第一步：找出论点和论据。

论点：根据未来的气候变化趋势，喜马拉雅地区的冰川减少的速度还有可能加快，如果本世纪内气温如预计的一样继续升高，该地区的冰川最终将消失殆尽。

论据：珠峰海拔在5000米到6000米的冰川集中区域出现快速融化的现象，这些地方将只在冬季而不是在温暖的季节时看到结冰。

论点说的是喜马拉雅地区的冰川将会消失殆尽，论据说的是珠峰海拔在5000米到6000米的冰川集中区域出现快速融化的现象，因此本题的论证关系是通过珠峰海拔在5000米到6000米的冰川集中区域的变化，来预测喜马拉雅地区冰川未来的情况，论点和论据的话题不一致，要想削弱论证，可以补充珠峰海拔在5000米到6000米之外的地区冰川不会消融来进行否定，即通过局部变化情况推不出整体变化情况来进行否定。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是喜马拉雅冰川每年缩小约0.1%到0.6%，补充论据说明冰川在不断缩小，可以加强，排除。

B项：该项说的是喜马拉雅其他地区冰川对温度不敏感，说明珠峰海拔在5000米到6000米之外的地区冰川并不会受温度的影响，说明仅根据题干中的论据是得不出论点的，可以削弱，当选。

C项：该项说的是过去50年珠峰周边冰川覆盖面积减少了33.3%，补充论据说明冰川在不断缩小，可以加强，排除。

D项：该项说的是珠穆朗玛峰7000米以上区域未出现冰川快速融化现象，通过举反例来证明冰川不会完全消失，但该项只是说明了珠峰7000米以上区域冰川的情况，不如B项包含的范围广，可以削弱，但是力度比B项弱，排除。

故正确答案为B。

本题为管理常识。
第一步：分析考点
A选项：破窗效应是指环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。防微杜渐是指当错误的思想和行为刚有苗头时，就预防与制止，不让其继续发展。亡羊补牢比喻出了问题以后想办法补救，免得以后继续受损。破窗理论主张建立一种防范和修复“破窗”的机制，亡羊补牢，并严惩“破窗者”，从而防微杜渐，维持正常秩序。对应正确，所以选A。
第二步：分析选项
B选项：木桶原理又称短板理论，是指由多块木板构成的木桶，决定木桶盛水量多少的关键因素是其最短的板块。因此，每个人都应考虑自己的短板，并补足它。尺有所短，寸有所长，比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。两者意思不同，所以B错。
C选项：彼得原理，是指职工通过工作成绩不断升职，最终会晋升到一个他不能胜任的职位上，即彼得高地；具体概括为每一个职位最终都将被一个不能胜任其工作的职工所占据。人尽其才，物尽其用，指每个人都应该充分发挥才能，各种东西都应该充分发挥功用。两者意思相反，所以C错。
D选项：马太效应，反映着富的更富、穷的更穷，一种两极分化的社会现象。木秀于林，风必摧之，指的是高出森林的大树总是要被大风先吹倒；比喻才能或品行出众的人，容易受到嫉妒、指责。两者意思不同，所以D错。
故本题选A。
【2021-四川-013】

本题为折纸盒题目。
根据面C和面6都是最窄的面，说明面6对应面C，由此排除D选项；
根据面1和面3为立体图形的左右侧面，且面3比面1长，可得面1对应面D，面3对应面E，根据面1对应面D排除C选项；
根据面3对应面E，排除B选项。
故本题选A。

本题为中国古代史相关常识。
第一步：分析考点
于谦，明朝中期，曾组织了北京保卫战，击退瓦剌。瓦剌是西部蒙古族在明朝的称呼，D选项“鲜卑族”说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：霍去病是西汉著名抗匈将领，是汉武帝时期北击匈奴的名将。说法正确，本题选非，排除。
B选项：岳飞是南宋时期的抗金（女真族）名将，位列南宋中兴四将之一。说法正确，本题选非，排除。
C选项：文天祥是南宋时期的抗元（蒙古族）名臣，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2013-山东-040】

本题题干为其他定义判断。
第一步：关键信息------①引力是因时空中的物质与能量而弯曲；②时空曲率与处于时空中的物质与辐射的能量动量直接相关。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：海平面弯曲是由于地球是圆形，不是时空中的物质与能量而弯曲，不符合①，不涉及广义相对论，当选。
A选项：光线受太阳能量的影响而发生偏角弯曲，符合①，涉及广义相对论，排除。
B选项：光线受巨大质量星体的影响而向光谱的红端移动，符合①，涉及广义相对论，排除。
C选项：时空中的区域受致密星体的影响而极端扭曲，符合①，涉及广义相对论，排除。
故本题选D。
【2018-联考/天津-076】

本题题干为法律类定义判断。
第一步：关键信息-----①享有平等的受教育权利和义务；②提供相对均等的教育机会和条件；③实现教育效果和成功机会的相对均衡。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：教师的年度考核和教育机会的公平没有关系，不符合②，当选。
A选项：教育局规定教师实行轮流调岗从而确保各个地区孩子受教育的公平性，符合定义，排除。
C选项：经费拨付倾向硬件条件较差的学校，是为平衡学校硬件条件，提供均等的教育机会和条件，符合定义，排除。
D选项：取消重点中小学，学生就近入学，是为保证教育机会和条件均等，符合定义，排除。
故本题选B。
【2011-安徽-050】

本题为信息查找。
2009年单位GDP能耗排前五位的分别是河北、辽宁、山东、广西、海南；
单位工业增加值能耗排前五位的分别是河北、海南、辽宁、广西、山东；
单位GDP电耗排前五位的分别是河北、广西、辽宁、浙江、江苏；
则均排前五位的地区有河北、辽宁、广西，共3个。
故本题选D。
【2011-北京-134】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句引出罗尔斯如何读书的自白，第二、三句说罗尔斯读书时，视为当然的假定这个作者比自己聪明多了，并就其原因做了解释，接着说看到错误时也是认为作者一定早已见到了这个错误，并且处理过了。最后通过总结类词语“总之”再次强调罗尔斯接受这种“处理过的错误”。故文段重在强调罗尔斯读书时的谦逊态度，因此文段通过罗尔斯读书的例子意在表明读书须持谦逊态度，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“怀疑精神”无中生有，所以A错。
C选项：“不求甚解”无中生有，所以C错。
D选项：“人云亦云”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2013-浙江A-024/浙江B-024】

本题从第二空入手
第二空：本空为语义关系。
“建立污水回收系统，循环利用”是可持续发展的思路和方式途径。
“目标”、“基础”不恰当，排除A、D。
第三空：本空为语义关系。
“仅凭_____就能判断”说明不用仔细分析就知道结果。
“观察”指仔细查看，与“不用仔细分析”冲突，排除B。
第一空：本空为语义关系。
代入验证。水资源显然不是能够无限供给的，搭配恰当。
故本题选C。
【2008-国考-035】

第一步：分析题干
本题为事件排序题。
五个事件主要围绕“从种菜到品牌”的过程。
第二步：分析选项
（3）（4）中，因为油菜收益高，所以油菜种植面积大增，所以顺序应为（4）（3），排除A、D选项。
（1）、（2）、（5）中，（1）和（5）都是解决蔬菜滞销采取的方法，因为造成了不好的结果，所以才要考查原因，另谋发展，所以（1）和（5）应该在（2）的后面，排除C选项，所以选B。
故本题选B。
【2017-吉林乙-077】