一只老钟对一只小钟说:“你一年要摆31536000下。”小钟吓坏了:“哇,这么多,这怎么可能?我怎么能完成那么多下呢!”另一只老钟笑着说:“不用怕,并不难啊,只要坚持每秒摆一下就可以了,试试看吧。”果然,小钟很轻松地就摆了一下,不知不觉一年过去了,小钟已经摆了31536000下!
下列选项最符合作者写作意图的是:
坚持下去,就可胜利
化整为零,圆梦更易
不忘初心,方得始终
千里之行,始于足下
置身在________的雪花中,在白色的________间,仰望着天空飘落的雪花,手伸出来,接住落下的雪花,我仔细观察了雪花的样子,整朵雪花呈六边形,它的花纹伸展得非常整齐,像树杈分开的样子。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
漫天飞扬 亭台楼阁
翩翩起舞 富丽堂皇
漫天飞舞 琼楼玉宇
轻盈飘渺 雕梁画栋
庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说,白鯈鱼游得多么悠闲自在,这就是鱼儿的快乐。惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
下列选项中,与上面的对话最为相似的是:
“你为什么不去送行?”“你怎么知道我没有去呢?”
“你怎么负的伤?”“我怎么回忆得起当时的情况呢?”
“你为什么到军事禁区里来?”“难道我不能到这里来看看吗?”
“唐玄宗到这里来烧过香,你有什么证据?”“你有什么证据说唐玄宗没来这里烧过香?”
刘慈欣这十年创作的每一篇科幻作品我都拜读过,他屡屡将目光投向贫瘠的大西北,写西北山村如何遭遇银河帝国拆迁队,一名身患癌症的教师、一群孩子、一个村庄、一个星球的命运,在群星闪烁的宇宙之下,如何奇妙地交织在一起(《乡村教师》);写无数大肥皂泡裹带湿润空气以及两代人的梦想,进入内陆,从而调节西北干旱的气候(《圆圆的肥皂泡》)……
上述文字中所举的例子,是为了反驳下列哪项关于刘慈欣科幻作品的观点?
不过是幻想的文字,并不接地气
过于理性,很难使读者产生共鸣
充满硬朗气质,缺乏对个人情感的描述
注重宏大背景的描述,缺乏对普通人命运的关注
有甲、乙、丙、丁四个朋友,他们分别是音乐家、科学家、天文学家和逻辑学家。在少年时代,他们曾经在一起对未来做过预测,当时,
甲预测说:我无论如何也成不了科学家。
乙预测说:丙将来要做逻辑学家。
丙预测说:丁不会成为音乐家。
丁预测说:乙成不了天文学家。
事实上,只有逻辑学家一个人预测对了。
那么,这四位朋友分别是什么“家”呢?
乙是逻辑学家,丁是天文学家,甲是科学家,丙是音乐家
甲是逻辑学家,乙是天文学家,丙是科学家,丁是音乐家
丙是逻辑学家,甲是天文学家,丁是科学家,乙是音乐家
丁是逻辑学家,丙是天文学家,乙是科学家,甲是音乐家
某单位组织职工进行素质拓展培训,职工可自愿报名参加。老张碰到新来员工小李,聊起此事,老张提醒小李说:“单位组织素质拓展培训,赶紧报名去吧。”小李说:“我手上工作没有处理完,不用报了。”
以下除哪项外,都可以作为小李的回答所包含的假设?
如果工作处理好了,则要报名参加素质拓展培训
只要我工作没有处理完,我就不必参加素质拓展培训
凡是报名参加素质拓展培训的,都是已经处理完工作的
只有工作处理完的人,才报名参加素质拓展培训
①文学的美,终其一生,将是我追求的________了。
②天空高临在我们的头上,没有一丝云层,浩渺的清空呈现着神秘无边的伟大________。
③一个人,心里觉得愉快时喜欢唱一唱歌是自然的________。
将下列选项中的词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是:
理想 气象 表露
目标 气息 表露
目标 气象 流露
理想 气息 流露
《你幸福吗?》在《新闻联播》连续播出了8天,引起网络热议,以“你幸福吗”为关键词的搜索,也有超过5600万的词条,而最开始爆红的无疑是那位回答“我姓曾”的大爷,很难想象,这样的“雷人回答”在以前的央视能否播出。
对这段信息的提炼不恰当的是:
这档节目颠覆了许多人心目中对央视的传统印象
央视新闻与普通人之间的语境存在巨大差别
《新闻联播》每一次细小的改变都会引发舆论的关注
央视新闻开始将麦克风交给普通人,倾听他们的声音
某位记者说道:“金钱和幸福是人们苦苦追求的。但是,一个人有钱并不意味着他一定幸福。而一个人幸福也不意味着他一定有钱。我采访过的人中:有的人有钱,有的人幸福,多数人并不同时具备这两者。”
若该记者所述为真,关于他所采访的人中,哪项陈述一定为真:
只有少数人既有钱又幸福
有钱人比幸福的人要多
幸福的人比有钱的人更多些
有的人既没钱,又不幸福
中国倡议的“一带一路”,以促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢为理念,得到了世界人民的关注和积极回应。《管子》有言,“合则强,孤则弱”。当今世界,已是“你中有我,我中有你”的高度开放融合的世界,各国纽带紧密相连、利益相互交织,如果为了一己之私,搞贸易保护主义,行逆全球化之举,无异于故步自封;相互之间打贸易战,那也是“杀敌一千自损八百”。因此,只有保持开放的理念,秉持合作的态度,才能共享全球经济发展的机遇,才能实现互利共赢。
这段话主要说明的是:
各国应推动公平合理的世界秩序的建立
开放和合作是全球经济发展的大势所趋
互利共赢是世界各国所追求的共同目标
“一带一路”是以合作共赢为基本理念