第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息定位到表格，大豆产量：2017年为108.4万吨，2018年为179.4万吨；玉米产量：2017年为2085.0万吨，2018年为2700.0万吨。
第三步：列式估算
2018年C省大豆产量同比增长率比玉米的约多=大豆增长率-玉米增长率：
故本题选A。
【2019-黑龙江边境-117】

第一步：判断题型------本题为经济利润问题
第二步：分析解题
设每桶花生油进价为100a，则每桶玉米油进价为100a×（1-20%）=80a，列表如下:

花生油比玉米油每桶售价高10元，则有124a-104a=10；
解得a=0.5。
则玉米油与花生油进价相差100a-80a=20a=20×0.5=10元。
故本题选A。
【2021-浙江A-064/浙江B-034/浙江C-064】

本题题干为交叉关系。
第一步：快速排除
旱田作物与粮食作物二者为交叉关系。
A选项：广播电视是一种新闻媒体，二者为种属关系，排除。
第二步：仔细分析
玉米既属于旱田作物又属于粮食作物，玉米与前两者构成种属关系。
C选项：女性法官和外国法官都属于法官，法官与前两者构成种属关系，但与题干顺序相反，排除。
D选项：集团与国有企业构成交叉关系，与题干关系不一致，排除。
B选项：陆地动物与软体动物二者为交叉关系，蚯蚓既属于陆地动物又属于软体动物，蚯蚓与前两者构成种属关系。与题干关系一致，当选。
故本题选B。
【2023-四川-072】

第一步：判断题型------本题考点为初期值
第二步：查找信息------信息定位在材料第1段中，2015年小麦产量13019万吨，增产3.2%；玉米产量22458万吨，增产4.1%。
第三步：列式估算
2014年小麦产量=万吨
2014年玉米产量=万吨
玉米产量比小麦产量多21600-12600=9000万吨
故本题选B。
【2017-江西-127】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致

第二步：寻找重点
由⑥句的“传入中国”和③句的“功不可没”可知，应先传入后立功，故两句相连，顺序为⑥③，排除B、D两项。
由相同主题词“中国”，可得①⑥③相连，排除A项。

故本题选C。
【2014-山东-026】

本题为历史常识。
①菠菜：647年传入唐朝。
②玉米：明朝嘉靖年间传入我国。
③葡萄：西汉时张骞通西域后传入中国。
④胡萝卜：元朝时从伊朗引入中国。
所以，时间上的正确排序为③①④②
故本题选B。
【2014-浙江A-111/浙江B-101】

第一步：判断题型------本题考点为平均数增长率
第二步：查找信息------信息文字材料中。2020年，H省秋粮玉米和稻谷的市场平均交易价格分别为2.34元/公斤和2.74元/公斤，分别比上年上涨28.6%和8.7%。按此价格测算，2020年全省农户种植玉米、稻谷扣除成本前的产值分别为957.1元/亩、1520.7元/亩，分别比上年增长33.4%、8.9%。
第三步：列式估算
平均数增长率=，亩产=
当分子增速高于分母增速时，平均数上升，反之则下降：
2020年秋粮玉米产值的同比增速（33.4%）＞秋粮玉米平均交易价格同比增速（28.6%），则2020年秋粮玉米亩产高于上年水平；
2020年秋粮稻谷产值同比增速（8.9%）＞秋粮稻谷平均交易价格同比增速（8.7%），则2020年秋粮稻谷亩产高于上年水平。
所以两者亩产均高于上年水平。
故本题选C。
【2022-国考市地-113/国考副省-123】

第一步：寻找因果
原因：900年到2800年前安第斯地区人类多以玉米为食；争夺稀缺的适种玉米的土壤的战争导致了社会体系不断变革和发展。
结果：农业推动了古代安第斯社会的发展
第二步：分析选项
A选项：几次大的社会变革是否与农业有关尚未说明，不能够削弱题干结果。所以A错。
B选项：说明2800年前安第斯地区人以渔业为主，而不是农业，削弱题干，所以选B。
C选项：马铃薯、豆类属于农业作物，说明农业确实与社会发展有关，加强题干，所以C错。
D选项：“中央政府和地方政府”与“农业是否推动了古代安第斯社会的发展”无关，所以D错。
故本题选B。
【2015-山东-098】

第一空：本空为转折关系。
根据“虽然……但”可知，本空为转折关系。根据“到15世纪末哥伦布到了北美，才发现这种美妙的粮食”可知，空处表达欧洲人之前不知道还存在玉米的意思，因此横线处应体现“不知道”的意思。
D选项“浑然不知”形容糊里糊涂，什么都不知道，符合文意，保留。
A选项“不屑一顾”指不值得一看，形容极端轻视，感情色彩偏消极，与文段语境不符，排除。
B选项“不以为然”即不认为是对的，表示不同意，不能体现“不知道”的意思。
C选项“嗤之以鼻”即表示轻蔑，看不起，感情色彩偏消极，与文段语境不符，排除。
第二空：代入验证。
“众说纷纭”指各式各样的说法纷乱不一致，符合文意。
故本题选D。
【2021-四川下-020】

第一步：分析题干
根据题干信息，列出等量关系：
①甲＋乙＝丙＋丁
②甲＋丁＞乙＋丙
③乙＞甲＋丙
第二步：分析选项
②-①得：丁＞乙，排除A、B、D选项。
故本题选C。
【2009-黑龙江A-112/黑龙江B-092】