经济学家丹尼尔·麦克法登曾深入地分析了人们的决策过程,在他的研究中,人们的每一次选择都可以看作是在有限种可能中作出选择,每一个人都有一个效用函数,目的就是使得效用最大,比如上班是步行、骑车还是坐车,就是一个涉及多个特征的最优化问题,它包括的特征有:实际开支、行车时间、等待时间、舒适程度等,人们可以根据自己的偏好对不同的特征进行权衡比较,最后确定最佳方式。
这段文字意在说明:
不同的人在相同条件下做的决策并不相同
效用最大的原理影响了人们的每一个抉择
人们的决策过程不但是线性而且是多维的
解决问题的最佳方式往往由个人喜好决定
小王平时骑摩托车上班,如果他提速20%,那么他到公司的时间比平时要提早10分钟。假如他提速25%,则他到公司的时间比平时早多长时间?
16分钟
15分钟
13分钟
12分钟
人人不断拥有时间,人人又不断丧失时间。正如老年是从青年过来的,青年的未来必然是老年,如果有足够年龄可称得上老年的话,任何人的时间都是有限的。
这段话支持的论点是:
历史无情,岁月不饶人
老年也是从青年过渡来的
时间对每个人都是公正的
老年和青年的此消彼长
各国机场常用声效装置、风筝或稻草人驱鸟,但这些手段用上一段时间后即被鸟群_______而无效。加拿大埃德蒙顿国际机场决定引进机器猎鹰驱鸟。这款机器猎鹰外形接近真猎鹰,能够扇动翅膀飞行,它利用了鸟类害怕捕食者的心理,或能_______地解决问题。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
识破 一劳永逸
破解 行之有效
察觉 轻而易举
洞穿 顺理成章
(1)一个模式的形成,将老师由“讲台上的圣人”变成“身边的指导”
(2)两位教师的努力,制作教学视频上传到网络,帮助学生补课
(3)一个问题的困扰,山区学生因往返时间过长而缺课严重
(4)一个创新的推广,翻转课堂成为美国日渐流行的教学模式
(5)众多学生的欢迎,在家看视频听讲解,回到课堂上练习和互动
(3)-(2)-(5)-(1)-(4)
(4)-(3)-(2)-(5)-(1)
(3)-(4)-(2)-(5)-(1)
(4)-(1)-(3)-(2)-(5)
紫外线穿透能力强,可达真皮层,将皮肤晒黑,对皮肤伤害性很大,即便在非夏季期间,紫外线虽然强度较弱,也仍然存在,但长时间累积也容易让皮肤受伤,产生黑色素沉淀、肌肤老化松弛等问题。所以爱美的女性必须每天都涂防晒霜。
如果以下各项为真,最能削弱上述结论的是:
室内距窗户半米处紫外线辐射量约是室外的40%,距离窗户1.5米处就衰减到室外的15%,因此如果足不出户就不用涂防晒霜
防晒霜一般要求涂抹均匀和及时补涂,如果使用不当,即便是标称高倍数防晒的产品,也不一定能发挥出多大的防护功效
紫外线在每年的4-9月强度最高,而冬天最弱
大部分的阳伞都有一定的防晒保护作用,一把普通的阳伞可以遮挡77%的紫外线,而一把黑色的阳伞可以遮挡99%的紫外线
日本经济近期的“景气”主要得益于重建需求和政府重启环保车补贴等政策刺激,并不具有可持续性。随着重建工作的逐步推进,重建需求对经济的刺激效果将持续减弱,而环保车补贴政策也即将到期,外需将成为日本经济下半年能否持续增长的关键因素。目前看来,由于欧债危机持续发酵、美国经济增长乏力、新兴国家经济增速减缓、日元持续高位等因素制约,未来日本经济或将艰难前行。
以下各项中,与上文说法不一致的是:
环保车补贴政策促进了日本经济的发展
美国经济增长乏力阻碍了日本经济的发展
未来重建需求或难以刺激日本经济持续发展
未来日本经济能否持续增长取决于多方面的因素
所谓历史,通俗地讲就是已经发生过的事实。如果从时间尺度来讲,历史是增加了时间尺度标记的现实。而所谓现实,就是正在发生的事实,因此,也可以说从时间尺度讲是标度为零的事实。实际上,如果从时间轴来看,作为时间零标度的现实一直是在持续变动的。这种变动使得时间尺度轴上的绝大多数事实,都飞快地成为历史,只是其所具有的时间刻度是不同的。
作者通过这段文字重在说明:
已经发生过的事件均可载入历史
每时每刻都在发生新的历史史实
不同时段的历史仅是记载的时间刻度不同
历史与现实的区分主要依据已然或者未然
公共领域的问题从来都不是科学的问题、统计数字的问题,而是主观认识的问题、意识的问题、想象的问题。在社会领域,民众的主观感觉才是最主要的客观事实。因此,在讨论公共政策问题的时候,看似准确的数字,其实并不像官员、专家们想象的那样重要。相反,如果一个国家的民众感觉自己的税负沉重,那么该国的税负就是沉重的,不论专家们计算出来的宏观税负水平与其他国家相比有多低。
这段文字意在告诉我们:
有时公共政策的科学制定需要我们远离数据分析
一国税负的沉重与否取决于该国公民对税负的主观感受
我们对一些公共领域问题的认识有失偏颇
解决公共领域的问题时参考民众的感觉比数据更重要
提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题,则需要有创造性和想象力,而且标志着科学的真正进步。据此可知:
提出问题比解决问题更难
善于提出问题的人更善于解决问题
只有提出问题才标志科学的进步
缺乏创造性和想象力的人不善于提出问题