第一步：判断题型------本题为年龄问题、整除问题
第二步：分析解题：
5年后儿子的年龄既是5的倍数又是平方数，只能是25；
儿子2014年25-5=20岁，父母年龄之差为岁，年龄之和是4×23=92岁；
设父亲x岁，母亲y岁，则，解得x=48，y=44；
5年后母亲49岁，是平方数，满足条件。
故本题选D。
【2016-联考/甘肃-066】

第一空：本空为主谓宾关系。
“缺乏为国家队效力的_______”，空处与“缺乏”搭配。
“愿望”与“缺乏”搭配不当，排除A。
“品格”指品性、品行；为国家队效力并非一种品格，语义不当，排除D。

第二空：本空为限定关系。
根据“在……上”可知，本空为限定关系，关键词是“球场上”，自然是“激发斗志”恰当。
“士气”一般与“鼓舞”搭配，排除C。

第三空：本空为主谓宾关系。
代入验证。“成为领军人物的气质”搭配恰当。
故本题选B。
【2009-黑龙江A-056/黑龙江B-056】

本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。空处修饰“情绪”。
B选项“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。“跌宕起伏的情绪”搭配恰当，符合文意，保留。
A选项“荡气回肠”形容文章、乐曲等十分动人。与“情绪”搭配不当，排除。
C选项“悲欢离合”指悲伤和欢乐，离别和团聚，泛指生活中的种种遭遇。侧重主观感受，而文段强调的是对社会实践的情绪，排除。
D选项“峰回路转”形容山峰、道路迂回曲折。有时也比喻经过挫折后出现转机。文中没有涉及到“转机”的描述，不合文意，排除。
故本题选B。
【2009-四川下-020】

本题为文学常识。
弱冠之年：古代男子，年至二十，便要在宗庙中行加冠的礼数。
而立之年：一个人到了三十岁应该是人格自立、学识自立、事业自立的年龄。
耳顺之年：六十岁时听别人言语便可判断是非真假。
古稀之年：指人到70岁的时候。
按年龄称谓从小到大排列顺序正确的是弱冠-而立-耳顺-古稀
故本题选A。
拓展：
对于年龄的表述，古人有时用与之相关的称谓来代替，而不直接说出具体数字。
垂髫是三四岁至八九岁的儿童。总角是八九岁至十三四岁的少年。豆蔻是十三四岁至十五六岁。束发是男子十五岁。
不惑是男子四十岁。知命是男子五十岁。花甲是六十岁。耄(mào)耋(dié)指八十岁。鲐背之年指九十岁。期颐指一百岁。
【2017-辽宁-075】

第一步：判断题型----本题为极值问题。
第二步：分析解题
方法一：
设五人年龄为a、b、c、d、e。
由四个人年龄加和得：
a+b+c+d=95，a+b+c+e=102，a+b+d+e=100，a+c+d+e=99，b+c+d+e=104；
将5个等式加和，得4（a＋b＋c＋d＋e）＝500；
可得五人年龄和=；
年龄最大的人岁数=125-95=30岁。
方法二：
设五人年龄和为x，
可列方程：x=（x-95）+（x-102）+（x-100）+（x-99）+（x-104）；
解得x＝125，即五人年龄和为125；
年龄最大的人岁数=125-95=30岁。
故本题选F。
【2015-陕西-069】

第一步：判断题型------本题为和差倍比问题
第二步：分析作答：
设四位病友的年龄分别为A、B、C、D（A<B<C<D），第6个数为x，则（A+B）+(C+D)=(A+C)+(B+D)=(A+D)+(B+C)，又99+144=113+130=125+x，所以x=118，故A+B=99，C+D=144，A+C=113，B+D=130；
A+D与B+C的值暂时无法确定，但可以确定一个值为118，另一个值为125。
D-A=(B+D)-(A+B)=130-99=31，由奇偶性原则可知，A+D与D-A同奇同偶，所以A+D为奇数，那么A+D=125。
故本题选D。
【2011-深圳-014】

第一步：分析题干
①80名队员中50名喜欢卡拉ok
②80名队员中60名业余喜欢玩电子游戏
③80名队员中男女队员各占一半
第二步：分析选项
根据总共80人，50人喜好唱卡拉OK可知，不喜欢唱卡拉OK的人不能超过30人，否则与题干信息有50人喜好矛盾。所以C错。
根据60人喜欢玩电子游戏可知，不喜欢玩电子游戏的不能超过20人。所以A错、D错。所以选B。
故本题选B。
【2010-北京-100】

本题为简单计算。
信息定位到材料。
1996年到1998年，中部地区的小康实现程度的增幅：83.8%-79.8%=4%，西部地区的小康实现程度的增幅:78.73%-74.4%=4.33%，两者的增幅相差0.33个百分点。
故本题选B。
【2008年-新疆-047】

第一步：判断题型------本题为周期问题
第二步：分析解题
每天2人值班，8人轮一个周期需4天。
队员3今天负责值班，则他将在一个周期即4天后再次负责值班。
故本题选A。
【2023-广东乡镇-038】

第一空：本空为词语辨析。
由“教练从容叫停对上场队员______”可知教练是在场上当面指导，横线处应填入一个表示“当面指导”的词语。
A选项和C选项“循循善诱”指善于有步骤地进行引导，没有“当面指导”的意思，排除。
B选项和D选项“面授机宜”指当面布置适合时机的策略或办法，含有“当面指导”的意思，保留。
第二空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知本空前后为解释关系。本空关键信息为“全部退防固守篮下”，说明捷队队员做好充分准备，等待对手，所以横线处应填入一个表示“做好准备等待对手”的词语。
B选项“厉兵秣马”形容准备战斗，也比喻事前做好准备工作，含有“做好准备”的意思，但更强调事前准备的动作，文段并非强调“事前的准备”，排除。
D选项“严阵以待”表示摆好严整的阵势,以待来侵犯的敌人，表示“做好准备等待对手”，保留。
第三空代入验证。
“目瞪口呆”形容受惊而愣住的样子。“捷队队员见状一时目瞪口呆”符合题意。
故本题选D。
【2017-深圳-065】