第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出技术手段检测论文原创性的必要性，接着通过转折关联词“但是”提出问题，即过于依赖“查重”的弊病也是显而易见的，并给出具体解释，即在绝大部分论文中，同样数量的文字对学术创新的价值是不同的。所以文段侧重强调过度依赖论文查重是不可取的，所以选择B。

第三步：分析选项
A选项：解释说明部分，非重点，所以A错。
C选项：文段仅是表述观点觉得有必要，但并没提及技术手段检测论文的现状，所以C错。
D选项：解释说明部分，非重点，所以D错。

故本题选B。

【2019-浙江A-054/浙江B-114】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说长期以来，政府对公共事务的处理处于垄断，背景介绍，不重要。第二句说现在政府已无力处理诸多繁杂的社会性事务，这是提出问题。第三句“这一局面”指代了第二句，并且提出对策，即要求厘清政府与社会的关系，从全能型政府转变为服务型政府。第四句说转变为服务型政府的好处。所以文段强调的是“政府要职能转型”。选项C是此重点的同义替换，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段的重点是政府转型，不是政府对公共事务的垄断，所以A错。
B选项：文段重点是政府转型，不是社会转型，所以B错。
D选项：文段没有提到“首要方式”，无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2016-国考地市-045/国考副省-047】

第一步：寻找因果
原因：服用鱼油片剂后患精神分裂症人数少于服安慰剂的人数
结果：鱼油片剂有助于青少年预防精神分裂症
第二步：分析选项
A选项：“发展差异较大”说明会受其他因素影响，质疑题干，本题选非，所以A不选。
B选项：说明被试对象的选择不科学，质疑题干，本题选非，所以B不选。
C选项：题干说预防，选项说治疗，话题不一致，无法质疑，本题选非，所以选C。
D选项：说明实验结论不可靠，削弱题干，本题选非，所以D不选。
故本题选C。
【2016-江苏B-097】

本题为物理相关常识。
第一步：分析考点
有源消声是指拾取噪声（振动）源的信息，再用信号处理技术和特殊的电声器件，在一定的空间范围内产生与原来噪声（振动）幅值相等而位相相反的次级噪声（振动）来使其相互抵消，需要信号处理技术和特殊的电声器件，即需要电子系统处理，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：采用硅胶耳塞等隔音材料阻拦外界噪声属于被动降噪，所以A错。
B选项：有源消声技术是利用技术和器件主动抵消噪声，是主动降噪，所以B错。
C选项：有源消声是在一定的空间范围内产生与原来噪声（振动）幅值相等而位相相反的次级噪声（振动）来使其相互抵消，而不是完全相同的声波，将噪音中和，所以C错。
故本题选D。
【2021-上海A-109】

本题题干为经济类定义判断。
第一步：关键信息------①不破坏、污染环境的经济；②不以不可再生资源为基础。
第二步：题目详解
C选项：家畜一沼气一经济作物的沼气工程，是将家畜的粪污转换为清洁能源，以可再生资源为基础，不破坏污染当地环境，符合定义，当选。
A选项：开山伐木破坏了当地的生态环境，不符合①，排除。
B选项：煤炭经济是不可再生资源，不符合②，排除。
D选项：肥料和农药会破坏环境，不符合①，排除。
故本题选C。
【2013-北京-110】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①采用多样化的监管手段和策略；②对市场主体和社会组织进行动态化、智能化、差别化的监管。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：某地主管部门整顿涉事企业，监管只有某地主管部门一个，未体现多样化的监管手段，不符合定义，当选。
B选项：工作场所建立内控体系，说明除政府外还有其他监管手段，符合定义，排除。
C选项：成立企业、工会代表组成的大健康监管委员会，说明监管由不同主体共同完成，属于采用多样化的监管手段和策略，符合定义，排除。
D选项：聘请第三方机构，说明除政府外还有其他监管手段，符合定义，排除。
故本题选A。
【2022-联考/安徽-076】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项①、②、③、④都可以为首句，①句论述潮滩生态系统的具体作用，②句指出在海陆交接处，有块不断演变的生态系统，将话题引入，③句是潮滩的定义，④句指出保护潮滩生态系统的对策，对比后可发现，①句论述的具体作用和④句的对策，不适合作为首句，④句为保护潮滩生态系统的对策，⑥句仍是对潮滩的话题引入，对比可知，④句衔接前文的问题，提出解决对策，更适合做尾句，⑥句中出现指代词“它”指代②句中的“一块不断演变的生态系统”，所以②⑥在一起，⑤句中“但”转折前后语意相反，所以①⑤在一起构成转折，所以正确的顺序是②⑥③①⑤④，所以选A。
故本题选A。
【2019-甘肃-056】

本题从第二空入手
第二空：本空前后为解释关系。
由“通过虚拟现实技术，人们足不出户，就可以游遍昆明的自然人文景观”可知，戴上VR眼镜，可以拉近人与景的距离。横线处要填一个表示“拉近距离”的词语。
B、C项“触手可及”、“近在咫尺”有“拉近距离”的意思，保留。
A选项“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样；D选项“一目了然”指一眼就能看得清清楚楚；均没有“拉近距离”的意思，排除。
第一空：本空为语义关系。
由“利用优势”、“融合更多元素”可知，“不断催生产业_______”是说不断向好的方向改进。C选项“蝶变”指在蛰伏中向更好或更完美的方面极大蜕变，就像毛毛虫破茧成蝶，符合题意。
B选项“重生”指死而复生，题中没有说产业衰落了，所以“催生产业重生”不恰当，排除B。
故本题选C。
【2018-四川(下半年)-023】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①工作本身对个人能力、精力和资源的过度要求；②情绪枯竭、精疲力尽。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：小张老师并不是因为工作本身的关系，而是自身家庭关系而导致上班愁眉苦脸，不符合工作本身对个人能力、精力和资源的过度要求，不符合定义，当选。
A选项：教师难以完成额外任务，都属于教师工作本身对教师的过度要求而使得教师感到筋疲力尽，符合定义，排除。
B选项：老师疲于应付调皮学生，都属于教师工作本身对教师的过度要求而使得教师感到筋疲力尽，符合定义，排除。
C选项：老师因加班导致提不起精神，属于教师工作本身对教师的过度要求而使得教师感到筋疲力尽，符合定义，排除。
故本题选D。
【2009-上海-060】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出疑问：教育和产业是否能融合。第二句以德国中小企业为例，说明创新确保了德国制造业的长盛不衰。第三句将中国中小企业与德国对比，指出中国中小企业有大量的非研发创新或低技术创新的需求。尾句“这正是”回答开头问题并引出结论：职业教育领域可以采取产教融合的方式。A项为文段结论的同义替换，当选。
第三步：分析选项
B、D选项：偏离关键词“职业教育”，均排除。
C选项：文段没有提及“服务中小企业的意识”，所以C错。
故本题选A。
【2022-江苏B-024/江苏C-024】