第一步：判断题型------本题为其他问题
第二步：分析解题
所有学生可分为成绩比小李差的、小李、成绩比小李好的；
也可分为成绩比小张差的、小张、成绩比小张好的；故可作图如下：

结合上图可得：
①（比小张好+比小张差）+（比小李差+比小李好）=x+1.5x=2.5x；
②（比小张好+比小张差）+（比小李差+比小李好）=（总数-小张）+（总数-小李）=（n-1）+（n-1）=2n-2。
①②两式相等，则有2.5x=2n-2；
则n=（2.5x+2）÷2=1.25x+1。
故本题选B。
【2021-浙江A-074/浙江B-044】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题
方法一：
正面思考。
根据容斥极值公式：N个集合相加减去（N-1）倍的全集，
所求=1180+1360+1250+1040-3×1600=30人。
方法二：
反面思考。
要使四项运动都喜欢的人数最少，那么不喜欢的人数就要最多，那么不喜欢的都尽量不相交；
不喜欢乒乓的有1600-1180=420人；不喜欢羽毛球的有1600-1360=240人；不喜欢篮球的有1600-1250=350人；不喜欢足球的有1600-1040=560人；
所求=1600-(420+240+350+560)=30人。
故本题选B。
【2010-浙江-081】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一、二、三句举例说古代良马的叫法。第三句“所以”进行总结，并引出文段重点，说铜马应直接取名为“紫燕骝”或“飞燕骝”更贴切，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“多善于写马”无中生有，所以A错。
B选项：是文段“所以”总结之前的表述，不是重点，所以B错。
D选项：“南北朝文人都喜欢马”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2009-福建春季-052】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设一等品、二等品、三等品的重量分别为x、3x、6x千克。
总售价=80×x＋50×3x＋20×6x=350x
药材成本为8×5000=40000元；
总成本＝药材成本＋其他成本=40000＋20000=60000元。
总盈利为108000=350x－60000；
解得x=480。
合格品的重量为x+3x+6x=10x=10×480=4800千克；
则废品重量为5000－4800=200千克，
废品率为200÷5000=4%。
故本题选B。
【2020-联考/河南-040】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
考虑最不利情况，即三家公司拿出的专利数都尽量多且小于2110；
拿出的专利中，华为有1831项，中兴有2109项，松下有2109项，此时随机再拿出1项专利，就可以保证有2110项专利是同一公司申请；
故所求为2109+2109+1831+1=6050；
故本题选B。
【2014-山东-056】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说小时候在湘江边上见到大雁匆匆飞过。第二句说相传大雁飞到衡阳，便不再南飞。第三句分析衡阳吸引大雁“歇翅停回”的天然优势。尾句以“因此”总结，是重点所在：衡阳又称“雁城”。文段是“分总”结构，重点是尾句，主要论述衡阳为何称为“雁城”，所以文段的“主角”是衡阳。对应C选项。
第三步：分析选项
A、B、D选项：均对应结论前，非重点，排除。
故本题选C。
【2023-辽宁-057】

第一步：分析题干
题干中指出作为“作为《等待戈多》的作者，虽然最终没有出席诺贝尔奖颁奖典礼，不过，他也没有拒绝奖金”可以推出贝克特因《等待戈多》获得诺贝尔奖。
第二步：分析选项
A项由“不过，他也没有拒绝奖金，否则他就成了萨特”可以推出萨特拒绝了奖金，但并不知道萨特是否出席了颁奖典礼，因此A项无法得出；
B项和C项都是无中生有项，因为题干并没有提到萨特的年代和《等待戈多》的写作年代，因此B、C均无法推出；
故本题选D。
【2008-四川-072】

本题为时政常识。
2008年底，世界金融危机日趋严峻，我国也受到严重影响。为此，我国政府采取了积极的财政政策和适度宽松的货币政策，通过降低利率鼓励和扩大消费，通过税制结构优化刺激民间投资，通过降低存款准备金向市场释放流动性等手段促进经济稳定增长。
故本题选C。
拓展：
积极的财政政策：也称为扩张性的财政政策，是在需求不足且投资、出口和经济增长乏力的情况下所采取的财政政策。适度紧缩的货币政策，主要是回笼货币，减少市场货币供给。
稳健的货币政策，根据经济变化的征兆来调整货币供给。当经济出现衰退迹象时，货币政策偏向扩张；当经济出现过热时，货币政策偏向紧缩。
【2009-山西-013】

第一步：寻找因果
原因：去年出台调控措施后，房地产价格再次出现上涨
结果：措施没用
第二步：分析选项
题干结论为措施没用。A选项说明如果不出台会更高，即措施是有用的，反驳题干，当选。
B选项：影响房价需要过程，不确定措施是否有用，不确定选项，所以B错。
C选项：题干讨论的是措施有没有用，“供应数量”话题不一致，无关项，所以C错。
D选项：没有说明措施有没有用，无关项，所以D错。
故本题选A。
【2013-河北-076】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
使用捆绑法，将两名老师看成一个整体，即相当于共4人站队；
由于老师不站在边上，故有2种站法，互换位置又有2种站法；
剩下的3名学生有种站法，最后满足条件的站法共有6×2×2=24种。
故本题选B。
【2008-吉林乙-008】