第一步：寻找因果
原因：北大教师且哲学论文
结果：哲学系教师
第二步：分析选项
题干由王教授是北大教师且写过许多哲学论文得到王教授是哲学系教师的结论，要使结论成立，需要在二者间搭桥，即写过许多哲学论文的就是哲学系教师，C项为同义表述，为题干结论成立的前提条件，当选。
故本题选C。
【2013-北京-094】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息------独立商品生产单位。
第二步：题目详解
B选项：从事家庭式小商品生产的家庭企业，是可以独立生产商品的单位，符合定义，当选。
A选项：给家人或客人做饭，说明没有生产商品，不符合定义，排除。
C选项：连队是军队中的单位，不生产商品，不符合定义，排除。
D选项：自给自足的农户生产出来的东西是用于满足自身需要的，没有生产商品，不符合定义，排除。
故本题选B。
【2008-湖北省（A卷）-077】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①管理者；②将企业内部的小冲突转化为凝聚力；③推动企业发展。
第二步：题目详解
D选项：蒋经理与同事产生矛盾，属于企业内部的小冲突，公司通过组织协调，最终建立了良好沟通机制，推动了企业发展，符合定义，当选。
A选项：与会者意见出现了巨大分歧，不符合②，排除。
B选项：总经理的提议遭到反对，最终未能通过，技术难题没有得到解决，不符合②③。
C选项：徐先生和景先生虽有小冲突，但能自行达成一致，其中并没有涉及管理者的调解，不符合①，排除。
故本题选D。
【2020-江苏A-106/江苏B-106】

第一步：寻找矛盾点
实体零售店数量增加，但销售额在整个零售业中的比例反而有所下降。
第二步：分析选项
A选项：因为“实体零售店的整体销售额显著下降”，所以虽然店面整多了，但是销售额在整个零售业中所占的比例却下降了，能够解释题干矛盾，本题选非，所以A不选。
B选项：因为“非实体零售店的销售额增加”，所以实体零售店的销售额所占比例就下降了，能够解释题干矛盾，本题选非题，所以B不选。
C选项：因为“整个零售业的销售额是大幅增加了”，所以实体零售店销售额在整个零售业中所占的比例下降了，能够解释题干矛盾，本题为选非题，所以C不选。
D选项：“数量的增长速度快”，不代表数量增长多，更不能说明销售额的增长量大，也就无法解释销售额占比问题，不能解释，所以选D。
故本题选D。
【2018-广东-060】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
世界级钢琴演奏家每天练习少于八个小时→元旦、星期天或重大演出项目
第二步：分析选项
A选项：因为不能确定“星期一、星期四、星期五和星期天”是否有重大项目演出，所以没法确定该钢琴家是否为世界级，所以排除A。
B选项：因为不能确定“连续三个月”是否有重大项目演出，所以没法确定该钢琴家是否为世界级，所以排除B。
C选项：因为没有确定该钢琴家练琴时间，及是否有演出问题，所以没法确定该钢琴家是否为世界级，所以排除C。
D选项：根据“没有演出项目”是否定后件，可以得出“世界级钢琴家每天练习不少于八小时”，而该钢琴家每天练习七个小时，说明该钢琴家不是世界级，所以选D。
故本题选D。
【2018-广州325-067】

本题为信息查找。
因图表中只有成本的数据，所以无法判断利润的情况。
故本题选D。
【2009-山西党群-135】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①企业；②以生态与经济可持续发展观念影响公关宣传；③给企业带来便利和竞争优势。
第二步：题目详解
A选项：快餐店是企业，其通过宣传减少包装节约资源体现了以生态与经济可持续发展观念影响公关宣传，营造经营氛围会给快餐店带来竞争优势，符合定义，当选。
B选项：人民网不是企业，不符合①，排除。
C选项：某小区居委会不是企业，不符合①，排除。
D选项：软件公司推出绿色软件目的不是为了公关宣传，绿色软件未体现公司的生态与经济可持续发展观念，不符合②，排除。
故本题选A。
【2013-河北-063】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先引出话题很多人认为艺术创作是观察与模仿，接着通过转折提出文段的观点，艺术创作其实是对传统与风格的修改和调整，然后通过意大利和中国的例子来论证，最后进一步说明艺术家创作的时候也是在已知的“图式”上再创作的，文段为总分结构，故文段重点为艺术创作是对传统与风格的修改和调整，说明艺术创作离不开已有的传统，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段的主题词是“艺术创作”，不是“艺术创新”，所以A错。
B选项：文段没有提到“艺术作品间的相似”，无中生有，所以B错。
D选项：古典艺术作品是传统的一种，文段也未提到“艺术创作的源泉”，所以D错。
故本题选C。
【2021-贵州-039/湖南-040】

第一空：本空前后为解释关系。
由横逗可知，本空前后为解释关系。“失落感和悲观情绪”说明求职压力大。
A选项“与日俱增”、B选项“越来越大”都能表示求职压力在逐渐变大，保留。
C选项“无所不在”指随处可见，文段并未体现“随处可见”的意思，排除。
D选项“成倍增加”指成倍的增长，语义过重，而文段中“失落感和悲观情绪”的语义较轻，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。横线部分搭配“指导”。
B选项“切实有效”指确切实在、有效果。提高心理承受能力需要切实有效的指导，与“指导”搭配恰当，且符合文意，保留。
A选项“有针对性”强调不同的情况用不同方法应对，文段并只提到了大学生，并未强调对象的多样性，排除。
故本题选B。
【2015-江西法检-004】

第一步：寻找因果
原因：专业教育侧重专业领域，通识教育侧重生活的意义和价值
结果：通识教育对个人未来生活的影响更大
第二步：分析选项
A选项：指出“价值问题值得探讨”，而题干讨论的哪个影响更大，话题不一致，排除。
B选项：指出“两类课程的多少”，而题干讨论的哪个影响更大，话题不一致，排除。
C选项：分别指出没有专业知识和没有价值追求的影响，明显说明价值追求更重要，进而说明通识教育的影响更大，当选。
D选项：分别指出没有专业知识和没有价值追求的影响，但没有说明哪个影响更大，不能加强结论，排除。
故本题选C。
【2018-上海B-050】