本题为语句填空题。
横线前的句子强调了“写作是向自己心中的那个美学标准靠近的一个过程”，即美学标准是自己的，接下来根据“没有一个母亲能把自己的美学标准生给自己的子女”可知，横线填入的内容应为“美学标准”是需要自己去建立的，所以选C。
故本题选C。
【2017-辽宁-033】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息-----为摆脱自卑而作出的努力。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：买东西掂来量去，是小宁为了获取更具有实用价值的东西，与自卑感无关，不符合定义，当选。
A选项：坚持运动，是小钱为了摆脱年少体弱的自卑而作出的努力，符合定义，排除。
B选项：对镜自练一下午，是颜某为了摆脱演讲表现不好的自卑而作出的努力，符合定义，排除。
C选项：相亲穿高跟鞋，是小丽为了摆脱身高的自卑而作出的努力，符合定义，排除。
故本题选D。
【2011-江苏B-126】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①一个人具有多重角色；②在时间和精力分配上有矛盾。
第二步：题目详解
D选项：同时存在学生和男友两个角色，因为考试没法陪女友过节，说明时间和精力在分配上产生矛盾，符合定义，当选。
A选项：李四又当爹又当妈，这是多重角色扮演；但是没有说明在时间和精力分配上有矛盾，不符合②，排除。
B选项：张三又是成功人士又是孩子父亲，具有多重角色；但是没有说明张三在时间和精力分配上产生矛盾，不符合②，排除。
C选项：不涉及一个人具有多重角色，不符合①，排除。
故本题选D。
【2014-吉林甲级-075】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段引用巴菲特看待贫穷的态度。先是肯定贫困的意义，接着把贫困比成深埋在地下的煤炭，强调贫困可以是财富，也可以是苦难，就看你是否能挖掘出来。随后说明把贫困变成财富，取决于多种因素。最后通过“关键在于”引出文段重点，即：贫困是财富还是苦难，关键在于我们自己。对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：文段讲从贫困的积极意义这一角度来看，贫困是事业成功的推动器，并非表述贫困是事业成功的推动器。所以A错。
B选项：文段并非围绕“把潜在的贫困挖掘出来变成财富”展开论述，而是围绕对于“贫困”的理解展开，所以B错。
C选项：加强“贫困是财富还是苦难，关键在于我们自己”的论述，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2012-河北-009】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题、概率问题
第二步：分析解题：
5人随机挑选出2个人参加培训共有种情况；
这两个人都是女生的情况共有种；
因此至少有一个男职员参加培训的情况有10-3=7种，所求为7÷10×100%=70%。
故本题选B。
【2010-贵州-008】

第一步：判断题型-------本题为利润问题
第二步：题目详解
设提高档次个数为x，总利润为y。
则y=（8+2x）×（60-5x）=-10x²+80x+480，
a＜0，开口向下有最大值；
故当时，y值最大，
为（8+2×4）×（60-5×4）=640。
故本题选C。
【2019-深圳-052】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲、乙、丙、丁、戊五人来自A、B、C、D、E五个市的文化馆。
②甲只与其中两人认识
③来自B、C、E三市的三人相互熟悉
④D市的与会者认识三人
⑤乙非B市，乙和B市与会者头次见面
⑥C市与会者和丙相识
⑦丁只与一个人见过面
第二步：分析选项
由⑦和③可知：丁不来自B、C、E三市；再结合④可知，丁不来自D市；所以丁来自A市。
由⑤和③可知：乙不来自B、C、E三市，而上面又得到丁来自A市，所以乙来自D市；结合④可知，乙认识三人，且又由⑤可知，乙不认识B市的人，所以乙认识来自A、C、E三市的人。由②和③可知：甲只认识两人，且B、C、E三市的人相互熟悉，所以甲来自B市，只认识C、E两市的人。
由⑥知：C市与会者和丙相识，所以丙来自E市。
综上：丁来自A市、甲来自B市、乙来自D市、丙来自E市，所以戊来自C市。
故本题选B。
【2021-北京区级-105/北京乡镇-100】

第一空：本空为词语辨析。
A、B两项“捞稻草”快要淹死的人，抓住一根稻草，想借此活命，比喻在绝境中作徒劳无益的挣扎。
C、D两项“泡蘑菇”指拖延时间。
“完全没有指望了，但仍旧企图得到某种支持”说明这是妄想，无论做什么都是徒劳的挣扎，对应“捞稻草”，保留A、B两项。
第二空：本空为感情色彩。
“不过这些猜测不是严肃分析，都是一些_______的笑料拼盘”，语气略带不满，感情色彩偏消极。
A选项“天花乱坠”用来形容人说话巧妙动听，但虚妄、空洞、不着边际；感情色彩符合文意，保留。
B选项“天马行空”比喻诗文气势豪放；也比喻人浮躁，不踏实；意思不合适且不能对应文中的“猜测”，排除B。
故本题选A。
【2019-深圳-061】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
船夫不懂历史、数学，被哲学家认为是失去了一半以上的生命的人；哲学家不会游泳，在翻船落水时，被船夫认为是失去了整个生命的人。历史、数学代表理论知识，游泳代表实践，“一半以上的生命”“失去了整个生命”说明实践比理论更重要，对应D项。
第三步：分析选项
A选项：文段中没有说明船夫和科学家谁是“尺”谁是“寸”，也没有对二者的“短”“长”进行比较，所以A错。
B选项：文段强调实践比理论重要，“不懂得历史和数学”非重点，所以B错。
C选项：“学以致用”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2009-吉林甲级-018】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段开始说希拉里和诺尔盖一起登珠峰，在距离封顶不足一米的地方，希拉里让诺尔盖先上，体现了退让的精神。之后面对质疑，希拉里表示是两个人作为团体登顶的，说明了希拉里在荣誉前的退让精神，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说希拉里和诺尔盖登珠峰，并没有论述攀登，属过度推断，所以A错。
B选项：文段只是说希拉里和诺尔盖登珠峰，并没有论述攀登，属过度推断，且文段也没有提到勇气，所以B错。
D选项：文段主要是说希拉里并不是在说诺尔盖，且文段也没有论述诺尔盖作为向导的具体情况，所以D错。
故本题选C。
【2009-江西-017】