本题考点为图形拼接，寻找等长平行边如下图所示，将等长平行边进行拼接，得到C选项图形。

故本题选C。

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
生产的A、B、C三种型号电池总量=42.4万×10%=42400块。
根据“C型号的产量比A、B两种型号的产量之和还多400块”，可得A、B型号共同产量=块；
根据“A型号氢燃料电池的产量是B型号的2倍”可得，B型号产量=块。
故本题选B。
【2023-联考/河北-064】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
第一句指出“国家发展，公民要求就会增加”。第二句给出对策“政府要转变观念”。第三句在说公共服务满意度很重要。尾句指出亚洲国家对公共服务的满意度很重视，并且形成了特色做法，根据话题一致原则，下文应该和提高公共满意度的特色做法有关，对应C项。
故本题选C。
【2018-广西-032】

已知（3）F星与C星相邻，C项不符合要求，当选。
故本题选C。
【2009-江苏A-053/江苏B-109】

本题为法律常识。
根据《中华人民共和国乡村振兴促进法》第四条规定：“全面实施乡村振兴战略，应当坚持中国共产党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，走中国特色社会主义乡村振兴道路，促进共同富裕，遵循以下原则：（一）坚持农业农村优先发展，在干部配备上优先考虑，在要素配置上优先满足，在资金投入上优先保障，在公共服务上优先安排；（二）坚持农民主体地位，充分尊重农民意愿，保障农民民主权利和其他合法权益，调动农民的积极性、主动性、创造性，维护农民根本利益；（三）坚持人与自然和谐共生，统筹山水林田湖草沙系统治理，推动绿色发展，推进生态文明建设；（四）坚持改革创新，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推进农业供给侧结构性改革和高质量发展，不断解放和发展乡村社会生产力，激发农村发展活力；（五）坚持因地制宜、规划先行、循序渐进，顺应村庄发展规律，根据乡村的历史文化、发展现状、区位条件、资源禀赋、产业基础分类推进。”所以A项错误，B、C、D三项均正确，
故本题选A。
【2022广东乡镇-017】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形中都有三角形，考虑三角形数量。
本题规律：
题干图形中三角形数量依次为1，2，3，4，5，则下一个图形三角形数量应为6；
选项中三角形数量依次为7，6，5，3，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。
第二步：题目详解
突破口：图形都有箭头，考虑箭头的指向。
本题规律：
箭头所指的方向都是锐角，只有B选项符合。
A、C选项箭头指向钝角；D选项箭头指向直角。
故本题选B。

本题为中国近现代史常识。
第一步：分析考点
中华人民共和国的正式成立标志着我国取得新民主主义革命的胜利，进入了人民当家作主的时代，人民真正地掌握了国家权力。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：1956年，三大行业的社会主义改造的完成标志着社会主义革命的基本完成。排除。
B选项：建国后，国民党残余在大陆仍有破坏活动，经过不断努力，直到1952年国民党在大陆的势力才被彻底清除。排除。
D选项：第一届全国人民代表大会于1954年召开，它标志着人民代表大会制度在中国的正式确立，实现了封建专制向人民民主制的跨越。排除。
故本题选C。
【2011-北京-010】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①小王→非摄影师
②小王认识的人→摄影师
③摄影师→喜欢旅行
④小张认识小李
⑤小王认识小李
第二步：分析选项
A选项：由①小王→非摄影师，“非摄影师”是③的否前，否前推不出必然性结论，所以A错。
B选项：由②⑤可得：小李→摄影师，再由③可得：小李喜欢旅行，所以选B。
C选项：由①小王→非摄影师，“非摄影师”是③的否前，否前推不出必然性结论，所以C错。
D选项：由②⑤可得：小李→摄影师，再由③可得：小李喜欢旅行，而非小李不喜欢旅行，所以D错。
故本题选B。
【2016-江苏C-086】

第一步：找出定义关键词。

“新颖的知识、复杂的概念、晦涩难懂的理论或尚未解决的难题”“引起的个体想要探究知识的渴望，进而引起探索的行为”。

第二步：逐一分析选项。

A项：小朋友被空中飞舞的雪花所吸引，试着伸手去抓，“飞舞的雪花”不符合“新颖的知识、复杂的概念、晦涩难懂的理论或尚未解决的难题”，不符合定义，排除。

B项：孩子看到父亲打游戏，不由自主凑了上去，这里只是孩子对父亲玩的游戏感兴趣，“游戏”不符合“新颖的知识、复杂的概念、晦涩难懂的理论或尚未解决的难题”，且“不由自主”说明孩子是无意识的行为，不符合“引起的个体想要探究知识的渴望，进而引起探索的行为”，不符合定义，排除。

C项：小学生遇到不认识的字会主动去查字典，“不认识的字”属于新颖的知识，符合“新颖的知识、复杂的概念、晦涩难懂的理论或尚未解决的难题”，“主动去查字典”符合“引起的个体想要探究知识的渴望，进而引起探索的行为”，符合定义，当选。

D项：老师通过课堂提问的方式督促学生进行自主思考，说明是老师督促学生思考，而学生是否想要探究，不得而知，不符合“引起的个体想要探究知识的渴望，进而引起探索的行为”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。