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本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------消费者亲自试用、感受产品质量。
第二步：题目详解
本题选非。
A选项：广告宣传的是房子，消费者体验感受的是纸巾，没有亲自感受到产品，不符合定义，当选。
B选项：消费者免费品尝橙汁饮料，感受产品是否可口，符合定义，排除。
C选项：消费者可免费获得面膜试用装，感受产品质量，符合定义，排除。
D选项：消费者在家具体验馆可以直接感受商品，符合定义，排除。
故本题选A。
【2015-江苏B-073/江苏C-069】

本题为政治经济学常识。

第一步：分析考点
国务院发布的《“十四五”就业促进规划》中“六、提升劳动者技能素质，缓解结构性就业矛盾”提出：“（十五）大规模多层次开展职业技能培训。”B选项“持续、大规模、多层次开展职业培训”符合题意，当选。
第二步：分析选项
A选项：国务院发布的《“十四五”就业促进规划》中“四、强化创业带动作用，放大就业倍增效应”提出：“深入实施创新驱动发展战略，营造有利于创新创业创造的良好发展环境，持续推进双创，更大激发市场活力和社会创造力，促进创业带动就业。”“鼓励创业带动就业，支持多渠道灵活就业”属于扩大就业容量的措施，不符合题意，排除。
C选项：国务院发布的《“十四五”就业促进规划》中“九、妥善应对潜在影响，防范化解规模性失业风险”提出：“……推进大数据在就业统计监测领域的应用。”“完善就业失业统计监测调查体系”属于防范化解规模性失业风险的措施，不符合题意，排除。
D选项：国务院发布的《“十四五”就业促进规划》中“八、优化劳动者就业环境，提升劳动者收入和权益保障水平”提出：“……加大城镇职工基本养老保险扩面力度，大力发展企业年金、职业年金，规范发展第三支柱养老保险。推进失业保险、工伤保险向职业劳动者广覆盖，实现省级统筹。……”“健全覆盖城乡劳动者的社会保障体系”属于提升就业质量的措施，不符合题意，排除。
故本题选B。
【2022-广东县级-017】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第一句说“80后”最早的来源以及指的对象。第二句说“80后”在2003年的意思。第三句说“80后”在2004年的意思。文段通篇均是围绕“80后”这个词是如何产生的展开论述，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是在论述“80后”的由来和发展，并没有带有任何色彩，因此“充满希望”在文段中没有体现，所以A错。
C选项：文段并没有说到要用新视觉理性看待“80后”，无中生有，所以C错。
D选项：文段没有体现到“80后”引起社会广泛关注，所以D错。
故本题选B。
【2009-山东-028】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①政府或社会群体；②信息技术手段；③解决因信息闭塞经济、文化上的贫困问题。
第二步：题目详解
C选项：某重点中学是社会群体，网络课堂同步直播是一种信息技术手段，考上重点大学人数增加说明解决了文化上的贫困问题，符合信息扶贫的定义，当选。
A选项：在快递员培训上岗的过程中，无法确定是否使用了信息技术手段，不符合②，排除。
B选项：村民纷纷换掉原来的旧手机，说明经济状况良好，不符合③，排除。
D选项：小周及几个同学的开网店销售红枣，说明他们的信息并不闭塞，不符合③，排除。
故本题选C。
【2019-江苏A-102/江苏B-103】

本题为时政常识。
2021年8月24日，在中非互联网发展与合作论坛开幕式上，外交部部长助理邓励宣布，中方愿同非方共同制定和实施“中非数字创新伙伴计划”。并就此提出六点建议：加强数字基建，打通经济社会发展的信息动脉；发展数字经济，推动数字技术和实体经济融合发展；开展数字教育，破解数字创新“人才瓶颈”；提升数字包容性，服务非洲普通民众；共创数字安全，提升数字治理能力；搭建合作平台，以交流促进数字进步。
故本题选D。
【2022-重庆选调-003】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①通过邮寄、赠送等形式；②将宣传品送到消费者手中。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：获赠的手机贴膜不属于宣传品，不符合定义，当选。
A、B、C选项：“赠送防晒乳液试用品”、“派发的商业楼盘宣传单”、“电子信箱中收到的优惠券”均是通过邮件、赠送等形式将宣传品送到消费者手中，符合定义，排除。
故本题选D。
【2011-内蒙古-082】

本题描述的是“翻转课堂”的发展过程。
（3）是提出一个问题，（4）是推广解决问题的模式，问题应在对策前，所以（3）应在（4）前，排除B、D选项；
（2）为一个具体的解决方法，（4）为推广一个已经形成的模式，（2）应在（4）前，排除C选项。
故本题选A。
【2013-吉林乙级-047】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题：
设打印机的进价是x元；
则由题意知x（1+35%）×0.9-50-x=208，解得x=1200。
故本题选B。
【2009-河北-111】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
电视能传播广告，二者为功能对应关系。
第二步：分析选项
C选项：书本能传播知识，二者为功能对应关系，当选。
A选项：食物放在餐桌上，为地点对应关系，排除。
B选项：工作和生活是不同的状态，为并列关系，排除。
D选项：企业生产产品，为主宾关系，不能说企业传播产品，排除。
故本题选C。
【2011-广东-047】