第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：图1图2有公共部分，优先考虑去同存异。
本题规律：
第一组的图1和图2去同存异后，逆时针旋转90°得到图3。
第二组也应符合此规律，如下图所示。

故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰，优先考虑线条数。
本题规律：
第一组图形的线条数均为13；第二组图形图1、图2的线条数均为14，故？处图形的线条数也应为14。
选项图形的线条数依次为15、15、14、8，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干都有阴影，分块统一且颜色不同，优先考虑颜色叠加。
本题规律：
通过第一组得出运算规律：黑+白=空，黑+黑=空，白+白=白，白+黑=空。
第二组运用此规律，只有A选项符合此规律。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形线条清晰，优先考虑线条数。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行图形的线条数依次为6、1、8，总和为15；
第二行图形的线条数依次为7、5、3，总和为15；
第三行也应符合此规律，图1、图3的线条数为2、4，故“？”处图形的线条数应为9。
选项图形的直线数依次为7，3，9，6，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中图形自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形封开性明显，优先考虑封开性。
本题规律：
题干中开放图形和封闭图形间隔排列，且同组中开放图形的开口方向没有重复，只有B选项符合此规律。
故本题选B。

第一步：寻找因果
原因：迟钝味觉者在印度人中占43%，在日本人中占7%
结果：遗传密码导致了不同人群对味道的偏好
第二步：分析选项
A选项：题干讨论的是遗传和味道偏好的关系，该项说的是日本人的饮食习惯，话题不一致，无关项，排除。
B选项：题干讨论的是遗传和味道偏好的关系，该项说的是印度人对其他食物的味道敏感，话题不一致，无关项，排除。
C选项：问法中出现前提，优先选搭桥，题干指出迟钝味觉者与敏感味觉者所携带基因不同，说明遗传密码与味道偏好确实有关系，在原因与结果间搭桥，是题干结论成立的前提，所以选C。
D选项：该项说明影响味道偏好的可能是菌状乳头的分布密度，另有他因削弱，排除。
故本题选C。
【2019-甘肃-103】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①师范类女老师多于非师范类男老师
第二步：分析选项
A选项：师范类教师少于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＜非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＜非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＞师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师多，A选项正确，当选。
B选项：师范类教师多于非师范类教师，说明师范类男老师+师范类女老师＞非师范类男老师+非师范类女老师，结合①可推出，师范类男老师＞非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师＜师范类男老师+非师范男老师，所以该地区中小学女教师比男教师少，B选项错误，排除。
C选项：此选项论述与条件①相同，推不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
D选项：非师范类女老师多于非师范类男老师，属于非师范类老师中人数的比较，推不出整体人数的关系，得不出该地区中小学女教师比男教师多的结论，排除。
故本题选A。
【2023-浙江A-103/浙江B-078/浙江C-108】

第一步：分析题干
①所有水平突出→受爱戴，所有水平突出→注重基础，
②有些受爱戴→不主张只关注学术前沿
第二步：分析选项
要使②成立，需要在受爱戴的教授与关注学术前沿之间建立联系。
A选项：关注前沿是对题干结果的否后，属于逆否推理，不是前提，所以A不选。
B选项：在学术前沿与水平突出的教授之间建立了联系，可以作为成立的前提，当选。
C选项：没有表明与学术前沿的关系，无法作为前提，所以C不选。
D选项：部分注重基础的教授无法直接在受爱戴与学术前沿之间建立联系，所以D不选。
故本题选B。
【2019-山东-092】

本题题干为组成关系、对应关系。
第一步：快速排除
政府是国家的组成部分，为组成关系。
C选项：法庭是审判罪犯的场所，为对应关系，排除。
D选项：教师在学校里工作，为对应关系，排除。
第二步：仔细分析
公务员在政府工作，为对应关系。
B选项：职员不在董事会里工作，排除。
A选项：司令部是军营的组成部分，司令在司令部工作，与题干关系一致，当选。
故本题选A。
【2009-广东-054】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段介绍了人们对宪法的三种不同认识，而三种不同的认识都是从宪法内容为出发点来定义的，A项表述正确，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提到宪法的阶级本质，所以B错。
C选项：文段没有提到宪法的综合，所以C错。
D选项：文段没有提到宪法的法律特征，所以D错。
故本题选A。
【2010-江西-034】