本空前后为解释关系。
前文解释了“搭便车”现象，由“未支付成本却获得了由他人支付成本所带来的收益……”可知，“搭便车”即享受别人带来的便利。
A选项“坐享其成”意思为自己不出力而享受别人取得的成果；符合题意，保留。
B选项“坐收渔利”指利用别人彼此间的冲突矛盾而获利；文中说“由他人支付成本所带来的收益”，而非“利用别人的矛盾而得的收益”，排除B。
C选项“守株待兔”原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理；现也比喻死守狭隘经验，不知变通；意思与文段无关，排除C。
D选项“以一奉百”多指用一个人生产的物品供养一百个人；指生产的人少，消费的人多；意思与文段无关，排除D。
故本题选A。
【2019-四川下-017】

本题为宪法常识。
①：公民的政治权利由宪法赋予，并受宪法保护，不由“人大代表工作站的成立”而扩大或减小，错误。
②③：海淀区人大代表与社区居民面对面，直接听取民意，民意表达渠道不断拓宽，人大代表定期向居民公示和反馈有关部门对相关问题的处理意见，自觉履行宪法规定的义务，正确。
④：基层群众自治制度是指村民委员会与城市居民委员会，与“人大代表工作站”无关，错误。
故本题选C。
【2009-北京社招-070】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在图二，其中2008年全国城镇职工基本医疗保险平均实际报销比例为60.27%。
第三步：列式估算
此职工当年自己实际支付的费用=2400×(1-60.27%)×4≈2400×40%×4＝3840元
故本题选B。
【2013-河南-118】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①偶然获得原本不需要的物品；②在此基础上添加更多与之相关而不需要的东西。
第二步：题目详解
D选项：小咪不喜欢养鱼说明鱼缸是她不需要的物品，邻居送的是偶然获得，符合①；她又买了鱼放进去，符合②，是鸟笼效应，当选。
A选项：李玟为参加电商平台活动买好些东西，不是偶然获得，不符合①，排除。
B选项：未说明鱼是不是刘阿姨不需要的物品，不符合①，排除。
C选项：未说明手机是不是小丽不需要的物品，不符合①，排除。
故本题选D。
【2018-辽宁-080】

第一步：题干现象
知识付费成为普遍的学习方式
第二步：分析选项
A选项：说的是知识付费与兴趣爱好之间的关系，与学习方式无关，所以A不选。
B选项：选项所说的“新知识和新技能”没有在题干中出现，不能解释，所以B错。
C选项：说明知识付费能够满足学习需要，所以知识付费成为普遍的学习方式，能够解释，所以选C。
D选项：说的是知识付费对粉丝的作用，与学习方式无关，不能解释，所以D错。
故本题选C。
【2018-吉林甲-085】

本题为事件排序。
观察选项，②为解决对策，⑤为遇到的问题，先问题后对策，所以首句为⑤，即断层出现之后采取措施得到的结果，排除A、C选项。观察②③可知，先采取措施才能取得相应的效果，所以②在③之前，排除D选项。
故本题选B。
【2019-吉林乙-066】

第一步：判断题型----本题为工程问题
第二步：分析解题
赋值工作总量为600（300与200的最小公倍数）；
可得A工作效率=，B工作效率=。
A先开工50天，完成工作量为50×2=100；
剩余的AB一起完成，需要；
该项工程的费用=1.5×50+(1.5+3)×100=525万元。
故本题选C。
【2015-联考/安徽-054】

第一空：本空为并列关系。
根据“以………，以……”句式一致可知，本空为并列关系，空处与“平等包容”并列，意思相近。
A选项“海纳百川”形容胸怀宽广，能包容一切；B选项“博采众长”意为广泛地采纳各家的长处；D选项“兼收并蓄”意为把内容不同、性质相反的东西都吸收进来，三者均与“平等包容”意思相近，保留。
C选项“集思广益”意为集中大家的意见和智慧，可以收到更大更好的效果，强调“集中意见和智慧”，没有体现“平等包容”的意思，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾“______文明图谱”，空处与“文明图谱”相搭配。
A选项“绘就”意为描绘出来，与“图谱”搭配恰当，当选。
B选项、D选项“刻画”意为用文字描写或用其他艺术手段表现（人物的形象、性格），文中的“文明图谱”是抽象概念，是没法刻画出来的，排除。
故本题选A。
【2021-重庆选调-021】

第一步：寻找因果
原因：学生中经常利用互联网进行思想情感交流的人已占到被调查对象的95%
结果：中国人的交流方式已经大大改变，人们普遍使用互联网进行思想情感交流
第二步：分析选项
A选项：没有说明大学生是否用互联网进行思想情感交流，不明确选项，所以A错。
B选项：题干讨论的是“利用互联网进行思想情感交流”，该项说的是“学习互联网通信技术”，话题不一致，无关项，所以B错。
C选项：说明调查对象不科学，也就不能得到题干结论，削弱项，所以选C。
D选项：没有说明这些学生就不会用互联网进行交流，且“有些”不能确定比例，不明确选项，所以D错。
故本题选C。
【2008-江苏A-056】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①偶然获得不需要的物品；②继续添加不需要物品。
第二步：题目详解
C选项：赠送的毛衣链是偶然获得不需要的物品，符合①；为搭配又买了毛衣但从没穿过，是继续添加不需要物品，符合②，符合鸟笼效应，当选。

A选项：参与“满减”活动比预期多买了好几件商品不是偶然获得一件不需要的物品，不符合①，排除。
B选项：看到打折购买是目的去买，不是偶然获得不需要的物品，不符合①，排除。
D选项：专门去买了个漂亮的花瓶，说明花瓶是需要的物品，也非偶然获得，不符合①②，排除。
故本题选C。
【2018-浙江B-098/浙江A-018】