第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为总分结构，首句指出“媒体是公众获取科技信息的重要渠道”，接下来通过“比如”用具体的数据去说明首句内容，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“互联网的发展”不是文段论述的主要对象，所以B错。
C选项：文中并未指出社交媒体是“不常见的科学新闻”的主要来源，所以C错。
D选项：“甄别和监管”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2018-陕西-024】

第一空：本空为词语辨析。
B选项“变化”指发生改变；C选项“转变”指从一种形式、状态或特点变为另一种形式、状态或特点，二者都能体现出老百姓对安全的认知发生改变的意思，符合文意，保留。
A选项“变革”指改变事物的本质，一般用来修饰“社会制度”，与“安全认知”搭配不当，排除。
D选项“转化”指矛盾的双方经过斗争，在一定条件下，各自向着和自己相反的方面转变，文段没有涉及矛盾的两方向对立面转变的意思，不合文意，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
空处修饰“认知”。
C选项“延伸”指在宽度、大小、范围上向外延长、伸展，与“认知”搭配恰当，符合文意，保留。
B选项“扩大”指范围、规模等增大，与“认知”搭配不当，排除。
第三空：代入验证。
“庇护”指包庇，保护，与“宏观的风险社会背景”相呼应，符合文段语境。
故本题选C。
【2019-湖北选调-072】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在柱状图中
第三步：列式估算
比重=
各省地方财政收入占GDP的比重：上海：，北京：，福建：
故本题选A。
【2008-北京-125】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段在说榆树上的铁圈伤痕使榆树从中吸收铁从而存活下来，因此是在说伤痕的作用，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段的重点是在说榆树上的伤痕，不是坚强的生命，所以A错。
B选项：文段的重点是伤痕，并不是强调逆境，且其他榆树在逆境中并没有存活，所以B错。
D选项：文段只是说榆树存活下来了，并没有体现更充满活力和希望，所以D错。
故本题选C。
【2008-山西-004】

本题从第三空入手
第三空：本空为时间关系。
根据“青少年时期”可孩子，本空为时间关系。关键信息为“青少年时期”，空处所填词语应与青少年时期相关。
B选项、C选项“启蒙”指使初学的人得到基本的、入门的知识，青少年时期的爱因斯坦也处于对知识的初学阶段，“启蒙”可以对应“青少年时期”，保留。
A选项“启迪”和D选项“启示”指开导、启发，无法与“青少年时期”产生关联，排除。
第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，对科学的不懈__________。
C选项“探索”指寻求答案，解决疑问，“不懈探索”搭配恰当，保留。
B选项“思索”指思考探求，与“不懈”搭配不当，常用与“反复”搭配，排除。
第二空代入验证。
“创造精神”搭配恰当。
故本题选C。
【2015-江西法检-017】

第一步：分析题干
原因：农民观念改变，对教育的认识和消费层次不断提高
结果：未来教育支出在农村家庭总开支中的比例将提高
第二步：分析选项
A选项：希望接受更好的教育，但不代表“农民会增加对子女的教育支出”，不明确项，所以A错。
B选项：愿意为子女教育支付更多费用，说明“未来教育支出在农村家庭总开支中的比例将提高”，支持题干，所以选B。
C选项：接受教育与教育支出是否提高无关，所以C错。
D选项：家庭的总开支提高不代表教育开支提高，不确定项，所以D错。
故本题选B。
【2015-新疆兵团-080】

第一空：本空为语义关系。
“复信措辞谦抑，显出_______”，横线处要填一个与“谦抑”相关的词语。
A、B项“谦卑”、“谦和”都有谦虚之意，对应“谦抑”，恰当。
C、D项“正直”、“率真”与“谦抑”无关，排除C、D。
第三空：本空为主谓宾关系。
“力量是无法_______的”，“估价”一般指估算物品的价格，与“力量”搭配不当，排除A。
第二空：本空为修饰关系。
代入验证，“公而忘私的精神和工作态度”搭配恰当。
故本题选B。
词义解释：
兢兢业业：形容做事谨慎，勤奋刻苦，认真负责。
公而忘私：一心为公，忘了个人利益。
大公无私：现多指从集体利益出发，毫无个人打算。
孜孜以求：不知疲倦地探求。
【2014-联考/甘肃-030】

第一步：寻找因果
原因：和休息时比，两组受试者阅读时的呼吸都变得更短、更浅，手机阅读组更甚；两组受试者阅读所花时间无显著差异，但手机组在阅读测试中的得分显著低于纸质书组
结果：手机阅读组得分低是由手机阅读时人的认知负担加重造成的
第二步：分析选项
A选项：直接说明更短、更浅的呼吸会使阅读者的认知负担加重，在“呼吸”与“认知负担”之间建立联系，搭桥项，可作为题干前提，所以选A。
B选项：读者神经紧张影响得分，说明手机阅读组得分低可能不是由于认知负担加重造成的，而不是神经紧张，削弱题干，排除。
C选项：不明确注意力是否会影响得分高低，不明确项，排除。
D选项：手机阅读和纸质阅读都会有认知负担只是程度不同，不明确哪种阅读方式的认知负担更重，也不清楚是否会对得分造成影响，排除。
故本题选A。
【2022-湖北选调-089】

第一步：分析题干
①从正在冬眠的黄鼠身上提取血液，给已经脱离了冬眠的黄鼠注射，结果脱离冬眠的黄鼠又进入了冬眠。
②同年六月，从①中的黄鼠身上提取血液，给三只处于活动期的黄鼠注射，结果这三只活动期的黄鼠又进入了冬眠。
③同年七月，从②中的黄鼠身上提取血液，给五只处于活动期的黄鼠注射，结果五只黄鼠也进入冬眠。
④从冬眠旱獭身上抽血，注射到活动期的黄鼠的腿静脉中，结果黄鼠也进入了冬眠。
第二步：分析选项
本题中是将不同种类的动物冬眠时的血液注入到黄鼠体内，得到每次注入血液后，黄鼠都进入冬眠，所以可以得出活动期的动物被注入冬眠动物的血液，就会引起冬眠，所以选C。
A、B项不能从题干中得出，排除。
根据④可以得出D项表述，但是根据主题一致原则，我们认为C项更能体现文段的结论。
故本题选C。
【2008-深圳上半年-061】

第一空：本空为主谓宾关系。
“向民众________科学知识”，空处搭配“科学知识”，结合题意，空处说的是科学家向民众传播知识的意思。
A选项“传输”指传递，输送；常与“能量”、“信息”搭配，与“科学知识”搭配不当，排除A。
B选项“传递”指由一方交给另一方，辗转递送；与“科学知识”搭配恰当，意思符合，保留。
C选项“传导”物理学术语，指热或电从物体的一部分传到另一部分；与“科学知识”搭配不当，排除C。
D选项“传达”指把一方的意思告诉给另一方；常与“命令”、“指示”搭配，与“科学知识”搭配不当，排除D。
第二空：本空为主谓宾关系。
代入验证。“传播”指广泛散布；传播科学精神，搭配恰当。
故本题选B。
【2020-联考/山西-037】