第一步：寻找因果
原因：喝加蜂蜜的枸杞茶成绩好
结果：认为要么是蜂蜜起作用，要么是枸杞起作用
第二步：分析选项
①：刘红选择的两种饮品都带有蜂蜜且考试发挥好，说明蜂蜜是有作用的，支持题干观点，所以①错。
②：咖啡也有同样的效果，说明既不是蜂蜜也不是枸杞起了作用，削弱了题干，所以选②。
③：李明喝不喝与蜂蜜或枸杞对王红的作用无关，不能削弱题干，所以③错。
综上：只有②削弱了刘红的结论。
故本题选D。
【2012-吉林甲级-058】

本题为公务员法常识。
《中华人民共和国公务员法》第六十九条规定，国家实行公务员交流制度。交流的方式包括调任、转任。第七十一条规定，公务员在不同职位之间转任应当具备拟任职位所要求的资格条件，在规定的编制限额和职数内进行。
题干中选派中央机关的干部到华南地区各级政府中央交流任职，为期2年属于转任。
故本题选B。
【2023-深圳-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开头通过“相较于”进行对比，突出《历代石刻拓片汇编》与其它三本《数据库》不同，具有较强的通代性，不设地域范围限制，且内容更为丰富。所以文段重点就是《历代石刻拓片汇编》的特点。C项为重点的同义替换，当选。
第三步：分析选项
A、B、D选项：偏离话题《历代石刻拓片汇编》，均排除。
故本题选C。
【2022-北京-039】

第一步：找出定义关键词。

“甲方把内心中‘好’或‘坏’的客体投射到乙方身上”“乙方又接受了这一投射幻想”“甲方又进一步验证了自己的假设”。

第二步：逐一分析选项。

A项：寒门亦可出贵子，是指出身贫寒微贱家庭的年轻人在自身努力和外界条件支持下也可以获得成就，认为寒门亦可出贵子，符合“甲方把内心中‘好’或‘坏’的客体投射到乙方身上”，但最终出身寒门的年轻人是否成了贵子并没有得到验证，不符合“乙方又接受了这一投射幻想”“甲方又进一步验证了自己的假设”，不符合定义，排除。

B项：严师方能出高徒，是指严格的师傅或老师才能教出本领高超的好徒弟或好学生，认为严师方能出高徒，符合“甲方把内心中‘好’或‘坏’的客体投射到乙方身上”，但该项没有涉及严师的徒弟最后到底是否成了高徒，不符合“乙方又接受了这一投射幻想”“甲方又进一步验证了自己的假设”，不符合定义，排除。

C项：虎父果然无犬子，是指出色的父亲果然不会养出一般的孩子，认为虎父无犬子，符合“甲方把内心中‘好’或‘坏’的客体投射到乙方身上”，且该项中的“果然”说明虎父的孩子确实不是犬子，体现了假设进一步得到验证，符合“乙方又接受了这一投射幻想”“甲方又进一步验证了自己的假设”，符合定义，当选。

D项：慈母自古多败儿，是指宠溺孩子的母亲从来教出的孩子大多是自私、任性的，认为慈母多败儿，符合“甲方把内心中‘好’或‘坏’的客体投射到乙方身上”，但该项没有涉及慈母的儿子最后到底是否自私、任性，不符合“乙方又接受了这一投射幻想”“甲方又进一步验证了自己的假设”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

本题为医学常识。
第一步：分析考点
中医借助西医的物理检验手段，是技术上的借鉴与拓展，属于技术优化，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：工期优化指合理调整工作计划并实施，达到缩短工期的目的。题干没有涉及，排除。
C选项：成本优化指控制生产过程中的各项成本支出，达到降低成本的目的。题干没有涉及，排除。
D选项：流程优化指调整生产或业务流程，对各环节进行精简和完善。题干没有涉及，排除。
故本题选B。
【2015-联考/安徽-005】

本空为词语辨析。
由“塞北尚在…的时候，江南已经…”、“2000多个县”可知中国的县城多且差异很大，“地理位置、资源禀赋、文化传统、生活方式”各不相同，各有特色。
A选项“各有千秋”比喻各有长处、各有特色，与题意相符，当选。
D选项“千变万化”形容变化非常多，文段并没有体现“变化”，排除D。
B选项“千姿百态”形容姿态多种多样。C选项“气象万千”指景象宏伟绚丽，非常壮观。两项与“地理位置、资源禀赋、文化传统、生活方式”搭配不当，排除B、C。
故本题选A。
【2010-联考/福建918-006】

本题为自然环境常识。
第一步：分析考点
2012年国务院发布的《中国的稀土状况与政策》显示，至2011年，中国以23％的稀土资源承担了世界90％以上的市场供应，其中56%出口到日本。日本是稀土的主要使用国，而非美国，B选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：稀土是元素周期表中的镧系元素和钪、钇共十七种金属元素的总称，因为18世纪发现的稀土矿物较少，当时只能用化学法制得少量不溶于水的氧化物，因此得名稀土。说法正确，本题选非，排除。
C选项：中国是稀土资源储藏大国，最多时占世界的71.1%，也是稀土产品生产、应用和出口大国。说法正确，本题选非，排除。
D选项：中国稀土因频繁开发，储量在1996至2009年间大跌37%，只剩2700万吨，已严重下降。说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2013-联考/安徽-020】

本题题干为并列关系。
第一步：分析题干
教授、副教授、讲师都是高等学校教师职称，三者为并列关系。
第二步：分析选项
A选项：开除、记过、警告都是行政处分的种类，三者为并列关系，当选。
B选项：刑法和民法都是法律，为并列关系；道德与法律为并列关系，与刑法和民法不是同一级别的概念，排除。
C选项：商务手机、智能手机、4G手机三者为两两之间为交叉关系，排除。
D选项：内燃机和电动机都是发动机，与发动机构成种属关系，排除。
故本题选A。
【2019-黑龙江县乡-087/四川上-076】

本题题干为并列关系。
第一步：分析题干
讲师、副教授、教授都是高等学校的教师职称，为并列关系，且级别依次升高。
第二步：分析选项
B选项：本科生、硕士生、博士生都是接受高等教育的在校生，为并列关系，且级别依次升高，当选。
A选项：硕士和博士都是学位，为并列关系；助教是教师职称，与前两词不构成并列关系，排除。
C选项：教授可以在研究院工作，为对应关系，排除。
D选项：有些管理员是馆员，有些馆员是管理员，为交叉关系，研究馆员与馆员为种属关系，排除。
故本题选B。
【2011-江苏B-099】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①甲方内心认为乙方“好”或“坏”；②乙方接受这一假设，并以甲方所设想的方式来对待甲方；③甲方验证了自己的假设。
第二步：题目详解
C选项：甲将“虎父无犬子”的幻想投射到乙身上，认为乙会成功符合①，乙的成功使甲验证了自己的假设符合③，符合定义，当选。
A选项：说明人的成就与出身无关，没有“好”或“坏”的投射，不符合定义，排除。
B选项：强调的是严格管教使得学生本领高超，没有“好”或“坏”的投射，不符合定义，排除。
D选项：说的是教育方法和对孩子的影响，没有“好”或“坏”的投射，不符合定义，排除。
故本题选C。
【2019-联考/安徽-084】