第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息在表格
第三步：列式估算
年均增长率=
因为年份差一致，比较年均增速大小，只要比较2011年与2002年比值即可，分别为：
金融业=；
第三产业=；
国内生产总值=；
分子大分母小，故金融业大于第三产业。
因此VJ>VS>VG。
故本题选C。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2013-江苏A-090/江苏B-150】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
从选项入手，对比①、⑥、④、⑤谁更适合做首句。①在说2016年疟疾患者人数以及死亡人数，⑥讲述了疟疾是蚊子传播中最严重的一种病，④主要说引发疟疾的寄生虫疟原虫，⑤主要说雌蚊叮咬疟疾患者染上这种寄生虫。比较得知⑥引出疟疾，对疟疾做了简单说明，更适合做首句。而①是对⑥的具体解释说明。④、⑤中均出现了疟疾，应在⑥之后。
故本题选B。
【2019-联考/福建-056】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题
赋值环形跑道全程长度为3（3和1的最小公倍数）。
设两人中较快的速度为x，较慢的速度为y。
同一起点同向而行：
相遇一次时快者比慢者多走一个全程，用时3分钟，则3（x-y)=3①。
同一起点相向而行：
相遇一次时快者和慢者合走一个全程，用时1分钟，1（x+y）=3②。
联立①②解得
则速度较慢者每圈用时=3÷1=3分钟。
故本题选A。
【2020-江苏C-063】

本题为自然环境常识。
北京是东八区，哈瓦那是西五区，东区时间比西区早，时差相差-13个小时。北京时间20：00，哈瓦那时间是7：00。北京在北半球1月份是冬春，哈瓦那在南半球1月份是夏秋，所以应该是爸爸，早上好。注意防暑。
故本题选B。
【2008-广东-065】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在图表中。
第三步：列式估算
同期5大经济特区进出口总额占全国进出口总额的比重=
故本题选B。
【2018-四川下半年-092】

第一步：判断题型------本题考点为比值问题
第二步：查找信息------信息定位在图表中。
第三步：列式估算
2月各车间工资总额与产值比率：
甲车间=
乙车间=
丙车间=
丁车间=
只有丙车间工资总额与产值比率大于，2月丙车间工资总额与产值比率最大。
故本题选C。
【2020-湖南-108】

本题为简单计算。
根据材料第一段可知，受访居民无酬劳动平均用时2小时42分钟（162分钟）。
根据材料第二段可知，无酬劳动包括家务劳动、陪伴照料孩子生活、护送辅导孩子学习、陪伴照料成年家人、购买商品或服务、看病就医和公益活动。
受访居民家务劳动平均用时1小时26分钟（86分钟）；
陪伴照料孩子生活平均用时36分钟；
护送辅导孩子学习平均用时9分钟；
陪伴照料成年家人平均用时8分钟；
看病就医平均用时4分钟；
公益活动平均用时3分钟。
则购买商品或服务平均用时=162-86-36-9-8-4-3=16分钟。
排序正确的只有C选项。
故本题选C。
【2019-江苏A-117/江苏B-117】

本题为比较大小。
信息在第一段和表格中。
由第一段知，2017年1～2月，我国副省级城市实现软件业务收入同比增长12.9%。
由表格数据可知，2017年1～2月软件业务收入排名前10的城市依次为深圳、广州、南京、成都、杭州、青岛、济南、西安、武汉、大连。
同比增速超过整体平均水平，即大于12.9%的城市有：青岛市（16.1%）、杭州市（19.2%）、武汉市（17.5%）、广州市（14.1%）、西安市（21.3%），共5个。
故本题选B。
【2018-广西-103】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
根据题意，下午卖的油的重量是上午的2倍，因此总共卖出油的重量是3的倍数；
6桶油的重量除以3的余数分别为0、1、0、1、2、1，因此只有当剩下的那桶油是余数为2的那桶时（即20kg），卖出的5桶符合题意。
故本题选D。
【2010-安徽-013】

第一步：找出论点和论据。

论点：相关主管部门组织短视频平台企业研发了青少年防沉迷系统，进入“青少年模式”后，每日使用时长将限定为累计40分钟，打赏、充值、提现、直播等功能将不可用，每天22时至次日6时期间，禁止使用短视频APP，该模式对青少年防沉迷是有效的。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，要想削弱，优先考虑否定论点，即青少年防沉迷系统中“青少年模式”对青少年防沉迷没有作用。

第二步：逐一分析选项。

A项：论点讨论的是“青少年模式”是否能对青少年起到防沉迷的作用，而该项说用户使用“青少年模式”会增加泄露个人隐私的风险，增加泄露个人隐私的风险与该模式是否有防沉迷的作用无关，无法削弱，排除。

B项：论点讨论的是“青少年模式”是否能对青少年起到防沉迷的作用，而该项说不加选择地浏览视频内容可能会影响青少年价值观，话题不一致，无法削弱，排除。

C项：论点讨论的是“青少年模式”是否能对青少年起到防沉迷的作用，而该项说该系统可能会“误伤”成年人，话题不一致，无法削弱，排除。

D项：该项说“青少年模式”目前尚无法识别网络使用者的真实身份，即“青少年模式”无法识别出用户是否为青少年，就没有办法对所有真正的青少年起到防沉迷的作用，可以质疑该模式的有效性，可以削弱，当选。

故正确答案为D。