第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
设从上到下的9节长度是的等差数列，公差为a；
，，
所以第6节即
故本题选D。
【2017-黑龙江-069/黑龙江（公检法）-059】

第一步：判断题型------本题为奇偶性问题
第二步：分析作答
本题用代入排除法；
设苹果、香蕉、面包的单价分别为x、y、z。
题中求蛋糕的价格最高，则从最大选项开始代入。
当每块蛋糕的价格为8元时，则2x+3y+4z=58-5×8=18；
根据奇偶性，由于2x、4z、18都是偶数，所以3y也是偶数；
取y的最小值2，此时x=4，z=1，符合题意。
故本题选D。
【2014-北京-081】

第一步：应用定理------本题考查电路的基本常识
第二步：题干解答：
为安全用电，用电器的开关应与火线相连，这样在断开开关后，用电器与大地之间没有电压，用电操作时更安全；同理，保险丝应安装在火线上，这样就能保证保险丝熔断后火线与大地之间无电压，电路检修更安全。
故本题选D。
【2015-上海A-30】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
D项“支柱根可将海水过滤成淡水”无中生有，本题选非，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：根据“一些红树植物为适应海滩环境，逐渐进化出独特的生长技能。如秋茄树……”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
B选项：根据“如秋茄树的种子还没离开母树时就开始继续生长，直到发育成棒状的胚轴”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
C选项：根据“是它的藤状根，其内部通气组织发达，既可以交换气体又可以存储空气”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2023-辽宁-054/内蒙古-053】

本题为文学常识。
我国汉字演变过程时间排序是：甲骨文，金文，大篆，小篆，隶书，楷书，行书。
故本题选D。

知识拓展：
小篆：小篆，秦始皇统一六国后（公元前222年），由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，创制了统一文字的汉字书写形式。
隶书：起源于秦朝，在东汉时期达到顶峰，书法界有“汉隶唐楷”之称，是在篆书基础上产生的字体。
楷书：楷书，汉字的一种字体，也叫楷体、正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
行书：行书，是一种书法统称，分为行楷和行草两种。它在楷书的基础上发展起源的，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。代表作最著名的是东晋书法家王羲之的《兰亭序》。

【2011-安徽-107】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段引用巴菲特看待贫穷的态度。先是肯定贫困的意义，接着把贫困比成深埋在地下的煤炭，强调贫困可以是财富，也可以是苦难，就看你是否能挖掘出来。随后说明把贫困变成财富，取决于多种因素。最后通过“关键在于”引出文段重点，即：贫困是财富还是苦难，关键在于我们自己。对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：文段讲从贫困的积极意义这一角度来看，贫困是事业成功的推动器，并非表述贫困是事业成功的推动器。所以A错。
B选项：文段并非围绕“把潜在的贫困挖掘出来变成财富”展开论述，而是围绕对于“贫困”的理解展开，所以B错。
C选项：加强“贫困是财富还是苦难，关键在于我们自己”的论述，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2012-河北-009】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
农产品地理标志可以形成区域品牌效应，增强市场竞争力，增加区域内产品的知名度，增加区域内客流量，从而给区域内其他经营者也带来经济效益。所以农产品地理标志对区域内的经营者不具有排他性。A选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：农产品地理标志可以推动农业区域经济发展、优化农业产业结构、推动农业绿色发展、提高农民收入、提升特色农产品知名度。说法正确，本题选非，排除。
C选项：农产品地理标志可以形成品牌效应，提高产品附加值，从而大大提高生产者的收益，品牌就是无形资产，为生产者（当地农民）带来溢价效益。说法正确，本题选非，排除。
D选项：地理标志农产品是指产自特定区域，所具有的质量、声誉或其他特性本质上取决于该产地的自然环境和人文因素，所以有严格的产地限制、生产条件及质量要求。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2021-江苏C-007】

本题为事件排序。
首句在3、5中。5是在说法制和盛世的关系，3仅提到“盛世”，属于话题引入，更适合作首句，排除B、C选项。
3的主语是“盛世”，1的主语也是“盛世”且引出话题“法制”，5的主语是法制，所以3、1衔接更紧密，顺序为3-1，排除D选项。
故本题选A。
【2015-深圳-029】

本题为时政常识。
2020年11月，随着贵州省紫云县、威宁县、从江县等9个县退出贫困县序列，标志着全国832个贫困县全部脱贫摘帽。
故本题选C。
【2021-广东选调-014】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据题干中的“在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思批评费尔巴哈“没有把人的活动本身理解为客观的活动”，“不是把它们当作感性的人的感性活动。当做实践去理解，不是从主观方面去理解””，可知马克思批评了费尔巴哈的人学理论的一些观点，所以马克思主义的人学理论有效吸收了费尔巴哈人学理论的主要观点说法是错误的，可知A选项错误，因为此题选择表述错误的，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：根据题干中的““有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来。正是由于这一点，人才是类存在物”，可知马克思主义的人学理论揭示了人作为“类存在物”的主要原因和根据，所以选项描述正确，因为此题选择表述错误的，所以不选择B项。
C选项：根据“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”和“马克思和恩格斯又把人的存在理解为人的“现实生活过程””，可知马克思主义的人学理论肯定了人作为“社会关系的总和”的“现实性”和作为“现实生活过程”的承担者的客体性质，所以选项描述正确，因为此题选择表述错误的，所以不选择C项。
D选项：根据“不是把它们当作感性的人的感性活动。当做实践去理解，不是从主观方面去理解”，可知马克思主义的人学理论强调了人的实践的主体性质，所以选项描述正确，因为此题选择表述错误的，所以不选择D项。
故本题选A。
【2008-河北-020】