本题为争议题
中公选B；华图选A；其他选A；
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句重点在“但究其原因”之后，指出“建立户籍管理体系是为了维护小农经济基础之上的特权”。第二句开头通过“这”指代上文，那最后一句就是说“户籍管理体系上的特权是一种源远流长的文化烙印，并且难以抹去”。所以，核心在谈“户籍管理体系的文化背景”。正确答案选A。
第三步：分析选项
B选项：文段论述的是文化对户籍管理的影响，选项中的“户籍制度”不精准，且“历史根源”有扩大概念的嫌疑，所以B错。
C选项：选项是第一句的内容，并不能概括全文，所以C错。
D选项：文段重点强调文化对户籍制度的影响，选项中“维护政治统治”不是重点，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-国考地市-045/国考副省-045】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处表达“乡风”的积极作用，搭配“向善”。
A选项“带动”指带头做并使别人跟着做，B选项“带领”指在前带头使后面的人跟随者，二者都表示带头，主语一般为人，不能形容“乡风”，排除A、B。
C选项“引导”指带着人向某个目标集体行动，D选项“引领”指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展。一般多用于人类社会，均可搭配“向善”,保留C、D。
第二空：本空为主谓宾关系。
横线处搭配“力量”。
C选项“集聚”指会合，聚会；D选项“凝聚”指凝结，集聚；D选项比C选项词义范围大，且“凝聚力量”搭配得当，优选。
故本题选D。
【2020-广东乡镇-003】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
从选项入手，对比⑥、④谁更适合做首句。⑥、④均涉及到了“家风”与“乡风”。⑥为对策，即建设文明乡风时要注重庭家教家风；而④则说明了家风对乡风的重要性，引出“家风”、“乡风”。对比④更适合做首句，所以排除A、B选项。
对比C、D选项，⑤在论述家风对乡风的重要性，且与④形成对应，⑥只是在强调注重家风对建设乡风的重要意义，所以对比⑤、⑥，⑤更适合做尾句，代入验证发现文段符合逻辑，呈现总分总结构形式。
故本题选D。
【2019-联考/福建-057】

第一空：本空为语体色彩。
A、C项“足印”指脚留下的印子。
B、D项“印迹”指痕迹，踪迹。
由“据有关研究”可知，题中语言比较正式，不是散文，“社会秩序的好坏，留下_______”不是拟人手法，所以“足印”不恰当，排除A、C。
第二空：本空为词语辨析。
B选项“出现”指产生出来的意思。
D选项“呈现”指显示在眼前的意思，对象多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。
结合题意，每213个字就会用到一个“斗”字，没有出现在眼前的意思，“呈现”不恰当，排除D。
第三空：本空前后为解释关系。
由“可谓”可知，前面“汉语中传统的辩证法思想和中庸观念被抛到了九霄云外”是对横线处的解释，说明文化不受尊重
“斯文扫地”指文化或文人不受尊重，恰当。
“声名狼藉”形容声望和名誉败坏到极点，不可收拾，没有“文化不受尊重”之意，排除。
故本题选B。
【2018-深圳-056】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
根据题意，A、B、C三条生产线的生产周期分别为3天、4天、5天，三者同时检修的时间为60天（3、4、5的最小公倍数）；
由于元旦检修，2017年1~2月共31+28=59天，59+2=61，故下一次检修日期为3月2日，且3月不存在第二次检修的日期；
若只有1条生产线生产，则有两条生产线检修：当只有A生产时，BC检修，同时检修周期为20天，3月只有1次；
当只有B生产时，AC检修，同时检修周期15天，3月只有1次；
当只有C生产时，AB检修，同时检修周期为12天，3月有2次；
故所求为1+1+2=4次。
故本题选B。
【2016-四川（下半年）-052】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
甲生产线单位时间的产量是乙的5倍，设乙效率为1，则甲效率为5。
设生产时间为T，在0-1小时内，L=5T-T=4T；在1-4小时内，L=5-T。
第0-1小时L不断变大，第1-4小时L不断减小，排除C；
根据上升时间为1小时，下降时间为3小时，排除B；
当1小时L=4×1=4，4小时L=5-4=1，两个拐点应为4倍关系，D图像中第一个拐点远远不到第二个的4倍，排除D。
故本题选A。
【2019-国考地市级-068/国考副省级-067】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段中是说宇宙射线进入雷云产生电子，电子和水分子碰撞产生雪暴，最终雪暴放电产生闪电。整个文段都没有提到云朵，选项C无中生有，因为此题选择与原文不符的，所以选择C。

第三步：分析选项
A选项：分析整个文段，可知闪电的产生最先是由宇宙射线进入。因为此题选择与原文不符的，所以不选择A项。

B选项：最后一句话“雪暴放电过程就是人们所认为的闪电”，说明闪电的产生与雪暴的放电过程有关。因为此题选择与原文不符的，所以不选择B项。

D选项：电子和水分子碰撞是这个过程的第二步。因为此题选择与原文不符的，所以不选择D项。

故本题选C。
【2015-联考/安徽-039】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段前面说沙尘和水汽相遇化作降水，接着说沙尘在土壤分布和补充、在水循环上都扮着重要的角色，最后再总结说沙尘是决定全球生态平衡的因子。文段并没有说到沙尘暴，由此可知B选项无中生有，此题为选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：是文段最后一句话的同义替换，因为此题选择理解错误的，所以不选择A项。
C选项：选项C中体现了沙尘对生态平衡的作用，因为此题选择理解错误的，所以不选择C项。
D选项：选项为文段第二句中的表述，因为此题选择理解错误的，所以不选择D项。
故本题选B。
【2009-甘肃-041】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息-----所处位置越高，看到的地平线越远。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：在某一位置，不同方向看到的地平线远近不同，说明看到地平线的远近与方向有关，与位置高低无关，不符合定义，当选。
A选项：说明看到地平线的远近与位置高低有关，符合定义，排除。
B选项：反方向说明位置高低决定了地平线的远近，符合定义，排除。
D选项：同一位置，不同季节看到的地平线远近相同，说明地平线的远近与季节无关，与位置高低有关，符合定义，排除。
故本题选C。
【2008-沈阳上半年-064/内蒙古-095】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：

观察发现，数列满足：；
故所求项为。
故本题选D。
【2008-浙江-008】