本题从第二空入手。
第二空：本空为转折关系。
根据“但”可知，本空为转折关系。空处与“众所周知”对应，应与其语义相反，表达“不知道、不了解”的意思。
A选项“知之甚少”指对某方面知道的太少；D选项“一知半解”形容知道得少，理解得也不深；意思均符合，保留。
B选项“浑然不觉”指毫无察觉的样子；C选项“束手无策”形容遇到问题时毫无解决的办法；均不符合文段意思，排除。
第一空：本空词语辨析。
文段要表达的意思是人体肠道内存在着被称为噬菌体的病毒。
A选项“潜伏”指隐藏、埋伏；可以体现“存在”的意思，当选。
D选项“充斥”指充满、到处都是；一般人体内不可能到处都是病毒，用在此处程度过重，排除。
故本题选A。
【2022-国考行政执法-028/国考副省-029】

第一空：本空为语义关系。
“在关键时刻遇上________的‘贵人’”，即遇到伯乐，伯乐也就是能够在芸芸众“马”之中发现人才的人，说明有慧眼。也就是横线处要体现“眼光敏锐、识别人才”的意思。
A选项“火眼金睛”用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪；有“眼光敏锐”的意思，可保留。
B选项“慧眼识珠”泛指敏锐的眼力，称赞人善于识别人才；能体现出“眼光敏锐、识别人才”的意思，保留。
C选项“独具慧眼”能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超；有“眼光敏锐”的意思，可保留。
D选项“明察秋毫”形容眼力好到可以看清极其细小的事物，后多形容人能洞察一切，也指视力很好；不能体现出“眼光敏锐、识别人才”的意思，排除D。
第二空：本空为主谓宾关系。
“功成名就者终得以________”，修饰的主语是“功成名就者”，所以要体现出“有所成就”的意思。
A选项“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来；侧重于本来的才能更加显露出来，而文段要体现出“有所成就”，所以排除A。
B选项“有所作为”指可以做事情，并能取得较大的成绩；能体现出“有所成就”，保留。
C选项“崭露头角”多指青少年初显才能；侧重才能初显，而文段要体现出“有所成就”，所以排除C。
故本题选B。
【2019-吉林甲-021/吉林乙-021】

第一空：本空为修饰关系。
根据语境“最_______的品牌和符号之一”，横线处修饰“品牌和符号”。
A、D项“美丽”指美好艳丽，好看的意思，与“品牌和符号”搭配不当，排除A、D。
B、C项“亮丽”修饰“品牌和符号”表达明亮，知名度高的意思，恰当。
第二空：本空为词语辨析。
B选项“祝愿”形容（人）对事物的一种迫切的意愿心态。
C选项“祝福”本意指祈神赐福，现泛指祝人顺遂幸福。
结合语境“发展双边关系的良好祝愿”搭配恰当。
故本题选B。
【2014-深圳-065】

本题从第二空入手。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，灵感火花_______。空处所填词语应体现出在困境中“出现”这一含义。
C选项“迸发”指由内而外地突然发出；爆发。与“灵感”和“火花”均搭配恰当，保留。
A选项“擦出”指摩擦出现，一般涉及两个物体，不符合语境，排除。
B选项“闪现”指短暂地忽然出现，根据“新领域或许就因此而生”，说明灵感并非是短暂地出现，排除。
D选项“飞溅”指向四外溅出，由一个大的物体向四面飞射出很多个小部分，“灵感火花”不具备“很多个”的特点，排除。
第一空代入验证。
蕴藏契机，搭配恰当。
第三空代入验证。
“诠释”指解释，说明，生活中的故事是对前文道理的解释，意思恰当。
故本题选C。
【2016-吉林乙-028】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“心血_____在孩子身上”，横线处搭配“心血”。
D选项“贯注”常搭配精神、注意力，与“心血”搭配不当，排除D。
第二空：本空为转折关系。
由“而”可知本空为转折关系。横线处与“有兴趣”构成转折。
A选项“淡薄”指兴趣不深刻、不浓厚。与“有兴趣”构成转折，保留。
B选项“淡泊”指对名利不看重。C选项“淡漠”指冷淡的感情，侧重情感方面。两项与“有兴趣”不构成转折，排除B、C。
第三空代入验证。
“未免”指实在是，不能不说是。“生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦”实在是太单薄了，“未免”搭配恰当。
故本题选A。
【2008-河南-004】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前两句说如果认为技术可以解决社会问题，世界会简单很多。第三句以“但”转折，比前两句重要：任何技术问题的解决都会伴随新问题的产生，并举例说明。尾句得出结论：技术是辅助，但社会的本质是社会而非技术。文段为“分-总”结构，重点是尾句，即技术只是解决社会问题的辅助，D项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“社会的发展”偏离文段主题，文段主要围绕“技术”和“社会问题”进行论述，所以A错。
B选项：“边缘性群体”对应社会问题的一种，偏离重点且不全面，缺少关键词“技术”，所以B错。
C选项：对应举例说明部分，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2022-联考/福建-044】

