第一步：分析题干
题干推理规则为：
①火灾发生在市政大楼
②在大火附近→注意到火灾发生
③托马斯从公寓去图书馆
④从公寓去图书馆→经过市政大楼
第二步：分析选项
题干说托马斯否认他看到大火，但是他早上去了图书馆，而从他的公寓到图书馆，必须经过市政大楼，所以托马斯说了假话，也就是说他应该看到了火灾。
故本题选C。
【2008-河南-064】

本题为生活常识。
在发生火灾时，燃烧的热空气密度大向上走，并含有多种对人有害成分，浓烟从上往下扩散，越近地面，浓烟越稀薄，残留有新鲜空气，呼吸较容易，视野也较清晰。所以C选项说法错误，本题选非，当选。
故本题选C。
【2016-江苏A-013】

第一步：判断题型------本题为计算问题、几何问题
第二步：分析解题
设另外两边长分别为a、b（2009≥a≥b），根据两边之和大于第三边可得a+b>2009，故a≥1005；
当a=1005时，b=1005，1种可能；
当a=1006时，b=1004，1005，1006，共3种可能；
当a=1007时，b=1003，1004，1005，1006，1007，共5种可能；
……；
当a=2009时，b=1~2009，共2009种可能。
所以三角形数总和=1+3+5+……+2007+2009==1010025种。
故本题选C。
【2009-联考/福建-099】

本题为管理常识。
国务院审议并通过的《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，决定从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。
故本题选A。
【2009-广西-025】

本空为语义关系。
根据“网络世界青年群体居多”“青年这个大群体”可知，传统文化艺术想要更好地传承必须要让广大青年群体参与进来，因此横线处应体现“必须、一定要做”的意思。
C选项“势在必行”形容事情迫于情势，非做不可，能体现“必须、一定要做”的意思，符合文意，保留。
A选项“刻不容缓”形容情势十分紧迫，一刻也不容耽搁；B选项“迫在眉睫”比喻十分紧急，一刻也不能延迟，二者均强调时间的紧迫性，文段并没有体现紧迫性，不合文意，排除。
D选项“任重道远”比喻肩负需经历长期奋斗的重任，文段没有体现“需经历长期奋斗”的表述，不合文意，排除。
故本题选C。
【2022-重庆选调-021】

第一步：判断题型----本题为几何问题。
第二步：分析解题
两个正方体不叠加时，表面积为1×1×6+2×2×6=30平方米；
两个正方体叠加部分不用粉刷，面积为1×1×2=2平方米；
大正方体作为旗台，底面不用粉刷，底面积为2×2=4平方米；
需要粉刷的面积为30-2-4=24平方米。
故本题选D。
【2015-国考地市级-066/国考副省级-074】

第一步：判断题型------本题为方阵问题
第二步：分析解题：
设该方阵每行人数为n；
则第二层每边的人数为n-2，第二层总人数为4(n-3)=104，解得n=29；
所以该方阵共有学生人。
故本题选B。
【2008-山西-047】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
辐射补偿：优势能力有效地带动其它能力同时提高。
放大补偿：优势能力弥补某些薄弱能力。
第二步：题目详解
A选项：7号球员奔跑速度快，盘带技术强，属于优势能力，带动队友突破防线，射门得分，体现出有效地带动其他能力同时提高，符合辐射补偿的定义，当选。
B选项：篮球运动员用魔鬼训练弥补身体上的不足，属于优势能力弥补薄弱能力，符合放大补偿的定义，排除。
C选项：跳水小将临场经验不足，发挥失常是劣势，未体现加强了各种能力之间的相互联系或带动其他能力同时提高，不符合辐射补偿的定义，排除。
D选项：乒乓球运动员用强大的进攻能力弥补薄弱的防守，符合放大补偿的定义，排除。
故本题选A。
【2012-山东-074】

本题从第二空入手。
第二空：本空为感情色彩。
本空修饰“被淘汰者”，根据“鼓励团队之间的竞争”可知，本空感情色彩积极，表达被淘汰者积极乐观的竞争态度。
C选项“虽败犹荣”指虽然失败了，但还是非常光荣的意思，感情色彩积极，能体现出“被淘汰者积极乐观的竞争态度”，符合语境，保留。
A选项“习以为常”指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了，不能体现出“被淘汰者积极乐观的竞争态度”，排除。
B选项“心悦诚服”指从心眼里佩服，文中没有体现淘汰者很佩服的意思，排除。
D选项“比比皆是”指到处都是，形容极其常见。不能体现出“被淘汰者积极乐观的竞争态度”，排除。
第一空：代入验证。
“青睐”指喜爱或重视。“受到青睐”搭配恰当，符合文段语境。
故本题选C。
【2022-四川上-019】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
根据标志词汇“潜藏有……等意思”、“反映出……的含义”、“体现出……的意思”“象征……等意思”可知文段通过对年画的艺术形式特点和年画的色彩的描写，体现了年画艺术具有象征性，对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：“多种多样”无中生有，所以A错。
B选项：不能涵盖年画的艺术形式特点，所以B错。
C选项：C选项“含义丰富”过于笼统，不及D项表述更合题意，所以C错。
故本题选D。
【2010-河北-082】