本题为其他常识。
第一步：分析考点
政府危机公关是指在政府管理国家事务中，突然发生的如地震、流行病、经济波动、恐怖活动等对社会公共生活与社会秩序造成重大损失的事件时的应对行为。政府危机公关是一种特殊类型的公共关系，是政府面对危机事件时为了维护公众利益减少危机影响而进行的传播沟通、协调关系和树立形象的活动。差异沟通就是要求政府不能一刀切，要做到具体问题具体分析，根据不同场合、不同对象及要解决的不同问题，进行有针对性的有效的沟通，以化解危机。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：政府只是沟通明确服务对象，但是沟通的具体情况是未知的，不属于差异沟通。排除。
C选项：冲突沟通的开展采取不同的方式，只是方式存在差异，群体的差异性是未知的，也不属于差异沟通。排除。

D选项：政府沟通与公关对象换位思考，是将心比心，为他人着想的表现，并未体现差异性，也不属于差异沟通。排除。
所以本题选B。
【2017-深圳-007】

本题为折纸盒题目。
几何体的四个正方形侧面中四个箭头首尾对应，依次分析各个选项：
A选项：最下方箭头指向不同，排除；
B选项：4个箭头指向相同，符合首尾对应，当选；
C选项：最右侧箭头指向不同，排除；
D选项：左侧两箭头指向不同，排除。
故本题选B。

第一步：寻找因果
原因：受过良好教育的人有着更广阔的工作生活场景，而随着场景拓展，面临的冲突性事件数量呈几何级上升
结果：受过良好教育的人感受到的日常工作生活压力会大于受教育程度低的人
第二步：分析选项
A选项：“心理舒适度”与“工作生活压力”无关，所以A错。
B选项：说明受教育程度越高，压力越小，削弱题干，所以选B。
C选项：“压力和个人能力的关系”与“良好教育导致压力大”无关，所以C错。
D选项：“心理抗压能力”与“工作生活压力”无关，所以D错。
故本题选B。
【2021-广东思维能力-043】

相提并论：把不同的或差别悬殊的人或事物放在一起进行谈论或同等看待。
A项：“同日而语”指同时来讲，同样看待，指相提并论。所以A正确。
B项：“并行不悖”指两种事物同时进行，没有什么冲突。
C项：“异曲同工”比喻事物的内容或形式虽然不一样；但却是同样的出色。也比喻不同的做法；收到同样好的效果。
D项：“分庭抗礼”比喻对方以平等或对等的关系相处，不分上下。有时也比喻互相对立或搞分裂、闹独立。
故本题选A。
【2010-安徽-016】

本题从第二空入手。
第二空：本空为转折关系。
根据“但是”可知，本空前后为转折关系。空与“特定”对应，应填入与“特定”语义相反的词语。
A选项“宽泛”指（内容、意义）涉及的面宽，与“特定”构成反义，保留。
B选项“特殊”和“特定”类似，不能构成反义，排除。
C选项“深刻”侧重程度而不是范围，排除。
D选项“广阔”指广大宽阔，与“含义”搭配不当，排除。
第一空代入验证。
“城市文明”意味着有城市出现，语义恰当。
故本题选A。
【2016-四川（下半年）-015】

第一步：找出定义关键词。

“某个特殊时期或场合限制了人们的消费需求”“解除限制”“消费的需求会大幅度增加”。

第二步：逐一分析选项。

A项：经济危机后，说明经济危机已经过去，符合“解除限制”，银行居民储蓄存款大幅增加，说明人们把钱存进了银行，并没有用于消费，不符合“消费的需求会大幅度增加”，不符合定义，排除。

B项：民俗有正月剃头不吉利的说法，因此人们在正月期间不去理发店剃头，进入农历二月，解除了不能剃头的限制后，理发店人满为患，符合“某个特殊时期或场合限制了人们的消费需求”“解除限制”“消费的需求会大幅度增加”，符合定义，当选。

C项：小丽经常刷信用卡购买名牌服装，每月入不敷出，没有体现出消费需求被限制，不符合“某个特殊时期或场合限制了人们的消费需求”，不符合定义，排除。

D项：老丁为了补偿对儿子的忽视，经常给他买一些贵重的礼物，没有体现出在特殊时期或场合限制消费需求的情况，不符合“某个特殊时期或场合限制了人们的消费需求”，不符合定义，排除。

故正确答案为B。

第一步：寻找因果
原因：受异常天气影响，吐鲁番地区的葡萄减产，葡萄酒酿造业的成本提高
结果：葡萄酒价格比去年将有大幅度的提高
第二步：分析选项
A选项：没有提到葡萄酒的生产成本和价格，所以A错。
B选项：去年低不能说明今年就会提高，所以B错。
C选项：气候影响没有预估严重说明还是对葡萄有一定影响，因此不能确定对葡萄酒酿造业的影响，所以C错。
D选项：其他地区也可以提供葡萄，说明吐鲁番地区的葡萄减产不会给葡萄酒酿造业造成很大影响，削弱题干观点，所以选D。
故本题选D。
【2011-内蒙古-104】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
伪命题------①指的是无真假可言的命题。
永真命题------②指的是不论在何种情况下都不可能假的命题。
可满足命题------③指的是在有些情况下为真在有些情况下为假的命题。
第二步：题目详解
B选项：对于或关系来说，只要一真则全真，思想可捉摸和不可捉摸为矛盾命题，必有一真，所以命题永真，属于永真命题，当选。
A选项：存在即合理，无真假可言，符合伪命题定义，排除。
C选项：命题“既……又……”说明为且关系命题，即一假则全假，能在不同时间跨进同一条河流和不能在不同时间跨进同一条河流是矛盾关系，这两个命题不可能同时成立，这个且命题必然为假，属于永假命题，排除。
D选项：地球围绕太阳旋转，是因为有万有引力存在，但是万有引力不一定一直存在，所以地球一直围绕太阳转，这个命题可能为真也可能为假，符合可满足命题定义，排除。
故本题选B。
【2014-山东-076】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说人流感病毒和H5N1病毒的不同之处，第二句是说禽流感病毒不太容易通过唾液飞沫传播，第三句的“然而……”转折句表明土耳其禽流感病毒更易传染，所以题干强调的重点是禽流感病毒的传染性增加，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：题干没有提及不同病毒的鉴别技术，所以A错。
C选项：题干没有提及禽流感病毒如何作用于人体，所以C错。
D选项：选项为题干第一句内容，但不是重点，所以D错。
故本题选B。
【2008-内蒙古-046】

本题为信息相关常识。
第一步：分析考点
圆周率最早由古希腊数学家阿基米德（公元前287年—公元前212年）通过理论计算出近似值，所以选D。
第二步：分析选项
A选项：公元480年左右，南北朝时期的数学家祖冲之在前人的基础上将圆周率进一步精确到小数点后7位,，排除。
B选项：公元263年，中国数学家刘徽用“割圆术”将圆周率精确到小数点后3位，排除。
C选项：公元530年左右，印度数学大师阿耶波多对圆周率进行计算，排除。
故本题选D。
【2015-北京-023】