本题为政治经济学常识。
A选项：“边际收益递减”指的是在一定时间内，其他条件不变下，当开始增加消费量时，边际效用会增加，即总效用增加幅度大，但累积到相当消费量后，随消费量增加而边际效用会逐渐减少。虽然各地都在进行“限购”，但是汽车的总量还是在增加，故A项正确。
C选项：只进行汽车限购，并不能从根本上解决百姓出行难的问题，还应该通过其它相应的措施共同解决。故C项正确。
B选项：上海中心城区城市道路里程约4865公里，增长仅为3%；城市道路面积105平方公里，增长8%，故B错。
D选项：虽然说明了限购令对汽车行业的影响，但是是无关选项，故D错。
故本题选AC。
【2016-上海B-044】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
从12种主料中选出2种有种方法；
从13种配料中选出3种有种方法；
从7种烹饪方式中选出1种有种方法；
所以共有66×286×7种方法，由尾数法知答案的尾数为2。
故本题选B。
【2009-国考-115】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，颜色组合不同，优先考虑遍历。
本题规律：
第一组有黑色、阴影、空白图形各自都是4个，第二组应用此规律，？处应该有3个黑色，一个阴影图形，排除C、D选项。
第一组图1、图2、图3中同种图形的颜色不重复出现，第二组采用此规律，五角星出现黑色和空白，那么？处五角星应该是阴影，只有A选项符合。
故本题选A。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
小中取大法------①各方案在最差自然状态下的收益；②选择收益最大或损失最小的方案作为最终方案
大中取大法------①各方案在最好自然状态下的收益；②选择收益最大的方案作为最终方案
第二步：题目详解
采用小中取大法。三个方案中，在最差状态下即销路差情况下，方案对应的收益分别为-40万元，-80万元，16万元，选择收益最大的为16万元，对应的为方案三。
采用大中取大法。三个方案中，在最好自然状态下即销路好的情况下，方案对应的收益分别为180万元，240万元，100万元，选择收益最大的为240万元，对应的为方案二。
分别使用小中取大法和大中取大法进行决策，对应的为方案三和方案二。
故本题选D。
【2023-国考市地级-085/国考副省-092】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首先提出记忆力的改善并不需要求助于神奇的记忆术或昂贵的营养补充剂，然后介绍了一个研究，研究结果表明，快步走可以延缓记忆的衰退，提高空间记忆水平，“这”后面为文段重点，即快步走可以提高记忆力，所以选择B选项。
第三步：分析选项
A选项：“神奇的记忆术”为文段开头的表述，不是重点，所以A错。
C选项：选项“改善”表述不够明确，没有点明“快步走”的方式，所以C错。
D选项：选项没有体现出“走”对“提高记忆力”的促进作用，相比B项不够全面，所以D错。
故本题选B。
【2014-广东（乡镇）-035】

第一空：本空为语义关系。
根据“原产于中国”、“演变为日本的抹茶、英国的红茶”可知，原产于中国的茶叶在外国漂洋过海之后又回到了中国，因此横线处应体现原产于中国的茶“重新”回到中国的意思。
A选项“重新”指再一次；C选项“辗转”指反复不定，也可指经过很多地方，均符合题意，保留。
B选项“大量”指数量多，不符合语境，排除。
D选项“间接”指通过第三者发生关系的，文中未表明经第三者的意思，排除。
第三空：本空为条件关系。
根据“只有……才……”可知，本空为条件关系。关键信息为“面对着琳琅满目的茶叶制品”，说明茶叶制品的种类非常丰富，因此横线处应体现“种类丰富”的意思。
A选项“丰富多彩”指内容丰富，花色繁多；含有“种类丰富”的意思，保留。
C选项“欣欣向荣”形容事业蓬勃发展；不含“种类丰富”的意思，排除。
第二空：代入验证。
“中国的茶叶漂洋过海后，演变为日本的抹茶、英国的红茶”体现的是文化的传播与交流，“交流”填入后语义恰当。
故本题选A。
词义解释：
博大精深：形容思想和学识广博高深。
深入人心：指思想、理论、学说、主张等为人们所理解和接受。
【2016-河南-010】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干为“故事_______的道理”，空处与“道理”搭配。
“渗透”指一种事物或势力逐渐进入到其他方面（多用于抽象事物）；常与“经济”、“思想”搭配，与“道理”搭配不当，排除C。
“传达”指把一方的意思告诉给另一方；常与“命令”、“指示”等搭配，与“道理”搭配不当，排除D。

第二空：本空为语义关系。
结合语境“这种浅显的东西，为西方的知识分子所_______”，即西方的知识分子看不起好莱坞商业大片。
“不屑”不仅有轻视的意思，也含有轻蔑、看不起的意思；语义恰当。
“轻视”指不重视、不认真，语义较轻，排除B。
故本题选A。
【2009-联考/湖北-026】

本题从第二空入手。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取主谓宾“石头和泥______在泥石流中”，说明石头和泥被卷在泥石流中，所以横线处所填词语应体现“被动卷入”的意思。
A选项“裹挟”指风、流水等把别的东西卷入，使随着移动，意思符合，搭配得当，保留。
B选项“汇集”指聚集；C选项“夹杂”指掺杂，混杂；D选项“聚集”指凑在一起；三者均没有“被动卷入”的意思，排除。
第一空：代入验证。
“危险因素”说明是不好的，“诱发”有致使发生的意思，带有消极的感情色彩，符合题意。
故本题选A。
【2018-联考/天津-017】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出话题教师的“表演意识”和“表演能力”。第二句指出在知识、见识都差不多的情况下，教学效果的程度体现在表演意识和表演能力的差别上。由此可知文段重在说明教师的表演意识和能力影响着教学效果，所以B项当选。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说教师是半个演员，并不能得出“教师应把课堂作为舞台，自己当成演员”这样的结论，A项过度引申，所以A错。
C选项：文段是在“在知识、见识都差不多的情况下”条件限制下得出的结论，由此可知C项表述过于绝对，所以C错。
D选项：“知识、见识”只是作为条件限制，旨在加强教师的表演意识和能力影响着教学效果的说服力，本身非重点，所以D错。
故本题选B。
【2009-河南-025】

第一步：判断题型------本题为奇偶性问题
第二步：分析解题：
设小明答对x道题，答错y道题。
由于未答偶数道题，故x+y也为偶数；
根据总分可列：2x-y=23，根据奇偶性，y为奇数，排除B、D。
当y=3时，x=13，符合题意；
当y=5时，x=14，此时x+y=19，不是偶数，排除。
故本题选A。
【2010-黑龙江-045】