第一步：寻找因果
原因：水稻田中的杂草稻导致稻田减产、品质下降，灾害严重的稻田甚至大面积绝收。而且它们通过基因组变异去驯化并适应环境，具备强大的生长优势。
结果：杂草稻的存在将严重影响正常水稻的产量
第二步：分析选项
A选项：指出“杂草稻无法轻易清除”，这说明杂草稻要与正常水稻一起生存，从而可能会消耗掉本该属于正常水稻的营养、空气、水分等资源，进而严重影响正常水稻的产量，支持项，所以排除A。
B选项：说明“收割时混入杂草稻米粒，降低稻米品质”，这与原因中谈的“杂草稻会影响稻田品质”无关（一个是稻田品质，一个是稻米品质）；并且与结果中谈的“杂草稻影响水稻的产量”无关，不能支持，本题选择不能支持的，所以选B。
C选项：直接指出“杂草稻会严重影响水稻的产量”，支持项，所以排除C。
D选项：指出“杂草稻随水稻的生长而生长，随种植水稻而复活”，即对正常水稻的影响一直都在，可能会消耗掉原本属于水稻的营养、空气、水分等资源，进而重影响正常水稻的产量，支持项，所以排除D。
故本题选B。
【2021-浙江A-115/浙江B-125/浙江C-105】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。空处修饰“简单问责”。
C选项“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，与“简单问责”相矛盾，不合文意，排除。
A选项“不分皂白”指不分黑白，不分是非；B选项“罔顾实际”指不顾实际情况；D选项“草草了事”指草率地把事情结束了。三者均能修饰“简单问责”，符合文意，保留。
第二空：本空为转折关系。
根据“但”可知，本空为转折关系。空处与“厚爱”反义对应，应体现“不爱护”的意思。
B选项“严管”侧重严厉管理，体现了“不爱护”的意思，符合文意，保留。
A选项“薄惩”指很轻微的惩罚，“薄”体现了“爱护”，不合文意，排除。
D选项“教育”是培养人才、传授知识的过程，多指学校教育，能体现“爱护”的意思，不合文意，排除。
故本题选B。
【2019-湖北选调-075】

第一空：本空为词语辨析。
A、D项“喧嚣”指声音杂乱，不清静，有叫嚣、喧嚷之意。
B、C项“喧哗”形容声音大而杂乱。
结合语境“世俗_______”，“世俗喧嚣”为固定搭配，答案在A、D之中。
第二空：本空为词语辨析。
A选项“阻隔”指有障碍物阻挡，难以往来。
D选项“阻碍”指阻挡住，起阻碍作用的事物。
结合语境，由“只剩下被雨声统一的安定”可知，此处应为“被雨声阻隔的寂寥”。
故本题选A。
【2014-深圳-063】

第一步：判断题型------本题为余数，概率问题
第二步：分析作答
方法一：
设参赛人数为m人，
每8人坐一桌，最后多7人时；每7人一组，最后多6人；
根据同余定理（差同减差），m=56n-1＜200，解得n=1，2，3；
仅当n=3是，m=56×3-1=167人，满足“每5人坐一辆车，最后多2人”；
则未参赛人数占比=（213-167）÷213=46÷213≈22%。
方法二：
参赛人数不足200人，要满足每8人坐一桌，最后多7人，依次为199，191，183，175，167，159……
199÷7=28……3，不满足每7人一组，最后多6人；
191÷7=27……2，不满足每7人一组，最后多6人；
183÷7=26……1，不满足每7人一组，最后多6人；
175÷7=25，不满足每7人一组，最后多6人；
167÷7=23……6，满足每7人一组，最后多6人；167÷5=33……2，亦满足每5人坐一辆车，最后多2人；
所以参赛人数为167，未参赛人数占比=（213-167）÷213=46÷213≈22%。
故本题选B。
【2018-浙江A-057/浙江B-071】