第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出信息技术革命方兴未艾，个人信息商业价值高；第二句用数字经济规模很大，在中国成为了引领经济社会革新的加速器来说明信息技术给社会经济发展带来的好处。第三通过“也”表并列，指出互联网也会带来风险；最后一句对前文进行总结，指出信息技术既推动了社会变革，又带来了安全风险，也就是“信息技术与信息安全的矛盾”，选择D选项。
第三步：分析选项
A选项：是文段首句的内容，非重点，所以A错。
B选项：论述主体与文段不符，所以B错。
C选项：只是前文的部分内容，表述片面，所以C错。
故本题选D。
【2018-江西法检-031】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句先说不可能有人离开传统，引出不可能有离开传统人。第二、三、四、五都是在具体解释为什么不可能有离开传统的人。最后一句再一次说明没有离开传统的人。因此文段是在说不可能有离开传统的人，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：是用来解释观点的表述，不是重点，所以A错。
C选项：是文段首句用来引出观点的表述，本身不是重点，所以C错。
D选项：文段并没有说到人是传统的产物，所以D错。
故本题选B。
【2008-四川法检-045】

第一空：本空前后为解释关系。
题中“不能有丝毫的改变”与“必须_______地得到传承”意思一样，所以横线处表达没有丝毫改变的意思。
A选项“一板一眼”比喻做事死板，不懂得灵活掌握，呆板的意思；不能体现出“没有改变”的意思，排除A。
B选项“原汁原味”比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、特性；能体现出“没有改变”的意思，保留。
C选项“原封不动”比喻完全按照原样，一点不加变动；能体现出“没有改变”的意思，保留。
D选项“一字不差”指一个字也没有更改，与原文一样；放在此处不能用来形容“文化遗产”，排除D。
第二空：B选项“维护”、C选项“保持”两项放在此处均搭配得当。
第三空：本空为语义关系。
根据“传统文化只能被小众欣赏”“终将使得传统文化被历史尘埃所湮没”可知，这种“保护”行为使得传统不能融入现实，即把传统与现实“分开”。
B选项“模糊”指不分明，不清楚；没有分开的意思，排除B。
C选项“割裂”把不应当分割的东西分割开(多指抽象的事物)；有分开的意思，保留。
故本题选C。
【2018-国考副省-031/国考地市-038】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一、二句提出问题，即随着生活方式的改变，木版年画面临生存危机；第三句通过反面论证表述强调其要应世而变；最后一句通过转折关联词“但是”进行转折引出文段重点，即：木版年画不应在商业化过程中肆意改变，而是要社会适应、有人文内涵地改变。对比选项，选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段说的是木版年画，选项A将范围扩大到了年画，所以A错。
B选项：文段说的是木版年画的传统技艺，所以B错。
D选项：问题表述，非重点，所以D错。
故本题选C。
【2013-国考-055】

本题从第三空入手
第三空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空前后为解释关系。“以出位怪异获取关注”是对横线部分的解释，所以横线处应填入表示“出位怪异获取关注”的词语。
C选项“哗众取宠”指故意卖弄新奇的言论，以取悦大众，能够表示“出位怪异获取关注”，保留。
A选项“趁虚而入”、B选项“大行其道”、D选项“滥竽充数”都没有“出位怪异获取关注”的意思，排除。
第一空、第二空代入验证。
“清晰明确”强调清楚明晰。“清晰明确的内容区间与制作标准”说明了内容区间与制作标准的清楚明晰，符合文意。
“良莠不齐”比喻好坏参差，素质不一。“目前网络微电影的内容良莠不齐”说明好的坏的内容都有，符合文意。
故本题选C。
词义解释：
趁虚而入：趁力量虚弱时侵入。
大行其道：现指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是以次货充好货。
五花八门：指事物花样繁多。
真假难辨：真假难以分辨清楚。
鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起，不易分辨，强调成分复杂。

【2015-河南-029】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段开始说到“微电网可以与大电网连接，并网运行”，最后又说到“微电网有向参与者和传统电网提供双向效益的特点”，从这两句中可以得到“大电网可能因与微电网并行而受益”，因此选项D与原文相符，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：文段第二句说了微电网可以并网运行，也可以自行运行，所以A错。

B选项：文段第二句说了微电网可以并网运行，也可以自行运行，所以B错。

C选项：文段没有提到“分散效益”这一说法，无中生有，所以C错。

故本题选D。
【2015-山西-031/四川上半年-026】

第一步：判断题型------本题考点为相邻两年比重差
第二步：查找信息------信息定位在表格中
第三步：列式估算
相邻两年比重差=
2017年5月，股份制商业银行总资产占银行业金融机构的比重与上年相比差=≈-1%×0.17≈-0.2%，即减少了0.2个百分点。
故本题选D。
【2018-联考/天津-101】

本题为市场经济常识。
第一步：分析考点
由“文化产品走到哪里就能把价值观念带到哪里”可知，文化产品贸易具有文化传播的功能，所以选B。
第二步：分析选项
A选项：各国进行文化贸易的直接目的是盈利，而非文化传播，所以A错。
C选项：要维护本民族文化的独特性应该在与外国文化交流的同时坚持本民族文化的特色，而不是限制文化产业贸易，所以C错。
D选项：衡量文化产业的价值是多方面的，经济价值只是其中之一，更多的是对于人类文明演进的作用，所以D错。
故本题选B。
【2012-上海B-122】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
根据“还”可知尾句重在说明在线教育的其他优点。前半句说在线教育能跨越教育资源不平等分配问题，后半句出现结论词“使”，所以重点为后半句，即在线教育能使教育资源共享化，降低学习门槛，也就是在线教育能跨越教育资源不平等分配问题，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：在线教育只是“跨越”问题，问题仍然存在，“改变状况”说法错误，排除。
B选项：对应第一句内容，非划线句子表达的内容，排除。
D选项：对应第一句内容，非划线句子表达的内容，排除。
故本题选C。
【2021-重庆选调-031】

本题为争议题
中公选D；华图选B；其他选B；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说每个人最大的成长空间在其最强的优势领域。第二句话进一步解释，只有在最适合的岗位和最能发挥优势的领域中才能创造奇迹。第三句得出使用人才的对策。可见文段的逻辑是：论述人在什么情况下才能创造奇迹——提出如何使用人才的对策，因而本段的重点应该在第三句，选择一个和词义相近的，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提到要重视和培养人才，而论述的是如何使用人才，所以A错。
C选项：是文段的第一句话内容，并不是文段的重点内容，所以C错。
D选项：只是第三句对策中的一点，不能概括全文，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2011-广东-034】