本题考点为图形拼接，如图所示，根据平行等长的方法进行拼合可得出答案为B选项。
故本题选B。

本题考察图形拼接。
给题干图形标号并找出等长线，如下图所示：

根据平行等长相消的方法（消去平行且等长的线段后进行组合即可得到轮廓图）得出下图，可判断答案为B选项。

故本题选B。

本题考察图形拼接。
给题干图形标号并找出等长线，如下图所示：

根据平行等长相消的方法（消去平行且等长的线段后进行组合即可得到轮廓图）得出下图，可判断答案为D选项。

故本题选D。

本空为语义关系。
“于是才有春雨如恩诏、夏雨如赦书、秋雨如挽歌的说法”说明古人对不同季节的雨，态度是完全不一样的，横线要填一个表示“不同，有差别”的词语。
B项“毫无二致”指丝毫不差，完全相同；D项“模棱两可”比喻含糊、不明确的意见、态度或主张等。二者没有“不同，有差别”的意思，排除B、D。
A选项“迥然不同”形容彼此完全不同（没有矛盾很大的意思）。用于同类比较。
C选项“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。对比意味较强。
题中是同类比较，是说态度完全不一样，而非态度矛盾，所以“迥然不同”更恰当。
故本题选A。
【2018-广州-003】

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素不相同，但图2比图1多一个元素，优先考虑元素个数。
本题规律：
图形元素个数依次为1、2、3、4、？，呈递增趋势，故？处应由5个元素构成；
选项中依次为5、2、5、3，排除B、D选项；
对比A、C选项，发现元素相差三角形，题干图形均包含三角形元素，故排除C选项。
故本题选A。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

本题为折纸盒题目。

A、B选项：三个面的相邻点与三个三角形不相交（如上图A项和B项中的红点所示），而展开图中三个面的相邻点与三个三角形的都相交，所以A和B都错。
C选项：最上面的面和黑色三角形所在面为对面，而展开图中两个面为相邻面，因为相对面不相邻，所以C错。
D选项：D项可以折成。
故本题选D。

本题为折纸盒题目。
将平面图中的各面进行标号，如下图所示：

折叠图中用右手手心按着面b，中指指向其特殊顶点（和内部线相交的顶点），拇指会指向面a，如上图折叠图中的红线所示；
A选项：如上图所示，展开图中用右手手心按着面b，中指指向其特殊顶点（和内部线相交的顶点），拇指会指向面a，选项中红线与折叠图中相对位置一致，所以A对。
B选项：如上图所示，展开图中用右手手心按着面b，中指指向其特殊顶点（和内部线相交的顶点），拇指会指向空白面，选项中红线与折叠图中相对位置不一致，所以B错。
C选项：如上图所示，展开图中用右手手心按着面b，中指指向其特殊顶点（和内部线相交的顶点），拇指会指向空白面，选项中红线与折叠图中相对位置不一致，所以C错。
D选项：如上图所示，展开图中用右手手心按着面b，中指指向其特殊顶点（和内部线相交的顶点），拇指会指向空白面，选项中红线与折叠图中相对位置不一致，所以D错。
故本题选A。

本题为折纸盒题目。

A选项：两个面的相邻线与黑色三角形的底边相交（如上图A项中的红线所示）；而题干展开图中的两面相邻线与黑色三角形的底边平行（如上面折叠图中的红线所示）；由此可见A项和题干折叠图不一致，所以A错。
B选项：两个面的相邻线与灰色三角形的底边平行（如上图B项中的红线所示）；而题干展开图中的两面相邻线与灰色三角形的底边相交（如上面折叠图中的绿线所示）；由此可见B项和题干折叠图不一致，所以B错。
C选项：两个面的相邻线与黑色三角形的底边相交（如上图C项中的红线所示）；而题干展开图中的两面相邻线与黑色三角形的底边平行（如上面折叠图中的红线所示）；由此可见C项和题干折叠图不一致，所以C错。
D选项：可以折成，正确。
故本题选D。

第一步：判断题型---------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图3为明显的对称图形，优先考虑对称。
本题规律：
题干图形既是轴对称图形，又是中心对称图形，所以？处图形也应满足既是轴对称图形，又是中心对称图形，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形中第一行与第二行图形元素种类相同，数量不同，优先考虑元素数量。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行元素个数依次为3，2，4，第二行元素个数依次为2，4，3，元素数量都为9；
第三行元素个数依次为2，4，？，故？处图形元素数量应为3。
选项图形元素个数依次为5，3，2，4，只有B选项符合。
故本题选B。