本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①另一个声音出现；②原本声音被人耳听见的最低值提高。
第二步：题目详解
A选项：吵闹是另一个声音出现，符合①；老师需要大声说话才能被听到是原本声音被人耳听见的最低值提高，符合②，是听觉掩蔽，当选。
B选项：是耳朵适应了这种强度音量，不涉及另一个声音，不符合①，排除。
C选项：人类无法听到超声波是因为超过了人耳的听力范围，不涉及另一个声音，不符合①，排除。
D选项：安静房间中听到闹钟的声音，不涉及另一个声音，不符合①，排除。
故本题选A。
【2018-国考地市-087/国考副省-091】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：总结题干------回答第二个问题必须依据第一个问题的答案。
第二步：题目详解
A选项：只有知道对方饿不饿前提下，才会问你打算去哪里吃饭，符合定义，当选。
B选项：你的属相是什么？你今年多少岁？两个问题没有必然联系，可以单独提问，排除。
C选项：买房的合同签了吗？你去看房了吗？不管卖房合同签没签，都是可以问去看房了吗？两个问题没有必然联系，可以单独提问，排除。
D选项：你喜欢小动物吗？你妹妹喜欢小动物吗？你和你妹妹是两个主体，所以喜欢小动物的这两个问题没有必然联系，可以单独提问，排除。
故本题选A。
【2014-新疆兵团-079/重庆下-076/黑龙江政法干警-082】

第一步：寻找因果
原因：去年进行咨询的毕业班学员100%都找到了工作
结果：该培训班能提供切实有效的网络文学创作事业方面的就业咨询
第二步：分析选项
I：I与广告宣传的就业咨询无关，所以不需要问。
II：回答II能够知道毕业班就业咨询的数量，可以得出100%是否具有普遍性，所以需要问。
III：回答III可以知道该就业咨询是否有效，所以需要问。
IV：回答IV能够确定就业的方向是否正确，所以需要问。
故本题选C。
【2010-国考-085】

本题为管理常识。
7月31日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，研究的主题之一是如何推进政府向社会力量购买公共服务。推进政府向社会力量购买服务，围绕着三个重要目标。第一是增加公共产品的供应，让人民群众更多地分享经济发展的成果。第二是发展产业，主要是现代服务业。第三是政府自身的变革。
故本题选ACD。
【2014-上海A-096/上海B-008】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①不直接解决原问题；②对问题进行变形、转化后进行解答。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：小赵不管先做哪种题，都是直接完成老师作业，属于直接解决问题，不符合定义，当选。
A选项：多边形分解为若干个三角形求得内角和，属于对问题进行变形、转化后进行解答，符合定义，排除。
B选项：小吴请小蔡代向小文解释，最终与小文和好，属于对问题进行变形、转化后进行解答，符合定义，排除。
C选项：小李和小江不直接解决问题，而是分别对问题进行不同方式的转化，符合定义，排除。
故本题选D。
【2013-江苏A-073/江苏B-133/江苏C-068】

本题为争议题
中公选D；华图选D；其他选C；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干是并列句式。分别指出“跑步可以减少二氧化碳”、“让衣服自然晾干可以减少二氧化碳”、“休息时间关闭电脑可以减少二氧化碳”、“改用节水型沐浴喷头可以减少二氧化碳”这些例子都在告诉我们，生活中的小事都可以节约。似乎D是正确答案，可是怎么就“必须”了，注意原文多次都是“可以”，而不是必须。所以D错。太绝对了（亲，你千万别记住这个结论，也别说“以后绝对了就不选了”。我特别怕给大家结论，因为下次你可能遇到一个题目就要选一个非常绝对的，你就疯了，马上开始反驳，上次某某某题目都太绝对了，不选。老师也说了绝对不选。我就成千古罪人了，我的言语课程强调的是“逐句分析”，“忠于原文”）。这个题目不选绝对选项唯一原因是，原文中都是“可以”，没那么绝对，所以选项不能绝对。接下来就要看哪一个选项和我们分析的核心最接近“生活中的小事都可以节约”，这有C选项与我们总结的最为接近，故本题选C。正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：“关闭电脑”和“节水型淋浴喷头”并不能体现自然的生活方式，所以A错。
B选项：文段重点谈论的并不是节能意识的重要性，所以B错。
D选项：过于绝对，文段只是说“可以”这样做，但并没有说“必须”这样做，而且文段没有体现从一点一滴做起，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2010-浙江-028】

本题为时政常识。
2014年9月3日，世界经济论坛发布的《2014－2015年全球竞争力报告》显示，瑞士连续六年位居第一。
故本题选D。
【2015-深圳-008】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
根据“还”可知尾句重在说明在线教育的其他优点。前半句说在线教育能跨越教育资源不平等分配问题，后半句出现结论词“使”，所以重点为后半句，即在线教育能使教育资源共享化，降低学习门槛，也就是在线教育能跨越教育资源不平等分配问题，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：在线教育只是“跨越”问题，问题仍然存在，“改变状况”说法错误，排除。
B选项：对应第一句内容，非划线句子表达的内容，排除。
D选项：对应第一句内容，非划线句子表达的内容，排除。
故本题选C。
【2021-重庆选调-031】

第一步：分析题干
广告的目的是为了宣传商品物有所值。
第二步：分析选项
A选项：如果消费者认为便宜无好货，则商家应强调产品价格，削弱题干，所以A错。
B选项：“购买欲”与“相信所购商品物有所值”无关，不能加强题干，所以B错。
C选项：便宜的商品不一定性价比高，所以也就不一定代表“物有所值”，属于不明确选项，不能加强题干中的论断，所以C错。
D选项：题干是让消费者买物有所值的商品，就是说服消费者买质量好的商品，选项为同义表述，加强题干，所以选D。
故本题选D。
【2017-江西-113】

第一步：寻找因果
原因：两句名人名言都指出教育能够减少犯罪。
结果：学历程度越高，犯罪率越低。
第二步：分析选项
A选项：一名本科生的例子不能说明高低学历和犯罪率高低的关系，所以A错。
B选项：学历越高的人群越容易钻法律的空子而实施犯罪，只是指出了高学历人群犯罪的方式是通过钻空子而实施犯罪，并不能得到高学历比低学历人群的犯罪率大小比较的结果，不能反驳越高学历犯罪率越低的观点，所以B错。
C选项：高学历人群犯罪率明显高于低学历人群直接反驳题目中学历越高犯罪率越低的观点，所以选C。
D选项：说明学历程度低，越容易发生犯罪，但是不能说明学历程度高低和犯罪率高低之间的关系，无关选项，所以D错。
故本题选C。
【2017-北京-100】