1，8，20，42，79，（ ）
126
128
132
136
1，-5，13，-29，（ ）
-61
-39
39
61
-1，6，25，62，（ ）
87
105
123
132
1!+2!+3!+…+2010!的个位数是：
1
3
4
5
7，23，-1，35，-19，（）
62
67
72
77
1，3，6，11，18，（ ）
25
27
29
33
1，6，15，28，（ ），66
45
40
35
56
目前，流动人口虽然进入城市工作生活，但未能真正融入城市社会。制度的隔离客观上强化了人口的地缘、乡缘、亲缘关系，加剧社会分化，在城市内部出现了新的二元结构。一些城市流动人口与户籍人口倒挂，外来人口与本地人口存在经济利益冲突，极易激发社会矛盾。流动人口家庭成员长期分离，造成儿童监护失责、情感缺失、婚姻不稳定、留守老人和妇女受侵害等问题，影响家庭幸福和社会长治久安。
以上文段意在说明：
制度的隔离使流动人口不可能融入城市社会
流动人口的进入会导致市内部出现二元结构
让流动人口真正融入城市，社会才能长治久安
解决流动人口家庭成员分离问题是瓦解城市二元结构的关键所在
通过主体再造实现人的发展，这是实现脱贫的根本途径。借助“改变环境—发展产业—教育培训—参与公共生活”模式，引导贫困人群进入新的社会行动结构之中，在参与社会行动中实现自我觉醒、自我教育，在自我改造中实现自我发展，由此形成脱贫的内生动力，这种脱贫更能引导人走上自我解放的道路，因而也具有更深刻的意义。
对这段文字理解准确的是：
只有改变环境，才能实现脱贫致富
摆脱贫困是实现人的解放的最终目标
教育培训在实现脱贫中具有决定性作用
实现脱贫意味着主体的再造和人的发展
面值分别为1角、2角、5角的纸币共100张，总面值为30元整，其中2角的总面值比1角的总面值多1.6元。问面值1角、2角、5角的纸币各多少张：
24、20、56
28、22、40
36、24、40
32、24、44
，解得x=32，y=24，z=44。
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