本题描述的是“翻转课堂”的发展过程。
（3）是提出一个问题，（4）是推广解决问题的模式，问题应在对策前，所以（3）应在（4）前，排除B、D选项；
（2）为一个具体的解决方法，（4）为推广一个已经形成的模式，（2）应在（4）前，排除C选项。
故本题选A。
【2013-吉林乙级-047】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段前面说循环经济是组成“资源——产品——再生资源”的物质反复循环流动的过程，并说到在经济系统生产和消费过程中不产生废弃物，即把废弃物都变成再生资源，因此文段最后说没有真正的废弃物是说利用好了也能是有价值的资源，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段是说要把废弃物利用好，就能成为有用的资源，并不是强调放错地方不能成为再利用资源，所以A错。
C选项：文段是说把废弃物变成资源，选项C说反了，所以C错。
D选项：文段的意思是要利用好才能成为资源，并不是不存在废弃物，所以D错。
故本题选B。
【2009-吉林甲级-015/吉林乙级-030】

本题为时政常识。
“放”即简政放权，降低准入门槛。“管”即创新监管，促进公平竞争。“服”即高效服务，营造便利环境。
③设置快递业务入职门槛与“放”，即降低准入门槛的思路相违背，所以③错。
①在疫情期间，交管部门推出新举措，即政府为群众提供高效服务、营造便利环境，所以①对。
②权责清单“两单融合”可以推动部门履职尽责，提高政府效能；持续清理各类证明可以提升行政效率，优化政府服务，是政府为群众提供高效服务、营造便利环境，所以②对。
④告知承诺制降低了行政管理成本，优化了政府服务，提高了行政效率，是政府为群众提供高效服务、营造便利环境，所以④对。
所以本题选①②④。
故本题选B。
知识拓展：
告知承诺制，是指行政机关在办理有关许可登记等事项时，以书面形式将法律法规规定证明的义务或者证明条件一次性告知当事人，由申请人书面进行承诺，已经符合这些条件、标准和要求，同时也愿意承担承诺不实的法律责任，行政机关就不再索要证明，直接予以办理。
【2021-北京区级-002/北京乡镇-004】

本题为哲学常识。
事物的发展是前进性和曲折性的统一，方向是前进的，道路是曲折的。较长时期来说，改革使人人受益体现方向的前进性；伴随眼泪和痛苦体现道路的曲折性。所以选B。
故本题选B。
【2012-河北-116】

第一空：本空为语义关系。
根据“城市的生活资源有限”说明横线要体现出城市供水供电“不足、压力大”的意思。
A选项“捉襟见肘”比喻顾此失彼、穷于应付；能体现出能力“不足”的意思，保留。
B选项“寥寥无几”形容数量稀少，没有几个；不能体现“不足、压力大”的意思，且不能修饰“供水供电”的状况，排除B。
C选项“不堪重负”指承受不了繁重的负荷，不能担当重任，指在经济上或别的方面无法承受；能体现出“压力大”的意思，保留。
D选项“人满为患”指因人多造成了困难，不能修饰“供水供电”的状况，排除D。
第二空：本空为语义关系。
根据“本来是正常的利用”变成“不计后果的_____”可知，人们对环境的正常利用变成了“过度利用”。
A选项“索取”侧重主动地、超出正常范围地索要；能体现出“过度利用”的意思，保留。
C选项“破坏”指破损、毁坏；不能体现“过度利用”的意思。
故本题选A。
【2019-青海A-025】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段首句提出科学发展给人带来崭新的思维方式，接着通过“比如”、“再比如”进行举例说明，分别介绍大数据和超弦理论对人类思维的作用，所以文段重在强调科学对思维的作用，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：“数据科学”属于举例说明的内容，非重点，所以A错。
B选项：“无限可能”表述不明确，所以B错。
C选项：选项没有体现出科学对于思维的促进作用，且“无处不在”表述绝对，所以C错。
故本题选D。
【2018-国考地市级-050】

第一空：本空为词语辨析。
“萌动”指草木发芽。比喻事情刚起头。
“涌动”指冒出沸涌出来。
结合语境“生机盎然的绿，_______着朝气”，“萌动”与“朝气”搭配不当，排除A、C。
第二空：本空为主谓宾关系。
横线处与“经济结构”搭配，“调整结构”为惯用搭配，答案锁定为B。
B选项“调整”强调重新调配，来适应新情况、新要求。
D选项“调节”一般用于在数量、程度、规模等方面进行调。
第三空：本空为词语辨析。
由“相隔一个整块大陆”可知，文中强调空间距离，本空应填“山长水远”。
“山长水远”强调空间距离远。
“地久天长”强调时间长。
故本题选B。
【2014-河北-019】

第一步：判断题型------本题为多位数问题
第二步：分析解题：
设A<B<C<D<E，则A+B=17、A+C=25、D+E=45、C+E=42（方程组1）；
化简得C-B=8（偶数），因此C+B也等于偶数，为28或34；
若C+B=28，则代入方程组1，可解得A=7、B=10、C=18、D=21、E=24，五个数字符合题意，能被6整除的有2个。
若C+B=34，同理可解得A、B、C、D、E分别为4、13、21、24、21，此时有重复，不符合题意。
故本题选C。
【2010-联考/甘肃-014】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
A选项：联系具有系统性，联系的系统性指若干相互联系、相互作用的要素构成具有稳定结构和特定功能的有机整体，世界就是一个普遍联系的有机整体。“十四五规划”提出要“坚持系统观念”，规划中的部分之间存在联系，是一个有机整体。A选项符合题意，当选。

B选项：系统由要素构成，系统和要素的关系是整体和部分的关系。掌握系统优化的方法，就要着眼于事物的整体性，注重事物的整体。“十四五规划”要“坚持系统观念”，加强整体性推进，因为规划中的要素互相联关联，互相作用，不能脱离整体，用整体观发展质量、结构、规模、速度、效益、安全哲学要素，才能实现整个“十四五规划”的系统优化。A选项符合题意，当选。
第二步：分析选项
C选项：整体由部分组成，部分制约整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这就要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。题干并未涉及这一原理，排除。
D选项：联系的普遍性，即任何事物、现象、过程内部的各个部分、要素、环节也是互相联系、互相作用着的；世界上一切事物都与周围的其他事物有联系。事物内部不同部分之间和不同事物之间存在不同的联系，题干并未涉及这一原理，排除。
故本题选AB。
【2022-北京-028/北京延庆-028】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在材料第一、二段中。2016年，出生人口1786万人， 2017年山东出生人口174.98万人，比2016年减少2.08万人。广东出生人口151.63万人，同比增加22.18万人；河南出生人口140.13万人，较上年减少2.48万人。
第三步：列式估算
则所求比重=
故本题选B。
【2019-联考/山西-114】