本题题干为多定义。
第一步：关键信息
双趋冲突------两种或两种以上目标同时吸引人们，但只能选择一种。
双避冲突------两种或两种以上目标都想回避，但只能回避一种。
趋避冲突------同一事物既有吸引力又有排斥力。
第二步：题目详解
例证（1）：鱼与熊掌都是对人们有吸引力的东西，但只能选择一种，符合双趋冲突的定义。
例证（2）：打针吃药对病情好转有好处，但小孩子同时又害怕打针吃药，符合趋避冲突的定义。
例证（3）：被盗和贪污行为被曝光都是贪官要回避的问题，但他只能回避其中一个问题，符合双避冲突的定义。
综上所述，例证与定义存在对应关系的有3个。
故本题选D。
【2008-江苏B-117】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段开始说到安全性不是在任何情况下都是越大越好的。之后说了一种网络安全的方法，并否定了这种方法，之后也说到这些企业都在寻找一个合理的安全的平衡点，并肯定了这种。因此可以推断网络安全的保障是相对的。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提到网络交易将走向消失，属无中生有，所以A错。
C选项：文段说的都是网络安全，并不是说网络交易，且没有说到要放弃，所以C错。
D选项：文段没有说到应该尽最大可能保障，属无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2009-山西-021】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形出现“龟壳图”，考虑面的规律。
本题规律：

如图所示，图①③⑥中最小的面为正方形，图②④⑤中最大的面均为正方形。
故本题选B。
拓展：
题干图形出现“龟壳图”，优先考虑面的数量，面的数量分别为3，7，3，6，5，4，无法构成规律，考虑面的其他规律。

第一步：找出定义关键词。

“植株”“经过前期适度的非生物逆境干预处理”“对再次发生的逆境胁迫表现出较强的抗性或耐性”。

第二步：逐一分析选项。

A项：木豆受病原菌侵染，不符合“经过前期适度的非生物逆境干预处理”，不符合定义，排除。

B项：蘑菇被老鼠等啮齿类动物啃食，不符合“经过前期适度的非生物逆境干预处理”，不符合定义，排除。

C项：玉米历经多次渍水锻炼，符合“植株”“经过前期适度的非生物逆境干预处理”，缓解后期渍害造成的产量损失，符合“对再次发生的逆境胁迫表现出较强的抗性或耐性”，符合定义，当选。

D项：用石碳子碾压麦苗，符合“植株”“经过前期适度的非生物逆境干预处理”，抑制小麦生长过旺，最终可提高小麦产量，不符合“对再次发生的逆境胁迫表现出较强的抗性或耐性”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①只有重力作用；②从静止开始下落。
第二步：题目详解
D选项：冰棱从屋檐掉下，初始状态为静止状态，且只受重力作用，符合定义，当选。
A选项：苹果被风吹落，说明此时还存在风的作用力，不符合①，排除。
B选项：飞行中的飞机，处于运动状态，不符合②，排除。
C选项：被抛出的皮球处于运动状态，不符合②，排除。
故本题选D。
【2017-国考副省-091/国考地市-087】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据文段，“生物信息学不仅将用于大量生物医学数据的处理、分析与储存，而且将直接用于医疗技术中”可知B项将主体替换为“生物学”是不正确的，因为本题选择理解不正确的，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：根据“远程医疗将得到普及，智能机器人用于诊断和治疗已初见端倪”可知A项表述无误，因为本题选择理解不正确的，所以不选A。
C选项：根据“远程医疗将得到普及，智能机器人用于诊断和治疗已初见端倪”可知C项表述无误，因为本题选择理解不正确的，所以不选C。
D选项：根据“生物信息学不仅将用于大量生物医学数据的处理、分析与储存，而且将直接用于医疗技术中”可知D项表述无误，因为本题选择理解不正确的，所以不选D。
故本题选B。
【2010-河北-093】

第一步：判断题型-----本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段是说扶贫，不能光给钱还要给致富的路，选项D中说“不用给钱”与原文不符，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：与贫困户说的“光给钱不行”相符，因为此题选择不符合的，所以不选择A项。

B选项：与贫困户说的“关键是要给条致富的路”相符，因为此题选择不符合的，所以不选择B项。

C选项：“授人以鱼不如授人以渔”是说给你鱼吃不如教会人钓鱼，与文段中贫困户的说法一致，因为此题选择不符合的，所以不选择C项。

故本题选D。
【2016-广东乡镇-011】

第一步：判断题型——本题为词句理解题
第二步：分析题干
代词“这”出现在文段最后一句指代前文内容，总结前文说的是“在知识经济条件下，人的实践活动要素——实践主体、实践方式、实践对象、和实践目的构成的具有内在联系的有机价值整体”，所以，D选项正确。
第三步：分析选项
A选项：与指代内容“在知识经济条件下”不符，排除。
B选项：与指代内容“只有在经济形态下，才能构成有机价值整体”不符，排除。
C选项：与指代内容“人的实践活动要素构成有机价值整体”不符，排除。
故本题选D。
【2020-联考/河南-029】

第一步：寻找因果
原因：如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，从而严重影响儿童认知发展
结果：服用含“Cdk5”可普遍提高学生的学习能力
第二步：分析选项
A选项：说明药物不能补充缺乏的酶，也就不能达到提高学习能力的目的，可以质疑题干，题目要求选不能质疑的，所以A不选。
B选项：学习能力是通过后天学习获得的，而不是“Cdk5”的作用，所以就算补充了“Cdk5”也不一定能提高学习能力，题目要求选不能质疑的，所以B不选。
C选项：没有对药物可以提高学习能力进行质疑，是无关项，所以选C。
D选项：说明青少年学生无法通过补充“Cdk5”酶来提高学习能力，直接反驳了题干结论，题目要求选不能质疑的，所以D不选。
故本题选C。
【2011-联考/福建-068】

第一步：寻找因果
原因：当游乐场的入场率超过90%时，就停售当场的儿童优惠票，而在目前经济不景气的情况下，游乐场的入场率很少超过90%
结果：游乐场实行对儿童购票半价优惠，这实际上是吸引游客的一种经营策略，游乐场并没有实际让利
第二步：分析选项
A选项：说明儿童去不去游乐场玩与价格无关，切断了题干因果联系，游乐园不会因为优惠而增加游客，削弱了题干，所以选A。
B选项：说明价格优惠能够达到吸引游客的目的，支持了题干，所以B错。
C选项：无关项，不能削弱题干，所以C错。
D选项：无关项，不能削弱题干，所以D错。
故本题选A。
【2010-吉林乙级-055】