第一步：分析题干
题干推理规则为：
①张飞上或李柏上
②张飞非必然上=张飞可能不上
③李柏上
④并非张飞可能不上
第二步：分析选项
根据模态知识可知，“不必然”=“可能不”，因此②和④是矛盾关系，必然一真一假。根据四个断言中有两个是真的，两个是假的，即①和③也是一真一假。
③和①为推出关系，③能推出①，假设③为真，那么①也为真，跟“①和③一真一假”相冲突，所以假设③为真不成立，那么③为假，而根据③和①一真一假可得此时①为真，根据③为假可得李柏没考上，进而结合①为真，可得张飞考上了。
故本题选A。
【2012-深圳-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出问题：未来新闻传播学科重构中，如何平衡人与技术的关系。第二句引用唐•伊德的话进行论证。尾句“因此”给出对策：从一个超越的角度来对待技术社会，也就是平衡人与技术的关系，对应C项。
第三步：分析选项
A选项：对应首句问题表述，非重点，所以A错。
B选项：文段重点是在讨论如何平衡人与技术的关系，“正确对待技术体系”只是一部分内容，所以B错。
D选项：“互联网的自主性”不是重点，且没有提到文段核心话题“人与技术的关系”，所以D错。
故本题选C。
【2018-联考/安徽-025】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段引用教育进展国际评估组织的调查数据，先是肯定了中国孩子的计算能力，接着通过转折关联词“却”进行转折指出中国孩子的想象力以及创造力低。由此提醒我们应该重视对孩子想象力、创造力的教育和培养。所以C项当选。
第三步：分析选项
A选项：转折之前，非重点，所以A错。
B选项：“扬长避短，充分展现自己的优势”文段未体现出，所以B错。
D选项：转折之前，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2011-江苏A-002】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段首先指出该书的特点，接着举慈禧、维多利亚女王、康熙和彼得大帝的例子详细解释说明该书处理人物形象的特点。故文段强调该书的特点为“将近代中外名人还原为一个个多维复杂的人物形像”，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：“深入细致”表述不准确，所以A错。
B选项：“对比分析”无中生有，所以B错。
D选项：“小细节”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2015-甘肃-037】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析作答
先让张、王单独负责1个分公司，有种情况；
再让李、赵各去一个分公司，由于张、王单独负责，还剩4-2=2个公司可选，有种情况；
吴可去李或赵所在的公司，有种情况；
则能同时满足“张、王都单独负责1个分公司”和“李不能和赵分配到同一个分公司”的方法有12×2×2=48种；
将张、王、李、赵、吴5名督导员分配到4个分公司开展工作，要求每个分公司至少分配1人，即先选2人为一组，再与其他3人随意分公司，总的情况有种；
所求概率为。
故本题选A。
【2021-北京区级-081】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
通读文段，发现本题通过一个有关于屋里起火、逃生的情景问题，进而揭示其蕴含的道理。①为起火之后面临的选择，从左门或右门逃生；⑥通过条件句强调选择大多数人选择的将会丧生，揭示其蕴含的道理；⑤起火之前的场景描写，由此可知最适合做首句的应该是⑤，所以C项当选。
故本题选C。
【2008-江苏A-077】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段内容“客观地说，‘网络民主’较传统民主具有一定的优越性，但同时也具有有限性、破坏性”可知，有限性、破坏性指的是“网络民主”而不是传统的民主，B项表述错误。由于本题是选非题，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据“‘网络民主’较传统民主具有一定的优越性，但同时也具有有限性、破坏性”可知A项表述符合文意，因为此题选择不合文意的，所以不选择A项。
C选项：根据“从未来发展看，‘网络民主’要成为一种有效、有序、有形的民主形式还有一个相当长的过程”可知C项表述符合文意，因为此题选择不合文意的，所以不选择C项。
D选项：文段以“如何引导‘网络民主’的发展”收尾，D项符合文意，因为此题选择不合文意的，所以不选择D项。
故本题选B。
【2010-黑龙江-001】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说先进的文化往往具有灯与火的功能，第二句具体说灯火的功能，第三句以歌德对文化感染力的感悟为例对前面观点进行说明，第四句得出结论，文化就是送“光明”、鼓舞士气、提高修养的。所以文段为总—分—总结构，通过“文化”的灯与火的功能，强调“文化”的“感染力”，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：题干没有提及理之感染的有效途径，所以B错。
C选项：选项没有包含题干主体文化，所以C错。
D选项：选项没有包含题干主体文化，所以D错。
故本题选A。
【2008-山东-016】

本题为折纸盒题目。
A选项：折叠图中三个直线面是相邻面，而展开图中有两个是相对面，因为相对面不相邻，所以A错。
B选项：折叠图中三个空白面是相邻面，而展开图中有两个是相对面，因为相对面不相邻，所以B错。
C选项：折叠图中三个直线面是相邻面，而展开图中有两个是相对面，因为相对面不相邻，所以C错。
D选项：可由左侧图形折成。
故本题选D。

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：前面是a，右面是d，两个面内的灰色和黑色三角形没有交点（如上图A中的红点所示），而展开图中面a和面d内灰色和黑色三角形有交点（如展开图中的红点所示），由此可见选项和题干展开图不一致，所以A错。
B选项：前面是面c，右面是面b，两个面内的灰色和黑色三角形没有交点（如上图B中的红线所示），而展开图中面b和面c内灰色和黑色三角形有交点（如展开图中的绿线所示），由此可见选项和题干展开图不一致，所以B错。
C选项：可由左侧图形折成。
D选项：前面是面c，右面是面d，面d内的黑色三角形和面c没有交线（如上图D中的红线所示），而展开图中面d内的黑色三角形和面c有交线（如展开图中的红线所示），由此可见选项和题干展开图不一致，所以D错。
故本题选C。