第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析作答
每套产品需甲、乙配件各1个，要使产品套数最多，甲乙配件应尽量多且数量相等；
可得徒弟生产甲的效率较高，安排徒弟生产甲配件，师傅生产乙配件；
徒弟15天生产甲配件：15×60=900件；
师傅生产对应的乙配件需：900÷75=12天；
师傅剩余3天时间同时生产甲乙配件；
师傅甲乙效率比为2:1，即安排1天生产甲配件，2天生产乙配件，生产150套产品；
15天后最多能生产该种产品的套数为：900+150=1050（套）；
故本题选D。
【2014-江苏A-034】

本题为其他法律法规常识。
我国《物权法》第106条规定：“无处分权人将不动产或者动产转让给受让人的，所有权人有权追回；除法律另有规定外，符合下列情形的，受让人取得该不动产或者动产的所有权：（一）受让人受让该不动产或者动产时是善意的；（二）以合理的价格转让；（三）转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人。受让人依照前款规定取得不动产或者动产的所有权的，原所有权人有权向无处分权人请求赔偿损失。
题干甲委托乙保管，乙（无处分权人）因资金周转需要将古董卖掉，甲有权像乙请求赔偿损失。
乙在丙不知情（善意）的情况出售古董（合理的价格），根据物权法规定，此时丙拥有该古董的所有权；丙又将古董赠与女友丁，此时丁获得该古董的所有权；其后戊偷盗、庚拾得均为非法获得，所有权仍然是丁。
故本题选C。
【2018-江西法检-056】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
②引出话题“单身宿舍”，①是对宿舍进行的描述，⑤“讨厌用古董来装饰”在解释①“屋子很简陋”，所以⑤在①之后，顺序为②①⑤，对应C项。
故本题选C。
【2017-深圳-075】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
从题干中“洞中方七日”与“世上已千年”的对比可以看出，时间是相对的。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：时间的客观性指时间不以人的意志为转移，题干未曾涉及，排除。
B选项：时间的有限性是任何具体事物，其存在的时间都是有限的，例如人的寿命，题干未曾涉及，排除。
C选项：时间的可知性指人可以感知和衡量时间，题干未曾涉及，排除。
故本题选D。
【2013-天津-066】

本题从第二、三空入手
第二空：本空为修饰关系。
由“的”可知，横线处修饰“历史遗存”。
A选项“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物；B选项“吉光片羽”比喻残存的极其珍贵的文物；均可修饰“历史遗存”，保留。
C选项“汗牛充栋”形容藏书很多；D选项“如火如荼”形容气势旺盛、热烈或激烈，二者修饰“历史遗存”不恰当，排除C、D。

第三空：本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空前后为解释关系。“形成了属于他的一盏无影灯”说明是他独创、特有的。横线处要填一个表示“独创，有个人特色”的词语。
A选项“含英咀华”指琢磨或领会诗文的要点和精神，没有“独创，有个人特色”之意，排除A。
B选项“独辟蹊径”比喻独创一种新风格或者新方法，含有“独创，有个人特色”之意，恰当。
第一空：本空前后为解释关系。
“_______于科学假说”与后面“就是假说的形成、发展和假说之间的竞争、更迭的历史”相互解释，说明科学的发展开始于科学假说。横线处要填一个表示“开始”的词语。
B选项“肇始”即发端、开始的意思，惯用搭配为“肇始于……”，符合题意。
故本题选B。
词义解释：
发轫：拿掉支住车轮的木头，使车前进。借指出发，起程。也比喻事物的开端。
滥觞：比喻事物的起源、发端。
苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营。指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。
毛举细故：指烦琐地列举小事情，加以责难或攻击。
【2018-联考/天津-024】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
方法一：
设甲、乙、丙三人的工作效率分别为7、9、8，丙参与A工程x天；
由于A、B工程量相等，故7×8+8x=9×8+8×（8-x），解得x=5。
方法二：
甲比乙的工效低，两项工程工作量相同，并且同时开工同时完成；
则丙参与A工程的天数必然大于参与B工程的天数；
则丙参与A工程大于4天，排除A、B项；
代入C项得，7×8+8×5=9×8+8×3，符合题意。
故本题选C。
【2018-江西（法检）-062】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
设丙队在A工程中施工x天，甲、乙、丙每日的工作量分别为6、5、4；
根据题意可列方程：6×16+4x=5×16+4×（16-x），解得x=6。
故本题选A。
【2011-国考-070】

第一步：寻找因果
结果：饥饿会使人们“饿怒”
第二步：分析选项
A选项：此选项说明有人即使在饥饿状态下也能保持情绪愉悦，而题干论述的是饥饿是否会使人们“饿怒”，选项与题干论述话题不一致，属于无关项，没有加强作用，排除。
B选项：此选项说明饥饿与愤怒和易恼等情绪之间存在关系，没有说明是正相关还是负相关，属于不明确项，没有加强作用，排除。
C选项：此选项用真实数据表明饥饿状态下，容易出现易恼、愤怒等情绪，用实验结果支持了题干结论，具有加强作用，当选。
D选项：此选项论述的是科学家发现饥饿导致饿怒的时间，而题干论述的是饥饿是否会使人们“饿怒”，选项与题干论述话题不一致，属于无关项，没有加强作用，排除。
故本题选C。
【2023-联考/青海-096】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段开篇提出问题——人类把自己的存在寄生在“可见的”虚妄之中就很难守住道德和良心的底线。随后分析问题的严重性，试图用可见性的物质财富填满“存在”的黑洞不会带来幸福，最终会将自己埋葬在物欲的黑洞之中。因此，文段重在强调把自身的存在寄生在“可见的”物欲上会带来危害，即人的存在应该摆脱“可见的”物欲，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：“‘人的存在本质’是什么”非文段重点，所以A错。
B选项：通过文段“用可见性的物质财富填满这个黑洞最大的悲剧”可知物质无法解决存在难题，所以B错。
C选项：文段的表述为“很难守住道德和良心底线”，而非绝对的不存在，C项中的“不存在”表述过于绝对，所以C错。
故本题选D。
【2017-河南-024】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
风筝最早起源于中国东周春秋时期，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成。而纸风筝出现于东汉时期，蔡伦发明造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为纸鸢。A选项说法正确，B选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
C选项：风筝在古时用于军事上的传讯。说法正确，本题选非，排除。
D选项：2006年，山东省潍坊市风筝制作技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。说法正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2019-上海A-113/上海B-114】