本题为文学常识。
第一步：分析考点
金吾不禁夜，玉漏莫相催出自唐代苏味道的《正月十五夜》，意思是京城取消了夜禁，计时的玉漏你也不要着忙，莫让这一年只有一次的元宵之夜匆匆过去。对应的是正月十五元宵节。A项错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选线：出自唐代元稹的《表夏十首》，这句诗是描写粽子的佳句，端午节要用五色丝缠上粽子，粽子打开后，是香粳米形成的白玉团的样子。描写的是端午节，对应正确，本题选非，排除。
C选项：出自北宋苏轼的《阳关曲》，意思是如此美的夜晚却长久不了,如果不趁此机会好好享受,下一次不知道是什么时候了。该诗句描写的是中秋节，对应正确，本题选非，排除。
D选项：出自清代符曾的《上元竹枝词》，意思是说香甜的桂花馅料里裹着核桃仁，用井水来淘洗像珍珠一样的江米。对应的是正月十五元宵节，对应正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2023-联考/安徽-012】

本题为民俗谚语及传统节日常识。
第一步：分析考点
中秋节，农历八月十五，始于唐朝初年，盛行于宋朝，与春节、清明节、端午节并称为“中国四大传统节日”。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：植树节，每年3月12日，是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日，是国际节日之一，排除。
B选项：感恩节，西方传统节日，是美国人民独创的一个节日，也是美国人合家欢聚的节日，排除。
C选项：父亲节，每年6月的第三个星期日，是感恩父亲的节日，约始于二十世纪初，起源于美国，是西方节日，排除。
故本题选D。
【2013-广东（一）-065】

第一步：分析题干
①前部分强调高度物质的发展和进步信念的支撑对于国家、民族及文化的重要作用。
②后部分说明人应该具备更多精神层面的东西。
第二步：分析选项
A选项：该项是对题干的概括，符合前后题意，所以选A。
B选项：题干仅强调人应该具备更多精神层面的东西，并未比较精神与物质的重要性，所以B错。
C选项：该项片面地将精神定义为智慧、信念和意志力，不符合题干推断，所以C错。
D选项：题干没有涉及“物质与精神是一个问题的两个方面”，所以D错。
故本题选A。
【2008-陕西-092】

第一空：本空前后为解释关系。
本空的关键信息为“长期的渐进过程”，说明在实际行动中小城镇的发展是长期的、渐进的，所以横线处应填一个可以体现“长期、渐进”意思的词语。
A选项“循规蹈矩”指拘守旧准则，不敢稍做变动，不能体现出“长期、渐进”的意思，排除A。
B选项“按部就班”指按照一定的步骤、顺序进行，可以体现出“渐进”的意思，保留。
C选项“循序渐进”指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高，能体现出“渐进”的意思，保留。
D选项“按图索骥”比喻墨守成规办事，侧重于拘泥成法办事，不能体现出“长期、渐进”的意思，排除D。
第二空：本空为转折关系。
由“应……不能……”可知，本空为转折关系，关键信息为“长期的渐进过程”，所以横线处应填一个与“长期、渐进”意思相反的词语，即“短期、快速”的。
B选项“投闲置散”指安排在不重要的职位或没有安排工作，没有“短期、快速”的意思，排除B。
C选项“贪大求快”指过分地贪图规模大而追求快速度，含有“快速”的意思，恰当。
故本题选C。
词义解释：
分庭抗礼：比喻平起平坐、地位相等或互相对立。
急于求成：急着要取得成功。

【2019-联考/安徽-041】

第一步：寻找因果
原因：过去一直把苏联模式的社会主义当作标准的社会主义
结果：重新思考有关社会主义的问题
第二步：分析选项
当苏联模式的社会主义日益暴露出弊端时，人们对苏联模式的社会主义的态度才会发生转变，产生质疑。
A项中和美国的战争、B项中的政治变革、C项中英美的抨击都不足以使人们对苏联模式的社会主义的态度发生转变，排除。
故本题选D。
【2008-福建-104】

第一空：本空前后为解释关系。
本空前后为解释关系。关键信息是“参照系”，横线处表示将发达国家作为实现自身现代化的参照。
A选项“目标”指想要达到的境地或标准。可以表示将发达国家作为实现自身现代化的参照，保留。
B选项“原则”指说话或行事所依据的法则或准则。题干中说的是“有什么、做什么”作为参照，原则语义程度过重，排除B。
C选项“模本”指标准的模范。可以表示将发达国家作为实现自身现代化的参照，保留。
D选项“途径”指方法；路子。题干中说的是“有什么、做什么”，与“方法”无关，排除D。

第二空：本空为语义关系。
根据“中国能够根据自己的要素禀赋条件，发挥_____的作用”可知，空要体现出要根据自身的条件、要素、优势去寻求发展，发挥作用。
A选项“因势利导”指顺着发展的趋势加以引导，能够体现出根据自己要素、优势发展之意，保留。
C选项“穿针引线”比喻从中撮合、联系，使双方接通关系；政府并不会直接进入市场起联系作用，而是起宏观调控，总领全局的引导作用，所以排除。
故本题选A。
【2021-国考地市级-030】

第一空：本空为解释关系。
横线后“患者统一在日间手术中预约”即集中收；“由各科室派医生到日间手术室执行手术”即医生到日间手术室集中治。答案锁定为B。
第二空：本空为解释关系。
“各科病房拿出一定床位用于日间手术”说明患者统在不同的手术室预约和治疗。“分散收分散治”符合题意。
第三空：本空为解释关系。
“统一收患者”即集中收、“再分到各专科实施日间手术”即“分散治”。
故本题选B。
【2016-吉林甲-029/吉林乙-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句、第二句讲中国模式最终一定会影响世界政治的游戏规则，并和西方模式进行类比说明。第三句第四句用学习外语、中文作为例证加强了上文观点。所以文段重在说明中国应当破除对西方模式的迷信，通过自身的崛起自信起来，由此可知，正确答案选择D。
第三步：分析选项
A选项：A选项内容只是原文的举例说明，所以A错。
B选项：文段没有提到中国模式是否超过西方模式，所以B错。
C选项：C选项没有体现出中国模式和西方模式的比较，所以C错。
故本题选D。
【2010-江西-026】

第一步：找出论点和论据。

论点：应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果。

论据：翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动。

第二步：逐一分析选项。

A项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂，若教师无法把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂，则无法迅速推广翻转课堂的教学模式并保证教学效果，该项是论证所依赖的假设，排除。

B项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学生会主动地在课前学习相关内容，若学生没有主动在课前学习相关内容，就无法在上课前完成对学习资源的观看和学习，进而推广该教学模式，提高教学效果的目的也无法达到，该项是论证所依赖的假设，排除。

C项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学校能够有效协调师生课堂内外的教与学，若学校无法有效协调师生课堂内外的教与学，则无法调整课堂内外的时间，就无法推广该教学模式，该项是论证所依赖的假设，排除。

D项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是与之配套的软件与系统可很好地替代板书，即使相关软件和系统无法很好地替代板书，也可以采用传统板书讲解，并不影响翻转课堂教学模式的大力推广，因此该项不是论证所依赖的假设，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

本题中国近现代史常识。
第一步：分析考点
1843年11月17日，依据《南京条约》、《五口通商章程》规定，上海正式开埠，划定租界，从此中外贸易中心从广州移到上海。D选项中“华界”即上海南边的华人市场，“洋场”即北边的洋人租界，所以选D。
第二步：分析选项
A、B、C选项：描述的都是农业经济，不是上海的商业活动。均排除。
故本题选D。
【2015-吉林上甲级-013】