第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出社交网络的好处，再通过转折词“但”指出发挥社交网络的好处是有前提条件的，接着指出线下交往存在的问题。第二句出现转折词“但”，之后为重点，强调依靠网络更容易交往，也就说社交网络能够解决线下交往存在的问题，D项与我们总结的内容最接近，当选。
第三步：分析选项
A选项：“调节情绪”对应转折之前的内容，非重点，所以A错。
B选项：“根本原因”无中生有，文段未提及，所以B错。
C选项：“社交网络取代线下交往”无中生有，文段未提及，且“必然”表述过于绝对，所以C错。
故本题选D。
【2018-江苏C-024】

第一空：本空为主谓宾关系。
“新鲜感受_______”。“眼花缭乱”、“目不暇接”前通常跟“让人……”，与“感受”搭配不当，排除C、D。

第二空：本空为主谓宾关系。
“阅读概念在无限_______”，空处与“概念”搭配。“概念展开”搭配不当，排除A。
“概念拓展”指在原有的基础上，增加新的东西；语义恰当。
故本题选B。

词义解释：
接踵而至：形容来者很多，络绎不绝。
纷至沓来：形容接连不断的到来。
眼花缭乱：比喻事物复杂，无法辨清。
目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。

【2011-江苏B-074/江苏C-013】

第一步：找出题干矛盾。

登录游戏必须实名验证，未成年人每天最多只能在线100分钟，但后台的账户登录数据显示，规定实施后，未成年人账户登录游戏的平均时长与之前相比增加了15%。

第二步：逐一分析选项。

A项：规定实施后，许多家长通过为孩子注册未成年人账户来限制其长时间玩游戏，说明家长在限制孩子玩游戏的时间，无法解释为何实名验证后未成年人账户登录游戏的平均时长与之前相比增加，不能解释题干矛盾，排除。

B项：许多未成年人通过购买成年人账号或者使用其父母账号登录游戏，说明他们登录游戏的账户是成年人账户，但是题干说的是未成年人账户的登录情况，不能解释题干矛盾，排除。

C项：在新规定实施之后，未成年人在节假日会过度玩游戏，即在节假日未成年人账户登录时长增加，导致未成年人账户登录游戏的平均时长与之前相比增加，可以解释题干矛盾，当选。

D项：规定实施后，在线满90分钟送装备活动吸引许多购买力不强的玩家，但购买力不强的玩家不明确是否一定是未成年人，也可能是很多不喜欢在游戏中充值的成年人，不能解释题干矛盾，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题为普通行程问题
第二步：分析作答
由第一次在中点相遇可知两人速度相等，即。
第二次相遇时两人仍在中点相遇，乙速度不变，故仍行驶6小时，此时乙比甲提前2小时出发，故甲行驶6-2=4小时。
因此，带入，解得；
因此两地相距（16+16）×6=192公里。
故本题选B。
【2019-山东-056】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
如图所示：

设跑道全称为2S，则半程为S；
如上图所示，第一次相遇时，速度较快的人走的路程为S+50米，速度较慢的人走的距离为S-50米；
根据多次相遇公式，第二次相遇时，速度较快的人走的路程为（S+50）×3=S+150米，速度较慢的人走的距离为（S-50）×3=3S-150米；
则速度快的人比速度慢的人多走：（3S+150）-（3S-150）=300（米）；
故本题选D。
【2021-新疆兵团行政执法-054】

第一步：应用定理------本题考查浮力问题
第二步：题干解答
甲为立方体，则（L为甲的棱长）
乙为球体，则（R为乙的半径，D为乙的直径）
甲乙是质量相同、形状不同的实心铁块，那么甲乙的密度、体积均相同。即，推出：L＜D，即立方体的棱长小于球体的直径。
甲乙质量相同，所以浸没在水中以前两个弹簧的形变量是相同的，即两个物体的顶面等高。
球体的直径较大，且两个物体的顶面等高，那么球体的重心就比立方体低。而溶液的密度随深度增加而均匀增加，所以球体所在溶液的密度比立方体所在溶液的密度要大。
甲乙体积相同，即将其浸没在水中之后排出水的体积也相同。
由F浮=G排=ρgV排，g、V排均相同，ρ越大，浮力越大。所以球体受到的浮力比立方体大。
F弹=G-F浮，甲乙重力相同，乙（球体）受到的浮力大于甲（立方体），所以乙受到弹簧的拉力比甲就小，即乙＜甲。
故本题选B。
【2009-上海A-054】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①没有共同的分子；②还存在一些对象在这两个概念之外。
第二步：题目详解
C选项：红色和蓝色之间没有共同的分子，这两个概念之外还存在其他的颜色，符合定义，当选。
A选项：合理和不合理是矛盾关系，两个概念之外不存在其他对象，不符合②，排除。
B选项：物质遗产和非物质遗产是矛盾关系，两个概念之外不存在其他对象，不符合②，排除。
D选项：生物和非生物是矛盾关系，两个概念之外不存在其他对象，不符合②，排除。
故本题选C。
【2015-甘肃-082】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设原来的两位数为x；
根据题意列方程：；
故本题选C。
【2014-河北（政法干警）-058】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题
第二步：分析作答
甲、乙返程的速度分别为5×（1-20%）=4千米/小时，4×（1-20%）=3.2千米/小时。
两个小组的出发时间相差54分钟，但同时返回到出发点，即总时间相差54分钟=小时；
甲的速度更快，因此甲总时间+小时=乙总时间；
设甲、乙两地间的距离是S千米，根据相差时间可列方程：
，解得S=8。
故本题选D。
【2019-江苏B-060】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题：
设乙的速度为2x，甲的速度为3x；
由题意得(2x+3x)×3=600，解得x=40；
甲的速度3x=120千米/小时。
故本题选D。
【2016-江苏A-061/江苏C-061】