第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
由于始发站不下人，终点站不上人，故上人与下人的站均为9站。
已知上车人数构成首项为12，公差为-1的等差数列，故第9站上车人数为12-9+1=4人，共上车人。
因此每站下车72÷9=8人。
故本题选D。
【2012-北京-079】

第一步：判断题型------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解：
奇数项作差：

偶数项作差：

奇偶项分别作差后均得到首项为4的偶数数列；
所求项为21+10=31。
故本题选B。
【2008-河南-050】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
根据中央部署，党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日正式启动。活动总的要求是：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。C选项正确，当选。
第二步：分析选项
A选项：“贯彻落实中央八项规定”是活动切入点，活动反对：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，均不是活动总的要求，排除。
B选项：“保持和发展党的先进性和纯洁性，为民务实清”廉是党的群众路线教育实践活动的主要内容，不是活动总的要求，排除。
D选项：“学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制”是党的群众路线教育实践活动的具体环节，不是活动总的要求。
故本题选C。
知识拓展：
根据中共中央部署，党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日启动。
主要内容：为民务实清廉；
活动对象：县处级以上领导机关、领导班子和领导干部；
活动切入点：贯彻落实中央八项规定；
活动突出：作风建设；
活动反对：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风；
活动总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病；
活动总体安排：从2013下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。中央政治局带头开展党的群众路线教育实践活动。具体包括环节1：学习教育、听取意见；环节2：查摆问题，开展批评；环节3：整改落实、建章立制。
【2014-北京-001】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析作答
设小张错题为x道，没答的为y道。
因为当全部答对时，得分为2000分，所以小张少得了2000-1270=730分。
根据题意可得方程为，整理得x²+5x+4y=146，当x取最大值时，y取到最小值，所以当x=9时，y=5为最小值，即小张至少5道题没做。
故本题选B。
【2013-四川（下半年）-065】

本题为文学常识。
这首小词，题为“中秋月”，自然是写“人月圆”的喜悦；调寄《阳关曲 》，则又涉及别情。记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢，共赏中秋月的赏心乐事，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。所以选B。
故本题选B。
【2012-上海A-110】

第一步：应用定理------本题考查电路的基本常识
第二步：题干解答：
为安全用电，用电器的开关应与火线相连，这样在断开开关后，用电器与大地之间没有电压，用电操作时更安全；同理，保险丝应安装在火线上，这样就能保证保险丝熔断后火线与大地之间无电压，电路检修更安全。
故本题选D。
【2015-上海A-30】

本题为物理相关常识。
电子云是一种微观粒子，就是用小黑点疏密来描述电子在原子核外空间某处出现机会（几率）的大小。电子在原子核外很小的空间内作高速运动，其运动规律跟一般物体不同，它没有明确的轨道。
故本题选D。
【2022-上海B-110】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
参与管理方法，是通过由下级行政主体或行政客体参加管理和决策来提高人们的积极性和管理效率的一种行政方法。这种方法与我们长期提倡的“从群众中来，到群众中去”的群众路线的工作方法有相似之处。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：思想政治教育方法，是通过对人们进行确定的、有目的的、系统的感化与劝导，使受教育者在身心上养成教育者所希望的思想和品质的行政方法。这是单方面的教育方法，不利于调动受教育者的主动性和创造性，排除。
C选项：行为激励方法，是通过有计划地设置一定的条件和情境，激发人们的行为动机，使之产生某种特定的行为反应。群众路线是根据群众的反应而变化的，不是为了使群众产生特定的行为反应，排除。
D选项：行政责任方法，用行政体制中职权划分的机制将组织中的目标与人事中的职位有机地结合起来，从而使行政工作中的职、权、责、利诸要素一致起来，是行政体制内的管理方法，与群众无关，排除。
故本题选B。
知识拓展：
毛泽东认为，贯彻正确的思想路线和工作路线，讲求科学的领导方法和工作方法。
1943年6月，毛泽东在《关于领导方法若干问题》一文中，科学地阐述了群众路线的基本内容，分析了“从群众中来，到群众中去”的全过程及各个环节，提出了“一般和个别相结合”、“领导和群众相结合”、“有中心而又有秩序”等领导方法和工作方法的重要原则，把群众路线的领导方法和工作方法系统化、条理化。“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。”
【2020-上海A-107】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题：
设客船速度为x千米/小时，水流速度为y千米/小时，两地相距S千米。
由救生圈随水流向乙地飘去可知：“天星号”顺流，速度为x+y，“沧云号”逆流，速度为y-x，救生圈速度即水流速度y；
“天星号”与救生圈的追及路程为80千米，追及时间为14点-10点=4小时；
“沧云号”与救生圈的相遇路程为S千米，相遇时间为20点-10点=10小时；
根据追及、相遇公式可得，解得x=20，S=200。
故本题选A。
【2016-广州-054】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
前三句讲“摇一摇”这种新的生活方式给人们带来“找一找”的麻烦，然后提出，云计算可以解决这种麻烦。即云计算可以提供精准的定位服务。B项表述符合题意。

第三步：分析选项
A选项：A选项内容不是重点，重点是云计算解决了这种困惑，所以A错。

C选项：C选项偏离了“云计算”这一论述主体，所以C错。

D选项：D选项偏离了“云计算”这一论述主体，所以D错。

故本题选B。
【2014-新疆兵团-048/重庆下-049/黑龙江省政法干警-026】