第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题
由题意知，取到红球的概率为1÷5=0.2，取到黄球和白球的概率均为2÷5=0.4；
所以顾客所获奖励的期望值为10×0.2+1×0.4+0×0.4=2.4元。
故本题选D。
【2009-山东-113】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：总结题干------①通过自我暗示或他人暗示；②对结果产生了作用。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：该女生并没有真的变漂亮，只是自己的主观思想发生了变化，不符合定义，当选。
B选项：“担心自己通不过面试”属于自我暗示，结果真的被淘汰，说明自我暗示对结果产生了作用，符合定义，排除。
C选项：星座书的影响属于他人暗示，结果期末考试真的没通过，说明他人暗示对结果产生了作用，符合定义，排除。
D选项：亲戚朋友的鼓励属于他人暗示，结果他考上了北京大学，说明他人暗示对结果产生了作用，符合定义，排除。
故本题选A。
【2008-浙江-078】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
全部情况为6×6=36种；
A-2B+2＞0，则，所以（A，B）可能的情况为（1，1）、（2，1）、（3，1）、（3，2）、（4，1）、（4，2）、（5，1）、（5，2）、（5，3）、（6，1）、（6，2）、（6，3），共12种情况。即所求概率为。
故本题选C。
【2017-联考/甘肃-069】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①具有自身特性；②产生稀缺的、不可模仿的技术资源。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：“个人计算机的制造技术”并不是不可模仿的技术资源，不符合定义，当选。
A选项：“网络搜索的关键技术”即为具有自身特性的不可模仿的技术资源，符合定义，排除。
B选项：“操作系统的开发技术”是具有自身特性的不可模仿的技术资源，符合定义，排除。
C选项：“大型超级计算机的制造技术”是具有自身特性的不可模仿的技术资源，符合定义，排除。
故本题选D。
【2009-联考/湖北-056】

本题为争议题
中公选D；华图选B；其他选D；
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
前三个句子的重点为第三句，因为有一个“但事实上”，所以前三句的核心是“读者无形中成了大众媒介的俘虏”。之后第四句、第五句都在解释大众媒介如何俘虏读者。最后两句用“即是说”总结前文。所以文段重点是，新媒体环境下阅读易格式化。所以选一个和我们总结的重点最为接近的内容。“新媒体环境下”指“大众媒介和新媒体”，“阅读易格式化”就是说“对阅读产生的影响”，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有提到“思维定势”，且缺少文段强调的“媒体”作用，所以B错。
C选项：根据文段前四句内容，图书市场提供给读者的书籍很多，只不过因为大众的推介，呈现在读者面前的书单才是狭隘的，所以C错。
D选项：文段没有提到读者“不理性”，属于过度推断，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-山东-012】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①副校长：王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人
②校长：我不同意
第二步：分析选项
副校长说的有两种情况：两人中有一人被推荐为国家级教学名师候选人或两人都不被推荐为国家级教学名师候选人。
校长不同意为这两种情况的非，即王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人。
故本题选C。
【2011-北京-100】

木桶的盛水量取决于最短的木板，在企业发展中意为，影响公司发展的是企业发展中的短板。B选项符合这一原理，当选。
A项中综合实力、C项中核心优势、D项中协调与配合不是企业发展中的短板，不符合题意，排除。
故本题选B。
【2008-吉林甲-069】

本题为争议题
中公选B；华图选C；其他选C；

第一步：判断题型------本题为意图判断题（题干是寓言故事），方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
故事本身不重要，重点在故事之后的总结。也就是“就得学会接纳自己的长处，也接纳自己的短处；接纳他人的优点，也接纳他人的缺点。在接纳与欣赏的过程中，我们会得到最大的释放与自由，以更宽阔的心胸，包容身边的每一个人。”主要讲“包容”的重要性，与重点最接近的就是C选项，所以本题选C。
第三步：分析选项
A选项：是故事本身，而不是故事告诉我们的道理，所以A错。
B选项：文段强调的是“包容”，选项非重点，所以B错。
D选项：文段强调的是“包容”，选项非重点，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2008-山东-009】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①一个人同时扮演几个不同的角色时；②发生的矛盾和冲突。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：李红的高考专业报名，矛盾和冲突来源于众人的建议不一致，未涉及李红的角色，不符合定义，当选。
A选项：小强扮演哥哥、学生的角色，需要到凌晨才能完成学习任务，说明照顾弟弟与学习有冲突，符合定义，排除。
B选项：王林扮演丈夫、儿子、员工的角色，有空间和时间上的冲突，符合定义，排除。
D选项：杨明扮演员工、领导，角色转变促成的新挑战符合行为模式内容上的冲突，符合定义，排除。
故本题选C。
【2015-天津-085】

第一空：本空为语义关系。
由“生命，是来自上天的馈赠”可知，父母期盼孩子出生。
A选项“望穿秋水”形容对远地亲友的殷切盼望；含有“期盼”之意，保留。
B选项“令人神往”表示使人非常向往；往往修饰景色、地方等，且“令人”与前面的“父母”搭配不当，排除B。
C选项“望眼欲穿”眼睛都要望穿了，形容盼望殷切；含有“期盼”之意，保留。
D选项“百感交集”形容感触很多，心情复杂；该词强调的是“内心的感触”，而非“期盼之情”，排除D。
第二空：本空为修饰关系。
本空为修饰关系，修饰“老师的教诲”。
A选项“和声细语”指平和而细小的声音；不能修饰“教诲”，排除C。
C选项“春风化雨”比喻良好的教育普遍深入，也用来称颂师长的教诲；可以修饰“老师的教诲”，恰当。
第三空代入验证。
“厚重”指丰富而贵重；“厚重的礼物”修饰得当。
故本题选C。
词义解释：
润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。
【2019-河北县级-038/河北乡镇-038】