055】

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系
第二步：题目详解
突破口：题干中每个图元素相同，但是位置不一样，优先考虑元素移动。
本题规律：
图1和图2中，梯形和三角形的位置进行互换，×和+的位置进行互换，圆的位置不变，外框都是正方形；
图3和图4也符合同样的规律，图3中三角形和圆的位置进行互换，#和*的位置进行互换，外框是梯形，故？处图形只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为数学归纳（周期问题）
第二步：分析解题：
根据题意，灯的初始状态为a、c、e、f灭，b、d亮，每拉12次，灯就会回到初始状态；
2023÷12=168……7，即拉动2023次相当于拉动7次开关；
拉动6次后，灯的状态变为a、c、e、f亮，b、d灭，下一次a灯熄灭，故此时亮着的灯为c、e、f。
故本题选D。
【2016-广州-047】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图1是典型的一笔画图形，优先考虑笔画数。
本题规律：
题干图形均为一笔画，故？处也应为一笔画图形。
选项图形依次为3笔画，3笔画，2笔画，1笔画，只有D选项符合此规律。
故本题选D。

第一步：寻找因果
原因：培养审美情趣重要
结果：应该开设中西方艺术史课程
第二步：分析选项
题干通过审美情趣的重要性得出开设课程的结论，要削弱，说明该课程无助于审美情趣即可。选项A说明是否学习该课程对审美情趣没有影响，所以无需开设，削弱题干，当选。
B选项：选项是说审美情趣和优秀作品，而题干是说审美情趣与该课程，话题不一致，所以B错。
C选项：选项是说努力程度和作品精美程度的关系，与是否开设课程无关，所以C错。
D选项：选项是说 “杰出的设计师”，题干是说审美情趣，属于无关项，所以D错。
故本题选A。
【2016-上海A-085】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
元素个数为1~5的错位排列数分别为0、1、2、9、44；
又知题干中商品数为4，则有9种方法。
故本题选D。
【2009-云南-012】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
共有共享单车4+5+6=15辆， B、C共有5+6=11辆；
现骑走13辆且B、C均被骑走，说明还要骑走13-11=2辆A，则剩余4-2=2辆A车；
故概率为
故本题选A。
【2019-黑龙江公检法-070】