本题为简单计算。
信息在表格中。
2012-2015年65岁及以上人口增长量分别为：
2012年：12728-12261=467万人；
2013年：13199-12728=471万人；
2014年：13815-13199=616万人；
2015年：14386-13815=571万人。
变化趋势为上升、上升、下降，排除B、D；且2013~2014年的上升幅度大于2012~2013年，排除C。
故本题选A。
【2019-山东-119】

本题为折纸盒题目。

A选项：首先将A项展开图按上图方式进行变形，得到一条线、两条线和三条线的面相邻，观察从一条线的面到三条线的面再到二条线的面是顺时针方向（如上图展开图中的红色箭头方向）；而折叠图中从一条线到三条线再到两条线的面是逆时针方向（如上面折叠图1中的红色箭头方向）；由此可见A项和折叠图不一致，所以A错。

B选项：首先将B项展开图按上图方式进行变形，得到一条线和两条线的面相邻，观察从一条线的面内的线条平行于两面交线（如上图B项中的红线所示）；而折叠图中一条线内的线段垂直于两个面的交线（如上面折叠图2中的红线所示）；由此可见B项和折叠图不一致，所以B错。
C选项：首先将C项展开图按上图方式进行变形，观察三条线和两条线的面发现其中的线条平行（如上图C项中的红线所示）；而折叠图中三条线的面和两条线的面内部的线条垂直（如上面折叠图2中的绿线所示）；由此可见C项和折叠图不一致，所以C错。
D选项：D项可以折成。
故本题选D。

本题为折纸盒题目。

A选项：两个面的相邻线与面a内三角形底边相交（如上图A项中的红线所示）；而展开图中两个面的相邻线与面a内三角形底边平行（如上面折叠图中的红线所示）；由此可见A项和折叠图不一致，所以A错。
B选项：B项可以折成。
C选项：两个面的相邻线与面a内三角形底边相交（如上图C项中的红线所示）；而展开图中两个面的相邻线与面a内三角形底边平行（如上面折叠图中的红线所示）；由此可见C项和折叠图不一致，所以C错。
D选项：两个面的相邻线与面b内部线条不垂直（如上图D项中的红线所示）；而展开图中两个面的相邻线与面b内部线条垂直（如上面折叠图中的绿线所示）；由此可见D项和折叠图不一致，所以D错。
故本题选B。

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

A、C选项：左侧展开图中没有全黑面，所以A、C错；
B选项：可由左侧图形折成；
D选项：上面为面e，右面为面a，因为面e的白三角形直角边与面b相邻（注意这是判断空白面b还是面d的关键），所以左面应该为面b，D选项中这三个面的相邻点如下图红点所示，而展开图中三个面的相邻点如下图红点所示，很明显相邻点不同，所以D错（也可以根据面a和面b的相邻线确定本选项错误）。
故本题选B。

本题为折纸盒题目。将上图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：可由左侧图形折成。
B选项：折叠图前面为面f，上面为面e，右面为面d，从面f到面e再到面d是顺时针方向（如上图B中的箭头所示）；而展开图中展开图中从面f到面e再到b是顺时针方向（如上面展开图1中的箭头所示）；由此可见当箭头时针方向相同时B选项折叠图最后指向面d，而题干展开图最后指向面b，即B选项和题干不一致，故排除B选项。

C选项：折叠图前面为面d，上面为面a，右面为面e，面e中三角形的顶点指向面e和面d的相邻线（如上图C中红线红点所示）；而将面e旋转后得到的展开图2中容易看出面e内的三角形顶点不指向面e和面d的相邻线（如上面展开图2中红线红点所示）；由此可见C选项与题干不一致，故排除C选项。

D选项：折叠图前面为面e，上面为面f，面f中的箭头背对面e和面f的相邻线（如上图D中红线红点所示）；而展开图3中容易看出面f内的箭头指向面e和面f的相邻线（如上面展开图3中红线红点所示）；由此可见D选项与题干不一致，故排除D选项。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
5个选项中选出2个或2个以上的选项，共有 =10+10+5+1=26种；
而正确的答案只有一种，所以猜对这道题的概率是。
故本题选C。
【2009-广东-009】

本题为公务员法常识。
权义复合规则是指兼具授予权利、设定义务两种性质的法律规则。这类规则的特点是,一方面主体有权按照法律规则的规定做出一定行为,另一方面做出这些行为又是他们不可推卸的责任。公务员有对机关工作和领导人员提出批评和建议的权利，这既是他们的权利，也是他们的责任与义务。
故本题选D。

知识拓展：
义务性规则是直接要求人们作为或不作为的规则。义务性规则表现为对义务主体的约束，为人际互助、维持社会安全提供保障。
授权性规则指示法律关系主体可以作出或要求别人作出一定行为的规范。法律用语为“有权”、“享有权利”、“可以”。具有任意性，即法律关系主体有行为选择自由，是关于主体权利的规定。
命令性规则要求法律关系主体应当从事一定行为的规范。法律用语为“有义务”、“应”、“必须”；“禁止性规则”规定法律关系主体不应当从事一定行为的规范。法律用语为“禁止”、“不得”、“不准”。具有强制性，不允许主体一方或双方任意违反或改变，是关于主体义务的规定，其规定的行为规则的内容是确定的。

【2008-江西-088】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题。
第二步：分析解题

设张速度为5v千米/小时，
又李的速度是张的60%，得李速度为3v千米/小时；
乙丙距离=8，乙A距离=李行走1小时距离=3v，可得A丙距离=（8-3v）千米；
同理，B点到丙地的距离=（17-5v）千米；
又AB=13千米，根据勾股数（5，12，13）可得：8-3v=5，17-5v=12，
解得v=1千米/小时，即张和李速度分别为5千米/小时、3千米/小时；
张从甲出发到丙地用时17÷5=3.4小时=3小时24分钟；
李从乙出发到丙地用时8÷3=160分钟=2小时40分钟；
两人同时出发，则张经过丙地的时间比李晚44分钟。
故本题选D。
【2022-国考行政执法-067/国考副省级-068】

第一步：寻找因果
原因：多边协定将显著降低贸易成本，降低贸易成本为全球经济带来收入
结果：签署多边协定将促进全球经济发展
第二步：分析选项
A选项：“贸易量无明显变化”，无法说明“多边协定是否能促进全球经济的发展”，不明确项，所以A错。
B选项：签署后并未实施，所以也就无法促进经济发展，削弱题干，所以选B。
C选项：“无法得知全球的贸易成本”与“全球贸易成本降低可以促进全球经济发展”无关，所以C错。
D选项：“发展中国家与发达国家贸易成本降低的比例”，与“全球贸易成本降低可以促进全球经济发展”无关，所以C错。
故本题选B。
【2015-山西-100/四川上半年-085】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
小明从家到学校进行往返，故上下坡距离相等，根据等距离平均速度公式，上下坡的平均速度为千米/小时；
又小明在平路速度也为9千米/小时，故全程平均速度也为9千米/小时；
往返总时间是1小时，故往返总路程为9×1=9千米，则小明从家到学校的距离是往返路程的一半为9÷2=4.5千米。
故本题选B。
【2020-联考/山西-049】