第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形中正方形内的线条清晰，优先考虑线条数量。
本题规律：
图形内部直线数依次为1，2，3，4，依次递增，故？处图形内部直线数应为5，排除A、C选项。
图1为“日”字变形，为一笔画，验证其他图形均为一笔画。故？处图形也为一笔画，排除D选项。只有B选项符合。
故本题选B。

拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形阴影数量较少，考虑阴影的分布。
本题规律：

如图所示，题干中阴影均处于对角线上，且每个图之间对角线相连，所以？处阴影应分布在左上右下的对角线上，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素相同位置不同，考虑移动。
本题规律：
三角形不变，圆和线条的组合旋转规律为：图1到图2顺时针/逆时针旋转180°，图2到图3顺时针旋转135°，图3到图4逆时针旋转90°。
即旋转方向分别为逆、顺、逆、？，旋转度数分别为180°、135°、90°、？。
按照此规律，？处图形应由图4中三角形不变，圆和线条的组合顺时针旋转45°得到，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型---------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组图形，图1图2直接叠加且叠加图形互相不遮挡得到图3；
第二组应用规律，所以？处图形应由图1图2直接叠加且叠加图形互不遮挡得到，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干中图形自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
图形中两指针夹角均为90度，故？处图形也应满足此规律，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都有阴影，优先考虑位置规律。
本题规律：
图形阴影起始位置，依次逆时针移动一格，故？处图形中阴影起始位置为于右下角，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素相同，位置不同，考虑移动。
本题规律：
题干图形整体依次逆时针旋转90°，其中黑格依次逆时针移动一格。
因此？处应由图4旋转得到，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
  
如图所示，最长线为矩形ABCD的周长，最短线为矩形EFGH的周长；
根据勾股定理，;
ABCD的周长为2×(5+6)=22m，EFGH的周长为：2×(3+4)=14m。
所以距离差为：22-14=8m。
故本题选C。
【2014-陕西-135】

本题从第三空入手
第三空：本空为感情色彩。
A选项“传统”指世代相传、具有特点的社会因素；
B选项“特质”指特有的性质；
C选项“特性”指特殊的品性；
D选项“传承”传，传递，这里传授的意思；承，托着，接着，这里是继承的意思；是为了把更好的思想、技艺、文化流传下去，传承是一种精神；
传承是优秀的、好的东西。传统是世代相传的，不一定是好的。选项ABC中的传统、特质、特性都没有褒义色彩，题干中的“先贤们”等多处体现了褒义色彩，于是第三空选D。
第一空代入验证。
横线处搭配“概括”。
D选项“凝练”意思是紧凑简练，言简意赅。“凝练概括”搭配恰当。
第二空代入验证。
D选项“思辨”指思考辨析，与“生活”并列，恰当。
故本题选D。
词义解释：
提炼：从芜杂的事物中找出有概括性的东西。
归纳：归类、归结。
总结：总和各方面情况的结论。
思考：一种较深入、周到的思想活动。
思想：一般也称“观念”，其活动的结果，属于认识。
思索：反复思考探索。
【2021-江苏B-036】

本题为中国古代史常识。
西汉时期，张骞出使西域开辟了以长安为起点的陆上丝绸之路，再经河西走廊到达西域。
故本题选D。
【2015-上海B-114】