第一步：判断题型------本题题干中图形都有小黑点、小圆圈、箭头等，考虑特殊元素特点。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都有小黑点、小圆圈，优先考虑特殊元素特征。

本题规律：
图①⑤⑥中，黑点到黑点不用经过圆圈，圆圈到圆圈不用经过黑点，图②③④中，黑点到黑点必须经过圆圈，圆圈到圆圈必须经过黑点。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。
第二步：题目详解
突破口：九宫格中每一格都有三个字母且其中包含曲线字母，故考虑曲直性。
本题规律：
九宫格优先看横行。
第一行中图1的第一个字母是曲线，图2中第二个字母是曲线，图3中第三个字母是曲线。
验证第二行符合规律，故第三行也应遵循此规律，所以？处第三个字母应为曲线字母，只有D选项符合。

故本题选D。

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
弱盖亚假说：①生物体影响生物环境；②环境又反过来影响生物进化。
强盖亚假说：地球可以自我调节，能自行消除有害因素。
第二步：题目详解
B选项：人类的过度活动造成臭氧层空洞，体现了生物体影响生物环境，反过来臭氧层破坏，紫外线增强，对人类和其他生物造成影响，体现了环境又反过来影响生物，符合弱盖亚假说的定义，当选。
A选项：地球利用太阳能，但地球不是一种生物，未体现生物体影响生物环境，不符合弱盖亚假说的①，排除。
C选项：沙漠中引种耐热植物促进旅游业的发展，是植物对人类的影响，未体现生物体影响生物环境，不符合弱盖亚假说的①，排除。
D选项：选项强调的是环保的重要性，未体现生物体影响生物环境，不符合弱盖亚假说的①，排除。
故本题选B。
【2012-联考/福建-072】

已知，首先预习英语，结合（1）地理在英语之后，且隔两个科目，因此第四课为地理。
根据（4）生物挨着地理，而（1）生物不能在英语与地理之间，那么生物只能紧挨地理后面，即第五科为生物，对应B选项。
故本题选B。
【2021-新疆行政执法-094】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段说大脑内有一个“时钟”，且这个星球上的其他生物，从细菌和植物，到鱼类、昆虫和哺乳动物，都具有这个的能力。“生物钟”的主体是有生命的生物。选项D中只是一种自然规律，没有生命，所以D与“生物钟”无关，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：腊梅是有生命的生物，符合“生物钟”的对象。因为此题选择与“生物钟”无关的，所以不选择A项。

B选项：公鸡是有生命的生物，符合“生物钟”的对象。因为此题选择与“生物钟”无关的，所以不选择B项。

C选项：人旅美归来，人是有生命的生物，符合“生物钟”的对象。因为此题选择与“生物钟”无关的，所以不选择C项。

故本题选D。
【2015-江苏A-005/江苏B-005/江苏C-002】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍遗传学对研究各学科的重要意义，第二句介绍动植物育种是遗传学的学科基础，那么遗传学必然又可以指导动植物育种，第三句以抗菌素和遗传学关系的例子对前文进行论证。所以文段重点为前两句，主要讲的是遗传学发展的基础以及对各学科的指导意义，C项内容与之相符。所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段没有涉及“遗传学分支的演变过程”内容，所以A错。
B选项：“作用方式”无中生有，所以B错。
D选项：“应用前景”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2010-联考/福建918-027】

本题从第二空入手
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“砖雕木雕”。
A选项“巧夺天工”指虽是人工制造，但是精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙；可以修饰“砖雕木雕”，保留。
B选项“妙趣横生”多指语言、文章或美术作品洋溢着美妙的意趣；文段没有体现出有美妙趣味的意思，排除B。
C选项“浑然天成”指自然形成的整体，无斧凿的痕迹，常用来形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，或形容人的才德完美自然；不能修饰“砖雕木雕”，排除C。
D选项“独具匠心”指具有与众不同的巧妙的构思；可以修饰“砖雕木雕”，保留。
第一空：本空为词语辨析。
横线处表达游客看到徽州古建筑的感受，结合后文“原来，徽州，有一个古老雅致的中国”可知，游客会感到惊讶、震惊。
A选项“震撼”指内心受到强烈的冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动；被“建筑所震撼”符合文意，保留。
D选项“感染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情；不能体现出惊讶之意，排除D。
故本题选A。
【2020-山东-017】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
第三次搬运后三区的座椅数量均为96÷3=32张。
设东南西三区原有座椅分别为x、y、z，数据变化见下表：

根据表中方程解得：x=44，y=28，z=24；
因此南区原有28张座椅。
故本题选B。
【2013-广东（三）-011】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
文段第一句介绍了我国整体创新能力不断增强，为高质量发展注入新动能，属于背景陈述。第二句指出疫情使创新驱动的价值更加凸显，后文列举了各种例子说明创新给我们增添了战胜疫情的底气，影响社会生产生活等多个方面。第二句是文段重点所在，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“科技天地”表述片面，文段体现的是多方面，所以B错。
C选项：对应举例说明部分，非重点，所以C错。
D选项：“又好又快发展”无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2021-江苏A-016/江苏C-016】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“引领金融科技技术”文段没有提及，本题选非，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：对应“有的希望通过研究和利用数字货币技术提升金融交易效率”，本题选非，排除。
C选项：对应“有的希望通过发展数字货币降低美元霸权对其经济的负面影响”可知，发展数字货币的功用包括“降低美元霸权影响”，本题选非，排除。
D选项：对应“而有的更倾向于实用主义，希望推动国际合作与跨境支付”可知，发展数字货币的功用包括“推动国际合作与跨境支付”，本题选非，排除。
故本题选A。
【2023-深圳-085】