大连人直面历史,表现出了应有的_______,采取了极为_______的做法,他们没有“砸碎一个旧世界,建立一个新世界”,而是完好地保留了那些欧式建筑、广场和绿地。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
气度 睿智
理智 开明
魄力 大胆
胸襟 另类
很多大学生希望毕业后找到一份工作,稳步发展,可是也有许多人不愿_______,他们有相对稳定的家庭背景,有工作能力,却在寻找生活的另一种可能性。
填入划横线部分最恰当的一项是:
按部就班
墨守成规
人云亦云
步入后尘
当小张、小李、小王和小贾在公园里打棒球时,田老师家的玻璃恰好被人打破了。田老师怀疑这与他们有关,于是分别找他们询问,四人的回答如下:
小张说:“您家的玻璃不是我们打破的,和我们压根无关。”
小王说:“小李和小贾中,至少有一个肯定是无辜的。”
小李说:“我只能告诉您,打破您家玻璃的人肯定在我们之中。”
小贾说:“田老师,您千万要相信我啊,真的不是我打破的。”
如果四个人中,有两个人说的是假话,两个人说的是真话,可以推出:
说真话的是小张和小王
说真话的是小贾和小张
说真话的是小贾和小李
说真话的是小李和小王
有人主张货币的出现首先是为了把今天的价值保存起来,等明天、后天或未来任何时候,再把其中的价值用来购买别的东西。但货币同时也是跨地理位置的价值交换,今天在甲地把东西卖了,带上钱到乙地,又可以用这些钱去买想要的东西。因此,货币解决了价值跨时间的_______、跨空间的_______问题,货币的出现对贸易、商业化的发展是革命性的创新。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
贮藏 滞留
保管 使用
储存 移置
收藏 转移
2013-2018年,粤东西北地区生产总值同比增速最快的年份是( )年。
2013
2014
2017
2018
张三、李四得知,共有甲、乙、丙、丁等4支代表队分获了15个项目(分别以序数表示)的奖牌,其中,
甲队获得第1、4、12项目的奖牌;
乙队获得第2、4、7、8、11项目的奖牌;
丙队获得第4、5、6、12、13项目的奖牌;
丁队获得第1、5项目的奖牌。
王五从四支代表队获奖的15个项目中挑出一个单独告诉了李四,而将获得该项目奖牌的代表队名称单独告诉了张三。
王五对他们分别讲完,李四就说:“我不知道是哪支代表队获得这个项目的奖牌。”
张三听了,就说:“我知道那个项目了。”
李四马上也说:“我也知道那支代表队了。”
据此,可以推出王五挑出的代表队和项目分别是:
甲队,第1项目
乙队,第4项目
丙队,第12项目
丁队,第5项目
如果3个学生一起报名,且3个学生都通过科目一考试,那么就可以减免1个学生的报名费。他们3人不能通过科目一考试的概率分别为,则减免1个学生报名费资格的概率为:
读书时对感兴趣的东西深钻细研,无疑有助于我们更全面、系统、深入地了解这些东西。但不感兴趣的东西,有的也可能恰恰是我们所_______的。这不仅因为兴趣本身有一定的局限性,而且因为在特定领域浸染日久,往往会_______这种兴趣,形成越不感兴趣越排斥的恶性循环,导致短板更短。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
需要 泛化
忽视 僵化
欠缺 固化
提倡 弱化
我们怎么就不能_______呢?一辆随处可骑的共享单车,方便价廉,不用担心丢失损毁,你的责任仅是用完放好,多好的事情啊,怎么就不能在朗朗乾坤之下健康成长呢?我们年轻时说好了“要做共产主义接班人”,五六十年过去了,连个共享单车都不能容,眼看着单车一方面泛滥成灾,另一方面又共享不成。城市里堆积如山的单车不能_______,浪费了大量的公共资源,还污染了环境,加剧了人文环境的恶化。
依次填入画横线部分最恰当的一组是:
共襄盛举 物尽其用
凝心聚力 善始善终
守望相助 各得其所
同舟共济 物有所值
某产品的生产须经历A、B、C、D四道工序,由甲、乙、丙、丁每人负责其中一道工序,四人单独完成每道工序所需的时间(单位:分钟)如下表所示,则他们完成四道工序所需的总时间最少是( )。
18分钟
22分钟
24分钟
26分钟