本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①现实生活中互不认识的人；②同一时间做不犯法却意想不到的行为。
第二步：题目详解
C选项：在广场上的人，属于生活中互不相识人；一起拿起手机做动作，突然哨子一响，转眼全部离去，说明在广场上同一时间做出指定的不犯法却令人惊愕的行为，符合定义，当选。
A选项：某村的村民应该在现实生活中相互认识，而且哄抢橘子是犯法行为，不符合①②，排除。
B选项：小王的朋友，说明是与小王认识的人，不符合①，排除。
D选项：单位食堂吃饭的同时，同事都是熟悉的人，不符合①，排除。
故本题选C。
【2014-吉林甲级-069】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段主要描述的是“小剧场”的特点，将选项和原文一一对应，B选项“表演形式的发展历史”文段未有提及，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：对应了“舞合常采取半伸出式的结构”，所以“结构布局”有所提及，排除A。
C选项：对应了“小剧场所容纳的观众要少许多，一般仅在几十人到二三百人”，所以“容纳的观众数量”有所提及，排除C。
D选项：对应了“直接探入到观众席当中，使演员与观众的互动发生在更近的距离之内”，所以“演员与观众间的互动”有所提及，排除D。
故本题选B。
【2020-山东-027】

第一空：本空前后为解释关系。
冒号后“近30年出版了10多部长篇小说、100多部中短篇小说”说明作品类型全、数量多，体现的是“广度”。
A选项“作品的厚度”搭配不当，排除A。
B选项“高度”指境界、水平高，D选项“深度”指有内涵，均没有体现“类型全、数量多”的意思，排除B、D。
第二空：本空为修饰关系。
“形态各异的人物”搭配恰当。
故本题选C。
词义解释：
无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。
千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
【2014-黑龙江-025】

本题为马哲常识。
①通过多次种豆，出行观察朝霞、晚霞，总结出了谚语，通过实践总结出了事物规律，体现了“实践活动是人们获得对具体事物认识的来源”，说法正确。
②谚语流传至今，一直应用于人们的日常生活中，体现了“意识对人们改造客观世界活动起指导作用”，说法正确。
③题干中谚语并没有说明创造了什么，只是将实践结果总结为经验流传，说法错误。
④“人们能够根据事物固有联系建立新的联系”本身说法正确，但谚语是事物固有的联系，并没有建立新的联系，说法错误。
本题正确的说法只有①②。
故本题选A。
【2018-北京-006】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
甲、乙、丙、丁4人对应企业家、大学教师、歌手和会计师四种身份。
①甲：乙不是歌手
②乙：丙是会计师
③丙：丁不是企业家
④丁：乙不是大学教师
⑤只有会计师的预言是正确的
第二步：分析选项
由条件⑤只有会计师的预言是正确的，所以优先看条件中有关会计师的，即优先看②。
假设乙说真话，根据只有会计师说真话可得乙为会计师，再根据乙的话为真，可得丙为会计师，此时出现了两个会计师。
因此假设不成立，即乙说假话，所以乙不是会计师，并且由乙的话为假话，可得丙也不是会计师。
根据丙不是会计师，结合⑤可以得到：丙预言也为假，由此可以推出：丁是企业家，据此排除ABC，只有D符合。
故本题选D。
【2021-江苏A-094/江苏C-094】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：非甲
②乙：乙→丙
③丙：乙→丁
④丁：乙且非丙
第二步：分析选项
②④互为矛盾，必有一真。题干只有一真，那么①③必然假，所以，甲会入选，乙入选而丁不入选，所以选项A对。
故本题选A。
【2008-江苏C-055】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出在“福楼拜”、“昆德拉”、“本雅明”这些人看来，小说家不应该抛头露面。后利用转折关联词“不过”引出文段重点，不必过于忧虑小说家是否抛头露面。然后对这一观点进行了详细的解释说明。所以文段重点是“不必过于忧虑小说家是否抛头露面”所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：“是否具有专业情怀”是文段解释说明的内容，不是文段重点，所以A错。
B选项：“离群索居”是本雅明的观点，不是文段重点，所以B错。
D选项：“小说家的基本修养”文段中没有提及，所以D错。
故本题选C。
【2019-甘肃-050】

第一空：本空为语义关系。
根据“‘秋白书苑’融入历史文化街区、院落、名人故居纪念馆、大运河”可知，空处应表示融合、配合的意思。
A选项“相映成趣”意思是相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。符合文意，保留。
B选项“相得益彰”指相互配合的好，各方的长处就更能显现。符合文意，保留。
C选项“交相辉映”意指各种光亮、色彩等互相映照。多用于形容美好的景象。符合文意，保留。
D选项“错落有致”形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。没有体现“融合、配合”，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据上文可知，此处也应表示融合、配合的意思。
C选项“浑然一体”意思是融合成一个整体，不可分割。符合文意，保留。
A选项“各有千秋”意思是各有各的存在的价值。比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。没有体现“融合、配合”，排除。
B选项“浑然天成”形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。用在此处搭配不当，排除。
第三空：代入验证。
“扎根”比喻深入到人或事物中去打下基础。用在此处表示“秋白书苑”深入人心，符合文意。
故本题选C。
【2023-黑龙江-033/辽宁-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说古代拱形石桥建筑形式优美但会给车马行人带来不便，第二句是说采用了圆弧拱形式的“学步桥”便于车辆行人及行船的过往，第三句是说“学步桥”用料省施工方便，所以文段通过对比强调的是“学步桥”在建筑形式的创新性，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有体现出“圆形拱石桥设计方案的优越性”，所以A错。
B选项：根据“古代的石桥拱形大多为半圆形，这种建筑形式尽管比较优美完整，但因为拱顶造成桥高坡陡，车马行人非常不便”，可知古石桥在建筑风格上的唯美不是重点，所以B错。
D选项：文段强调的重点是学步桥，“传统石桥”仅为首句引入部分，不是重点，所以D错。
故本题选C。
【2017-吉林甲-030/吉林乙-049】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
选甲角色有种方法；
选乙角色有种方法；
选丙角色有种方法；
选丁角色有种方法。
所以总共有：种挑选方案。
故本题选C。
【2010-江苏B-087】