第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
先让每个单位各订99份，剩余3份；
①当3份各分给3个单位时，有1种订法，
②当3份分给2个单位时，有种订法；
因此一共有1+6=7种不同的订法。
故本题选D。
【2010-黑龙江-047】

本题为空间相关常识。
将竖直的墙标记为：镜子A、镜子B，小明为S。
S通过A成像S1；通过B成像S2；S1通过B以及S2通过A成的像重合，为S3。
所以，墙面一共是成三个像，再加上小明本人，对于天花板上的平面镜，一共是四个“小明”，四个“小明”通过天花板上的镜子又成四个像，此时一共是8个像。
去掉“小明”本人，还剩下7个像。
故本题选C。
【2020-联考/安徽-060】

第一步：判断题型----本题为行程问题、植树方阵问题。
第二步：分析解题
方法一：
第1到第15棵树共15-1=14个间距，李大爷共用7分钟，则速度为每分钟14÷7＝2个间距；
30分钟共走了60个树间距，且还有4个树间距到达起点。
所以走到（60＋4）÷2＝32个树间距，即第32+1=33棵树时返回。
方法二：
第1棵到第15棵树共15-1=14个间距，用7分钟，则走一个间隔为分钟；
从第1棵到第5棵用时为（5-1）×0.5=2分钟；
假设李大爷往返回到第1棵树，则需用时为30+2=32分钟；
即李大爷往前走了分钟；
共走间隔数为个，即第32+1=33棵树。
故本题选D。
【2015-吉林下乙级-086】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
西部大开发的范围包括12个省、自治区、直辖市：四川省、陕西省、甘肃省、青海省、云南省、贵州省、重庆市、广西壮族自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区以及3个单列地级行政区：湖北省恩施土家族苗族自治州、湖南省湘西土家族苗族自治州、吉林省延边朝鲜族自治州。C选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：中国现代化的困难之点不在东部，而在西部；中国现代化的落脚点最终可能也是在西部地区，开发西部作为党和国家一项重要的战略任务，摆在更加突出的位置。说法正确，本题选非，排除。
B选项：西部大开发战略直接关系到扩大内需，促进经济增长，关系到民族团结、社会稳定和边防巩固，关系到东西部协调发展和最终实现共同富裕。说法正确，本题选非，排除。
D选项：西部大开发目标是努力实现西部地区经济又好又快发展，人民生活水平持续稳定提高，基础设施和生态环境建设取得新突破，重点区域和重点产业的发展达到新水平，教育、卫生等基本公共服务均等化取得新成效。即核心工作是保障改善民生。说法正确，本题选非，排除。
故本题选C。
【2011-国考-003】

第一步：整理题干条件。

（1）黄、丁、陈中有2人是优秀；

（2）李、杨、肖、贾中有2人是优秀；

（3）杨或贾是优秀→陈是优秀。

第二步：根据题干条件进行推理。

题干没有确定信息，且涉及多种情况，故考虑假设法。

根据条件（3）以及逆否等价规律，若“陈不是优秀”，则能够推出确定结论，可先假设陈的两种情况：

第一种情况：假设“陈不是优秀”，根据条件（1）可知，黄和丁都是优秀，再根据条件（3）可知，杨和贾都不是优秀，结合条件（2）可知，李和肖都是优秀。

第二种情况：假设“陈是优秀”，根据条件（1）可知，黄和丁中只有1人是优秀，根据条件（2）可知，李、杨、肖、贾中有2人是优秀，根据条件（3）无法推出结论，此时仅可以确定“陈是优秀”，其他人是否优秀均无法确定。

综合上述两种情况，可以推出“陈、肖中至少有1人被评为优秀”成立，对应A项。

故正确答案为A。

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题
依次代入选项，
A选项：三名学员的年龄和为12＋6＋13＝31，不满足“各位数字之和为13”，排除；
B选项：三名学员的年龄和为20＋10＋17＝47，不满足“各位数字之和为13”，排除；
C选项：三名学员的年龄和为24＋12＋19＝55，不是素数，排除。
D选项：三名学员的年龄之和为30＋15＋22＝67，符合题意，当选。
故本题选D。
【2023-联考/黑龙江-058】

第一步：寻找因果
原因：长期保持乐观心态的被试者与悲观被试者的死亡率上并没有差异
结果：心态是否乐观与健康无关
第二步：分析选项
A选项：指出悲观的人更多患有慢性疾病，心态不乐观会影响健康，直接削弱结论，当选。
B选项：指出乐观者对待疾病的态度，但不能表明心态是否乐观的健康状况，不能质疑结论，所以排除B。
C选项：指出乐观的人对身体的关注度不高，但没有说明乐观与健康的关系，不能质疑结论，所以排除C。
D选项：指出性别和健康之间的关系，与题干话题不一致，所以排除D。
故本题选A。
【2018-国考地市-103/国考副省-111】

第一步：判断题型------本题为星期日期问题
第二步：分析解题
一周7天，故两个月1日之间的相隔天数为7的倍数，所以各月天数除以7的余数和也能被7整除；
各月天数除以7的余数分别为3、0（或1）、3、2、3、2、3、3、2、3、2、3；
问最多相隔几个月，根据选项从大到小代入；
若间隔11个月，则为1月1日~12月1日，而各月余数加和为26（或27），除以7后余5（或6），不满足条件；
若间隔9个月，1月1日~10月1日之间各月余数加和为21（或22），21除以7余0，符合题意；
因此最多相隔9个月。
故本题选C。
【2016-山东-055】

本题为简单计算。
信息定位到表格第二、三列。
高中在校人数包括：普通高中+成人高中
2009年-2014年普通高中在校人数均>2400万人，因此2009-2014年高中在校生人数均2400万。
2015年高中在校生人数：2374.4+6.6<2400万人；
2016年高中在校生人数：2366.6+4.4<2400万人；
2017年高中在校生人数：23746+3.9<2400万人；
2018年高中在校生人数：2375.6+4.0<2400万人。
高中在校生人数超过2400万的年份为2009年——2014年，共6年。
故本题选B。
【2019-新疆兵团-111】

本题为信息查找。
信息在图2，其中我国2G手机出货量所占比例与上月相比有所上升的月份有3、4、5、7、8、10、12月，共7个月。
故本题选C。
【2015-广东县级及以上-088】