本题为时政常识。
在庆祝改革开放40周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2018年11月13日前往国家博物馆，参观“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”。
故本题选A。
【2018-辽宁-003】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①王、李和孔中至少有一人分配在甲组或者丙组→分配至乙组的是张和宋
②宋、何中至少有一人分配在乙组或者丙组→分配至甲组的是张和李
第二步：分析选项
假设①的前部为真，则张、宋在乙组，“宋在乙组”可以看做是②的肯前，根据肯前肯后，可知张、李在甲组，此时张在甲、乙组，不符合题意，所以①的前部为家，即王、李、孔都没有被分配到甲组和丙组，那么王、李、孔分配到了乙组。
已推出“李在乙组”，可以看做对②的否后，根据否后否前，可知宋、何中至少有一人分配在乙组或者丙组为假，则宋、何没有被分配至乙组和丙组，所以宋、何在甲组。
结合上述推论，可知乙组：王、李、孔，甲组：宋、何，则丙组：张、陈。A选项正确。
故本题选A。
【2023-上海A-088】

本题为争议题。
中公选C，华图选C，其他选B。

第一步：寻找因果
原因：教学材料散布于互联网；人们上课地点不受局限；节省时间
结果：慕课能够提高教学效果
第二步：分析选项
A选项：没有说明在线课程具体的优势在哪里，不明确选项，所以A错。
B选项：该项说明慕课确实能够提高教学效果，支持题干，但不是结果所依赖的假设，论述内容与题干相同，属于重复论述，所以B错。
C选项：说明慕课的教学材料和传统板书的教学效果是一样，能够推出慕课能够提高教学效果，是结果所依赖的假设，所以选C。
D选项：有些慕课不能发挥在线课程的功效，说明慕课不能提高教学效果，削弱题干，但不是结果所依赖的假设，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-上海A-054/上海B-031】

本题为争议题
中公选D；华图选B；其他选D。

第一步：寻找因果
原因：白垩纪末期地层中铱元素含量异常高于其他时期地层
结果：小行星撞击地球，环境巨变，恐龙灭亡
第二步：分析选项
A选项：该项说的是小行星的组成元素，无法说明铱元素含量增高与小行星撞击地球的关系，属于无关项，所以A错。
B选项：没有说明尘埃占比与铱元素含量增高的关系，属于无关项，所以B错。
C选项：说明铱元素的含量增高不是小行星撞击所致，可能是来源于地壳内部，削弱因果之间的联系，保留。
D选项：恐龙和恐龙蛋化石全部存在于富含铱元素的黏土层下的地层中，即恐龙灭绝时期肯定早于铱元素升高时期，那么铱元素升高肯定不是小行星撞击了地球导致的，否定结论，保留。
C选项是削弱因果间的联系，且是可能性的推测；D选项直接否定结论，相比较而言，D选项力度强于C项。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2017-四川下-078/重庆下-093】

第一步：寻找因果
原因：①跑步队或羽毛球
②跑步队→非篮球队
③小丽篮球队
结果：小丽排球队

第二步：分析选项
③可以看做是②的否后，根据否后否前可推出，小丽非跑步队。结合①可知④小丽参加了羽毛球队。若要推出小丽参加排球队，需将参加羽毛球队与参加排球队建立联系。
A选项：小丽非跑步队。此结论可根据题干推出，但与排球队没有联系，不能作为前提项，排除。

B选项：小丽非羽毛球队。根据题干可推出小丽参加了羽毛球队，此选项结论错误，排除。

C选项：排球队→羽毛球队。④可以看做此选项的肯后，肯后推不出必然性结论，此选项不能作为前提项，排除。

D选项：羽毛球队→排球队，④可以看做此选项的肯前，根据肯前肯后可以推出题干结果，此选项属于搭桥项，可以作为前提，当选。

故本题选D。
【2023-广东县级-071】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
5项比赛的总分为5×（3+2+1）=30分，故4个队的平均分为30÷4=7.5分。
甲获得了3次第一名，得分为3×3=9分，大于平均分。
要使得分最少的队的分数最大，则应使甲得分尽量少，即为9分。
还剩余30-9=21分，平均分为21÷3=7分，因此得分最少的队伍最高得分7分，4队得分分别为9、7、7、7。
故本题选C。
【2012-广东县级以上-012】

第一步：判断题型-----本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据文段最后一句“欧美国家推荐的标准……低一些”可知，选项C中说“钙的需求量随着年龄增加而增加”与文段不符，因此C错误，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：根据“骨骼生长需要钙的沉积”、“青少年每天1300毫克”，可知选项表述正确，因为此题选择与文意不符的，所以不选择A项。

B选项：文段最后说考虑到人体对钙的吸收效率，给出的推荐标准不一样，就说明人体对钙的吸收效率不一样，因为此题选择与文意不符的，所以不选择B项。

D选项：文段第一句说“体内的钙会通过汗液、尿液等途径排出”，选项表述正确，因为此题选择与文意不符的，所以不选择D项。

故本题选C。
【2016-江苏A-027】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①扩大再生产基金；②非生产性基本建设基金；③社会后备基金。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：军事演习费用，不是应付战争的物质储备，不符合定义，当选。
A选项：三峡工程建设费用属于扩大再生产基金，符合定义，排除。
B选项：学校重建费用属于社会后备基金，符合定义，排除。
C选项：奥运会场馆费用属于非生产性基本建设基金，符合定义，排除。
故本题选D。
【2010-联考/福建918-055】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
题干第一句是介绍了植物修复的概念，第二句是讲了植物修复系统的作用机理，通过概念和原理可了解植物修复的优点。题干没有提及植物修复过程比物理化学过程快，比常规治理有更高的效率，所以这不是植物修复的优点，因此选择B。
第三步：分析选项
A选项：根据“以太阳能为动力”和“解决土壤污染”，可推出选项为植物修复的优点，因为此题选择不属于植物修复的优点，所以不选择A项。
C选项：根据“植物修复系统可以看成是以太阳能为动力的“水泵”和进行生物处理的“植物反应器””，可推出选项为植物修复的优点，因为此题选择不属于植物修复的优点，所以不选择C项。
D选项：根据“植物可吸收转移元素和化合物，可以积累、代谢和固定污染物”，可推出选项为植物修复的优点，因为此题选择不属于植物修复的优点，所以不选择D项。
故本题选B。
【2008-黑龙江（A卷）-038/黑龙江（B卷）-038】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“不同文化背景的人们可以从心理学角度彼此借鉴在婚姻、育儿问题上好的处理方式”，可知空处应表达区别不大的意思。
B选项“大同小异”意思是指大体相同，略有差异。符合文意，保留。
A选项“大相径庭”比喻彼此相差很远，大不相同。与文意相悖，排除。
C选项“求同存异”意思是找出共同点，保留不同意见。无法体现“区别不大”，排除。
D选项“并行不悖”指同时进行而互相不违背。与文意不符，排除。
第一空：代入验证。
“异曲同工”比喻不同时代、不同人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生相同的效果。符合文意。
故本题选B。
【2023-广西-017】